【知识点】云南省峨山彝族自治县高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.3《神经调节与体液调节的关系》教案 新人教版必修3
《神经调节与体液调节的关系》教案
一、教学目标
1、简述神经调节和体液调节的特点。
2、描述水盐调节和体温调节。
3、说出神经调节与体液调节间的协调关系。
4、认同毒品危害健康，远离毒品。
二、教学重点、难点及解决方法
1、教学重点及解决方法
教学重点：神经调节与体液调节的协调。
解决方法：通过体温调节的实例分析，阐明神经调节和体液调节的关系。
2、教学难点及解决方法
教学难点：人体的体温调节和水盐调节的分析。
解决方法：⑴设置相关问题讲解。
⑵运用课件呈现图解归纳调节机制。
三、课时安排
1课时
四、教学方法
启发式、讲解法。
五、教学过程
导入：神经调节和激素调节的机制是什么？神经调节是以反射为基本活动方式，其结构基础是反射弧；激素调节则是通过体液的传送，作用于靶细胞、靶器官的调节方式。、
一、神经调节和体液调节的比较
教师引导学生分析、讨论，然后归纳：
参与体液调节的化学物质除了激素以外，还有CO2和H+等，它们对机体的生理活动也有
1