人员素质测平与评估作业

一、单项选择题 （每小题2分，共20分） 1． 素质虽然是内在的与隐蔽的，但他却会通过一定的形式表现出来，这是指素质的﹍C﹍。 A 内在性 B可分解性 C 表出性 D 稳定性 2．中国古代早期的素质测评方法叫察举，即通过观察比较的方式来选择人才，下列哪一项不是察举的衍生。﹍D﹍ A 贡举 B 荐举 C 试举 D 科举 3．﹍D﹍是人员素质测评的前提。 A 优化管理 B 开发提高 C 角色要求 D 素质差异 4．﹍C﹍是测评标准体系的主体。 A测评理论 B 测评内容 C 测评目标 D 测评指标 5．在洋葱模型中，个性动机属于胜任特征的﹍A﹍层面。 A 核心 B 中间 C 外层 D 不属于胜任特征的内容 6．下列哪项不是品德的基本特征？﹍ABD﹍ A 品德是一个耗散结构系统 B 品德内外的统一性 C 品德具有变动性 D品德具有个体差异性 7．面试是一种操作难度极高的测评形式，随意性较大，一般人难以掌握，或者说达不到面试应有的效果。为了改进这一点，目前大部分面试都事先有一个具体实施方案。这体现了面试的﹍C﹍。 A 形式的多样化 B 内容的全面化 C 程序的规范化 D 考官的内行化 8．下列哪项不属于角色扮演中主试对被试的评价内容？﹍ABC﹍ A 角色的把握性 B 角色的行为表现 C 角色的衣着、登记表与言谈举止是否符合角色及当时的情境要求 D 角色的复杂性 9．下列四种类型中，﹍D﹍的效度系数最低。 A 行为操作型 B 工作相关信息型 C 小组讨论型 D 情境模拟型 10．行为效标的选择以﹍A﹍为基准。 A 客观性 B 主观性 C 多元性 D 差异性 二、填空题（每空2分，共20分） 1．素质测评的其它功用主要包括三方面内容，一、有助于组织人力资源配置的科学化；二、﹍有助于人力资源开发﹍；三、有助于人力资源的优化管理。 2．﹍开发人力资源和提高工作效率﹍，是人员素质测评的目的。 3．素质测评体系一般由﹍标准、标度和标记三个要素组成。 4．在心理测验处于成熟时期，﹍比奈西蒙智力测验主要用于鉴别低能儿童。 5．人格测验按其具体的对象可分为：态度、兴趣与品德测验。 6．﹍结构化面试，是目前公共部门与企业招聘人才实践中最经常应用的一种素质测评方法。 7．﹍行为操作工作取样法是工作取样法中最成功的形式。 三、名词解释（每小题5分，共20分） 1．信度---------指的是可靠性程度，通过某项测试所得结果的稳定性和一致性。 2．工作分析--是指确定完成各项工作所需技能、责任和知识的系统过程，是一种重要而普遍的人力资源管理技术。 3．气质------指人的生理、心理等素质，是相当稳定的个性特点。也指人的风；模样气质，指人的生理、心理等素质，是相当稳定的个性特点。 4．角色扮演---主要是用以测评人际关系处理能力的情景模拟活动，在这种活动中，主试人设置了一系列尖锐的人际矛盾与人际冲突，要求被试者扮演某一角色并进入角色情景去处理各种问题和矛盾。