1.(1)不能，不同种的植物存在生殖隔离
(2)植物组织培养 细胞的全能性 原生质体融合 高尔基体 脱分化 有丝分裂
(3)六 (4)e (5)④⑤ (6)f 人工种皮
2.(1)植物组织培养 全能性 (2)胚状体
(3)聚乙二醇(PEG) 细胞膜的流动性
(4)①可防止原生质体过度吸水涨破(保持原生质体正常的形态)
②第二步：用适宜浓度的蔗糖溶液代替细胞壁分解液，其他操作同第一步，得到对照组装片
第三步：在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形态
结果预测和解释：实验组装片的洋葱细胞呈分散的紫色球形，表明细胞壁已被分解；对照组装片的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形，表明细胞壁未被分解
3．(1)纤维素酶 果胶酶 PEG(或聚乙二醇) (2)3 A和B植物的遗传物质 (3)有丝 具有A和B两种植物的性状 (4)体细胞杂交 植物组织培养 克服生物远缘杂交不亲和的障碍
4.(1)A＋B2 秋水仙素 A＋B (2)六