教育学PPT
Levels of processing 加工水平理论加工水平理论(Levels-of-Processing Theory):人们对刺激的加工可以在不同的 心理水平上进行,只有经过透彻加工的信息 才能被保留下来 “深加工”和“浅加工”的脑机制是不同的 实验1:评价“诚实”与“不太诚实”的图片比 区分“男性”与“女性”的图片记忆效果好 (Bower,1974), 实验2:区分“形象词”与“非形象词”的记忆 效果优于识别单词中是否包含“a” (Kapur,1994)
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Levels of processing 加工水平理论加工水平理论(Levels-of-Processing Theory):人们对刺激的加工可以在不同的 心理水平上进行,只有经过透彻加工的信息 才能被保留下来 “深加工”和“浅加工”的脑机制是不同的 实验1:评价“诚实”与“不太诚实”的图片比 区分“男性”与“女性”的图片记忆效果好 (Bower,1974), 实验2:区分“形象词”与“非形象词”的记忆 效果优于识别单词中是否包含“a” (Kapur,1994)