3.“古今中外,哪个人的成长不浸透着教
师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含 蕴含 ) 浸透” 着教师的辛劳!”中 ( )( 两词充分说明了教师工作的伟大意义:传 播知识,教书育人,培养了一批又一批的 人才,推动了社会的发展、人类的进步。 ( 古今中外 )( 地北天南”)从时间和地域 两方面突出强调了教师无时不在、无处不 在为社会、人类作贡献。 ( 心血 )( 辛劳 )两个词也可以体会到 教师为了孩子们的成长辛勤工作,表现了 教师无私奉献的精神。
3.“古今中外,哪个人的成长不浸透着教
师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含 蕴含 ) 浸透” 着教师的辛劳!”中 ( )( 两词充分说明了教师工作的伟大意义:传 播知识,教书育人,培养了一批又一批的 人才,推动了社会的发展、人类的进步。 ( 古今中外 )( 地北天南”)从时间和地域 两方面突出强调了教师无时不在、无处不 在为社会、人类作贡献。 ( 心血 )( 辛劳 )两个词也可以体会到 教师为了孩子们的成长辛勤工作,表现了 教师无私奉献的精神。