知识网络构建法：
数学知识点繁多，要做到有条不紊地把握知识点实属不易， 需要用一条线将这些零散的知识点串起来。知识网络法可 以概括为以下两种模式。第一类，公式推导法。总结必须 掌握的公式，知其然也要知其所以然，利用公式间的相互 关联进行推导。高考的知识点来源于课本，将课本上的例 题改编一下，就可以得到一道高考题，将一些基本题或知 识点综合一下，就可以变成一道难题。万变不离其宗，根 据日常梳理的知识点，我们便可以将难点个个击破。第二 类，构图记忆法，即用画图表的方式将知识点之间的关系、 适用条件、特征等标注出来。从书中的一章一节，层层细 分，对知识点进行归纳、总结，直到最终脱离书本也能回 忆出个中的联系。这种方法听似枯燥、繁杂，实际操作时 可以与具体习题(最好难度不大但有一定综合性)结合起 来。构图记忆法注重的是基础，提高的是能力。