数学与现实生活、生产联系十分密切。在数学活动课中，结合教学内容，组织学生进行一些社会调查，搜集常用数据，了解数学知识在工农业生产、国防建设、科技和实践生活中的应用，向学生进行学习数学的目的教育，有利于提高学生学习数学的积极性和自觉性。如把调查来的数据制成统计图表，引导学生作简要分析，使学生感受到数学知识应用的广泛性。同时利用生活、生产中的数学来激发学生强烈的求知欲，使学生乐于获取课本以外的知识。
七：活动进度表
学时活动内容
第1学时数学家儿时故事
第2学时有趣的数学小故事（一）
第3学时有趣的数学小故事（二）
第4学时生活中的正负数
第5学时最大最小
第6学时用割补法求面积（一）
第7学时用割补法求面积（二）
第8学时图形的分割与拼接
第9学时余数问题
第10学时数字问题（一）
第11学时数字问题（二）
第12学时年龄问题
第13学时巧算
第14学时图形问题
第15学时巧妙求和
第16学时最优化问题
第17学时应用题（一）
第18学时应用题（二）
八注意事项
1 社团辅导班做到定点、定时、定人，每位授课教师做好学生出勤记录，做到及时与班主任联系沟通。
2、社团辅导班讲授内容要注意知识的拓展与能力培养，同学科的社团辅导，要注意知识的系统性、整体性、层次性。
3、社团活动期间，禁止学生以各种理由随便离开活动地点，以确保学生安全和活动质量。
学生社团成果展示考核方案
一、考核目标：
为了解各社团一学期活动开展的实效，及时总结经验和奖励先进，提高各社团成员的活动积极性。同时通过开展社团活动，培养学生的兴趣特长，促进学生综合素质的提高。
二、考核方式：
考核分3个等级：5分为优秀，3-4分为良好，1-2分为合格。
考核内容：1 上课出勤率
2 上课表现
3 活动中的表现