【最新】江苏省铜山区清华中学九年级化学全册22奇妙的二氧化碳学案3无答案新版沪教版
二氧化碳
【学习目标】1.比较复习氧气和二氧化碳的性质、用途
2.比较复习氧气和二氧化碳的实验室制法
【学习重点】氧气和二氧化碳的性质、制法
【学习难点】氧气和二氧化碳的实验室制法的比较，分析，并得出实验室制取气体的通常方法。
导学过程
有A、B两瓶无色气体,可能分别是氧气和二氧化碳,怎样将他们区分开来?
练习
1.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（）
A.木炭在空气中燃烧产生大量白烟
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
D.红磷在氧气中燃烧发出白雾
2.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是( )
A．将气体分别通入蒸馏水中 B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中 D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中3. 填空
(1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是，相应的改进措施是。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。原因
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