八，高兴得又说又笑 挖墙角 大门不出二门不迈 又时髦又高雅 瞒天过海 伟大而光荣 联合国 1，找出形容词性短语 2，固定短语的特点
<解析>考察短语的功能类别和固定短语的特点（其实固定短语应属于词汇部分考察的内容）
<答案要点>：固定短语的特点：1.结构定型性：三小点2.意义的完整性：两小点；3.充当语言备用单位 九，比较1，2两组定语的不同 1组 冰美人 体育教师 棉纺车间 2组 抢来的时间 他爸爸 老王的工具
<解析>句法成分的考点很少出现，本题考察的重点是描写定语和限制定语的区别（当时我答题的时候到最后才反应过来） 十， 有情况！
他是制定过这样的计划，但又放弃 了 问：二者外观上无主语 比较说明他们的不同
<解析>本题考点是无主句和主语省略句的对比，郑贵友老师的笔记专门做过论述，两点，从略。 十一，表达选择关系的各自语义个性特征
或者你讲，或者他讲，或者请其他人来讲，大家讨论吧。 要么你讲，要么他讲，你们两个商量商量
<解析>考点：复句任选句和限选句的区别。复句部分的对比考点有 重要复句类型对比
a.任选句VS限选句VS决选句【10文字初】
b.事实让步句VS虚拟性让步句VS容忍性让步句【10语用初】
c.还有一些具体的关系句式对比，比如“如果……就”VS“只要……就”不能互换的情况【11年复】难倒一大批人啊~
d.复句和单句的区别【08复】
十二，举例说明语义特征分析法分化什么类型的歧义现象
<解析>句法分析是语法部分每年必考的一个考点（最后一题10分左右），这个部分，郑贵友老师有一个专题就是具体讲的句法分析，本部分必要参考的是陆俭明先生的《现代汉语语法研究教程》。 另外，句法分析的考察方式一般是：
1）不同句法分析方法的对比,如“变换分析法和层次分析法的区别”等
2）不同句法分析方法的作用、特点，如“语义特征分析法在语法分析中的作用”； 3）语义指向的判定及理由。 <答案要点>
1. 1. 什么是语义特征分析法
2. 2. 语义特征分析法可以分析的歧义类型： 3. 3. 实例例证
古汉部分：
主要是基础知识的考察，解析从略。 二．专业二——语言学
一，填空 1，现代汉语属于（共时 ）语言学，汉语史属于（ 历时）语言学 2，发音学研究语音的（ 物理 ）属性，听觉语言学研究语音的（ 心理 ）属性
3，意义相同或相近的词聚叫（ 同义词 ），语音形式相同或相近的词聚叫（同音词 ） 4， Present（礼物）和present（赠送）通过（重音 ）区别意义
5， 动词的凉和形容词的凉通过（ 音高 ）区别意义。这个题给注音了，一个2声，一个四声 6， 洋泾浜只有（ 口语）形式
7， 文字的产生，从时间和空间上（ ）语言的交际功能 二，名词解释
1，非对立关系 2，共同语 2，语言能力 4，句法同义 5，词义的扩大 <解析>：名词解释需要注意的是解释完一定要举例子。 二， 判断并改错
1， 送气音发音时声带都不参与活动（拿不准）
2， 自愿融合和被迫融合是两种语言接触不可回避的必经之路 （错，语言接触可能产生语言混合情况） 3， 同音词的存在和音义结合的任意性密不可分（对） 4， 语言能力包括抽象思维能力和随时发音的能力（对） 5， 英语中wrote和 sat同过内部屈折（记得不全）（对）
6， 社会方言在语音词汇语法方面存在特点（大约是这样）（对 主要是词汇方面） 7， 层次性是任何语言系统都存在的突出特征（对）
8， 数的语法范畴在所有语言中都存在（对 广义的语法范畴可以这么说） 9， 我国境内汉藏语系的语言最多（对） 10， 记事图画都不是独立的文字（对） 四
