1．修订完善课题研究方案，进行课题开题报告及课题论证。
2．作文素材展示、检测、评估与小结；
3．完成资料的收集和整理；
4．撰写个案分析、专题研究文章或研究论文；
5.形成课题中期报告；
第三阶段：总结阶段（2014年4月～2014年12月）。
1．进行研究资料分析与数据检测统计，撰写课题研究总报告与有关论文；
2．接受终审评估、结题验收研究成果。 六、课题的经费筹措及管理：
本课题总计需研究经费1000元，有中心校解决。经费主要用于调研、组织研讨活动、资料、文印、专家论证指导、成果鉴定等。
七、参考文献：
1、新版义务教育《语文课程标准》
2、柯孔标：《作文教学创新与创新能力培养》，北京：人民教育出版社，2005．8
3、吴立岗：《小学作文教学论》，南宁：广西教育出版社，2000．1
4、范荫荣：《小学作文教学原理》，上海：上海科学技术文献出版社，1997．6
5、邵瑞珍：《教育心理学》，上海：上海教育出版社，1996．9