物品种。我国于1958年开始大豆诱变研究，至今已育成一大批高产、优质、抗病性强的大豆新品种。李占军等诱变育成大豆新品种“化诱
5号”；于秀普等应用ems附加平阳霉素（pym）后处理大豆种子，
经过累代选择培育的冀豆8号，已在生产上大面积推广应用。20世
纪70年代中期之后，诱变育种应用更为广泛，利用化学诱变剂ems、nmu或者enu，sebastian等分离出对磺脲类除草剂抗性增加的大
豆新品种
。
4.2.3 诱变育种在太空农业方面的应用
目前诱变育种在太空农业方面的应用也是风生水起，由于太空
环境具有复杂的综合物理因素，对植物或生物遗传性有着强烈的动
摇和诱变，利用诱变育种技术可以在较短的时间内创造出目前地面
诱变育种方法难以获得的罕见突变种质材料和基因资源，选育突破
性新品种。太空中的特殊条件对农作物种子具有强烈的诱变作用，
可以产生较高的变异率，其变异幅度大、频率高、类型丰富，有利
于加速育种进程，太空中的特殊条件对农作物种子具有强烈的诱变
作用，就比如说太空椒的果实比在陆地上培育的果实要大得多，口味、重量和外形发生了变化，太空诱变可以获得高营养成分、口感
好的突变体。而且空间诱变植物一般在第4代可稳定，比常规育种
的第6代稳定提前2代，对缩短育种周期极为有利，可以节约许多
人力物力。
5 结语
在通过对诱变育种这个知识点系统且细致的复习之后，我们应
该对诱变育种这一项新型技术的原理、优缺点以及在不同领域的应
用有着进一步的认识，加之练习题的巩固作用就可以完完全全掌握
这个知识点了。
参考文献
[1]中华人民共和国教育部.普通高中生物课程标准（实验）[m].
北京人民教育出版社，2003：4.
[2]仁青曲珍.农牧育种发展趋势的研究与讨论[j].农业科技与信息，2016，（5）：106-107.