2014天津教师招聘考试语文古诗词鉴赏强化练习十二
(1)第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？
(2)第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？
(3)作者为什么要把“愁心”寄与“明月”？
【答案】
(1)杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。
(2)第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情
(3)因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。
69、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
注：乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山时遇赦，回到江陵。在南游岳阳时，写下了这首诗。
【问题】
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中，“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
【答案】
诗眼分别是“引”和“衔”。高飞的大雁带走了心中的忧愁与苦闷，月出山中，就像是山(或“远山”“君山”)为人们衔来了美好与团圆。(或：“引” 字形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”字形象地写出了山(或君山)懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境)“引”和 “衔”两字形象地写出了诗人遇赦后喜悦(或“欢乐”)的心情。
70、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。