2、利用课余时间，多对差生辅导，让他们对不清楚的问题，背不到的题弄清楚，能掌握。
3、开展一帮一，一对一的活动，利用优秀生的力量来提高学困生的学习成绩。
4、鼓励优生更优，中等生力争成优生，后进生变中等生，多表扬，少批评，以理服人，情感教学，使他们在学习中有一个愉快的心情，好的态度来学习。总之，想方设法来圆满地完成教学任务。
经过这次考试，通过试题分析和答题分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中，需要转变教学观念，扬长避短，严格要求学生，争取在下学期教学工作中通过努力提高教学质量。