浅谈小学体育课中游戏教学的运用
摘要：体育游戏有利于活跃课堂氛围，培养学生创新和实践能力，促进学生身体素质全面发展、因此在小学体育教学中应多组织富有趣味性、生活性的游戏，充分调动学生的积极性，完成教学目标。本文就游戏教学的目标任务、特点、教法进行探讨，以期有所创新。 关键词：小学生、体育；游戏；教学
小学时期是个性发展的重要时期，小学生喜欢参加各项活动，尤其是游戏。同时小学生的好胜心较强，谁都不愿因自己的行为失误或行动迟缓，而破坏全队的成绩或名次，更不愿因自己违反规则而令全队受处罚或取消资格。所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏，充分调动学生的兴趣的同时，达到教学的目的。同时也要注意游戏的选择，好的游戏可以达到事半功倍的效果，而没有组织好的话，整个课堂就会变得乱作一团。
一、游戏在体育教学中的重要作用
游戏是进行体育活动的手段之一，是体育教学与训练的重要内容，它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。通过游戏，还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风
（一）有利于培养儿童的认知能力
大脑对外界信号的接收效果如何，直接决定了认识的深度和广度。孩子们收集信息量的多少，主要在于孩子是否有兴趣。兴趣是学习