Lesson 11：This Is Good for You 教学设计及反思
一、教学目标：
1、知识技能：
（1）学生能够听、说、读、写单词：bones, muscles ,skin 并能用英语进行表达。
（2）学生能复习掌握并实际做对话：What`s your favourite fruit？ My favourite 。 （3） 学生能够联系旧知结合新知掌握课文中的重点单词和句子。
2、过程与方法：
通过师生、生生间的问答练习、游戏等活动，使学生在轻松、活跃的课堂中获得知识。
3、情感态度：
通过学习本单元的前三篇课文，学生知道什么是对身体健康有好处的，培养学生养成良好的卫生习惯。
二、教学重点：
（1）学生能掌握四会单词：bones, muscles ,skin。
（2）并且能够运用句型 What’s your favourite fruit？ My favourite fruit is 。编对话。
三、教学难点： 学生能够理解运用身体健康的句子。
四、教具准备： 实物水果、食物卡片、CAI课件等。
五、教学过程：
（1）Class Opening and Review
a．Greeting:
Good morning, everyone!
b． Review words ：apple , banana , grapes , orange , melon , strawberry with real objects and make dialogue : What’s your favourite fruit？ My favourite fruit is .
c. Game: use the computer to guess the riddles.