小学美术湘教版 一年级上册《营养早餐》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术湘教版一年级上册《营养早餐》优质课公开课教
案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知识目标:结合生活了解合理的营养结构,学会分辨各种不同的形状,和颜色搭配。
2、能力目标:培养学生的绘画造型能力,根据
3、人文目标:让学生感受美食与绘画的联系,学会搭配自己的早餐。
2学情分析
一年级的孩子们活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期,这时,孩子们的绘画作品充满了想象力,我们就要让这种想象力继续发挥,而不是禁锢孩子的想象,教出的作品千篇一律。虽然有丰富的想象力,但在绘画构图还缺乏组织能力。
3重点难点
教学重点: 学会描画食物的轮廓使轮廓与食物相匹配,增强造型能力。
教学难点: 描画自己喜欢的早餐,学会搭配营养早餐。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】激趣
提问今天早上吃的什么?你最喜欢吃什么早餐。
1、学生自由回答今天吃了什么早餐
2、学生自由发言,可适当引导,你喜欢吃包子吗?你能吃下多少?你喜欢吃花卷、馒头吗?
3、教师揭示自己吃的早餐。
活动2【讲授】欣赏感受
1、欣赏各种各样的食物。
(1)主食:大米、小麦、薯类等。
这些粮食做的食品可以让我们有力气。
(2)液体食物:牛奶、豆浆、果汁等。
这些食物可以帮助我们的肠胃消化、补充水分。
(3)肉类食物:鸡、鸭、鱼、肉、蛋等。
这些食物给我们的身体补充蛋白质等能量。