七、读下面一段话，在原句上修改句子的毛病。（5分）
西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”
八、下面一段话中的句子有语病，请在原文上修改。（5分）
黄老师多么平心静气啊！他从来不像我们发皮气。上课的时候，他总是面带笑脸。课余，他常和我们一起活动，有声有色。即使批评我们，但是不过态度严肃一点，过后对我们还是那么和颜悦色。
九、下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。
在我数学测验时,被一道难题难住了。我想来想去反复琢磨，总是没有头绪。老师忽然想起我教的画线段、列图表的方法，我马上不慌不忙振作精神，动起手来。显然，很快就找到了门道，难题攻破了。原来，只要方法正确，难题就不难。
十、修改段中的毛病。（4分）
老师说过，这一学期的内容很紧，时间又很多，我们得提高学习效率。既然这样，我们何不定一个目标，等考试结束后，再和自己定的目标相比较，看看自己没有努力了。于是我也定了一个目标：每科考试成绩都要在九十分以上。这个目标看上去很容易，但做起来就很难。所以，我又给自己立下几条规定：一、上课时不准乱讲话，除了和同学共同思考问题；
二、及时完成作业，不拖拉；三、上课认真听讲，要积极举手发言；四、娱乐的时间不能超过两个小时，不能到书店、网吧、游戏机厅等娱乐场所去玩。
十一、修改段中的毛病。（6分）
在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。忽然，很快找到了门道，难题解决了。原来，只有方法得当，难题就不难。
十二、用过的知识修改下面画线的句子，在原文上改正。 （5分）
井岗山的春天是一个美丽的地方。三月，学校开展了“学雷锋活动”的高潮，老师带着我们来到了井岗山，看着满山的映山红，战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边，同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑，我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈的精神，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己 的力量。