桃园县永续发展与环境教育执行小组九十六年度推展活动计画-
動 2.環境教
育研
●結合民間團體和社區資源 辦理環境教育活動 1 場以上 ( 場) ●辦理國內或縣市區域性環 境或永續發展之議題研習活 動 1 場以上( 場) ●辦理國際性環境議題活動 1 場以上(京都議定書、全 球氣候變遷、溫室氣體減 量…等共 場) 3.資源與能源 ●上網填報二手制服、教科 永續利用 書及學用品回收再利用情 形，並列為定期行事執行 ●落實源頭減廢垃圾減量、 資源回收 ●校園禁用免洗餐具及使用 環保杯 ●利用廚餘、落葉製作堆肥 或有效利用成效 ●落實辦公室環保，逐步降 低紙張使用量 ●制訂節水節電管理措施， 加裝省水龍頭、二段式沖水 系統、省能照明燈具…等 ●落實六五節約能源系統， 按時上網填報用電量 ●按時填報綠色採購季報 表，佔事務性採購之比例 ( %) 4.校園環境健 ●學校飲水百分百定期送檢 康與安全、社區 化驗與養護，提倡喝白開水 環保服務與行 ●實驗室、化糞池及廚房污 動 水之污染物質百分百處理 ●師生參與校外環保活動 (清淨家園、淨灘、淨山、 河川守護…) ●關懷社區議題，參與解決 環境問題，加強環保意識 1.規劃永續校 ●永續校園與環境教育相關 參 園與環境教育 課程 (主題課程、融入課程、 、 課程與執行教 單元課程、校外教學…)納 發 學活動 入學校課程計畫 展 ●學校執行永續校園與環境 永 教育課程教學過程成果資料 ●應用當地環境素材或資源 續 回收素材，進行教學設計與 校 活動 園 2.善用自然生 ●編製或出版社區生態、人 與 態、社區人文及 文及地質景觀等資源教學專 環 地質景觀等資 輯，並供校外教學運用 境 源辦理校外教 ●利用教育局、文化局推薦 或自我規劃之生態教學路 教學 線，辦理校外教學 育 ●利用東眼山自然教育中心 課 辦理校外教學 習與活動內容
1 2 2
1.辦理校內永續發展與環境教育教師進修 及研發活動並不多，仍是值得我們繼續努力 訓 的地方。 導 2.鼓勵教師參與環境教育課程與教學設計 處 、 競賽和相關行動研究也是我們未來努力的 教 方向 務 處
資料 查閱 檢視 訪談
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1.水龍頭皆安裝省水器；廁所沖洗用水、澆 花用水皆使用地下水。 2.落實督導全校師生節約用電用水。 3.推動辦公室資源回收紙張重複利用。 4.午餐使用個人餐具，減少使用免洗餐具。 班級每週定期回收並作成紀錄。 5. 落葉製作堆肥或有效利用成效。
教 務 處 訓 導 處
資料 查閱 檢視 訪談
總 務 處
1.設置飲水機，學校飲水百分百定期送檢化 總 務 驗與養護，提倡喝白開水。 處 2.設置除油槽廚房污水之污染物質百分百 訓 處理。 導 3.加強推動清境大家
園活動。 處
資料 查閱 檢視 訪談
2 2 2 2 2
1.永續校園與環境教育課程之教學活動之 實施，目前仍積極推動中。 教 2.本校辦理學生校外教學，能以生態之旅方 務 式規劃並執行，但教師、學生觀念仍需加 處 強。 3.學年、領域推動環境教育課程，皆依照課 發會制定目標實施。 1,本校學區較缺乏自然資源，故欲辦理地方 特色學生環境生態校外教學有其難度。目前 教 先透過整合案，分享結盟學校之自然資源。 務 2.鼓勵教師積極開發地方特色的相關資源。 處
資料 查閱 檢視 訪談
資料 查閱 檢視 訪談