1，分析汉语和英语中[p] [p’]是否都能归为同一个音位
<解析>：考点：音位归并的原则：对立 互补 语音近似（结合实例），本题主要考察对立原则。 <答案要点>
1. 1. 音位归并的原则（主要答对立）
2. 2. 分析汉语中P可以区别词义，应划为不同的音位，英语中P中不能区别词义且分布互补、语
音近似，应归为同一个音位，成为同一音位的两个音位变体。
2，q,k是否是互补关系，为何将他们划为2个音位 <解析>：考点：音位归并原则 主要是语音近似原则 3，以黑客黑布黑包黑板为例，分析词和词组的区别
<解析>考点很明确：词和词组的区别 只要分析到了要点再适当的结合具体的实例即可。 <答案要点>
1. 1. 词的概念&词组的概念（PS对比分析的题涉及的概念先答出来） 2. 2. 词和词组的区别：从 音 义 法 三个角度。 3. 3. 分析题目实例
4，什么是语音对应规律，以汉语为例说明。 <解析>类同答名词解释
5，英语中处于起音位置和收音位置的复辅音音位各5个
6，分析单纯词和合成词（这道题是各种类型的借词）——忘了什么题了。
五
1， 语言和言语的区别与联系 <解析>：对比分析题： <答案要点> 1、 概念
2、 区别：从“来源 数量 静/动”三个角度分析
3、 联系：（1）言语→语言：两点（2）语言→言语 一点 2， 同一聚合群中不同音位在组合能力上有何表现 <解析>给出结论，用具体的实例证明即可。
3， 等义词产生的原因以及他在具体语言中发展的趋势 <解析>直接答就可以了。最好能条理清楚。 <答案要点>
1. 1. 原因：借用方言词或外语词
2. 2. 发展趋势：（1）分化 产生细微的意义差别
（2）淘汰一个
4， 汉语中公母，男女，雌雄是否表达性的语法范畴 <解析>考点：语法范畴的概念 <答案要点>
1、 什么是语法范畴&什么是性的语法范畴 2、 （1）语法范畴和词的形态变化有密切的关系 （2）性的语法范畴具有不可论证性和任意性 （3）语法范畴在一种语言中具有普遍性 3、分析题目中的实例没有 不属于性的语法范畴 5， 什么是普遍特征，普遍特征在语法上有什么表现
<解析>：考点位置在语法章节最后部分，主要是语言的结构特点： （1） 组成规则：层级性
（2） 运转规则：组合、聚合关系 6， 比较社会方言 和地域方言的异同 <答案要点>
1. 1. 概念
2. 2. 同：从 不平衡性 共同的语言基础 都无全民性 三点分析 3. 3. 异：从 划分标准 差别表现 语言结构 发展前途 四点分析
六
1， 什么是组合关系和聚合关系，举例说明两种关系是否只存在于语言符号之间 <解析>涉及的几个概念：组合关系 聚合关系 语言符号 <答案要点>
1. 1. 概念：组合关系 聚合关系 （适当举例）
2. 2. 两种关系不只存在于语言符号之间：构成语言符号的语音和语义之间也存在这样的关系，具体
举例。
PS:第六题是论述题，分值比较大，尽量答得全面完善一点。
2， 友人友好诤友网友粉友中的友字用法是否相同，分析友在汉语发展过程中意义和用法的变化 <解析>：这个题考察的重点应该是汉语的历时发展，原来很少涉及这个点。初试答得也不好，分可能就在这个题上丢了。
3， 什么是语法范畴，举例分析汉语和英语中表达“时”的语法手段 <答案要点>
1. 1. 语法范畴的概念
2. 2. 汉语表达“时”的语法手段：句法手段 “着、了、过”
3. 3. 英语表达“时”的语法手段：词法手段 附加 内部屈折 异根 零形式等