关于几何画板在数学教学中的应用及体会
保持各种关系。它能很好的把数和形结合起来，可以随时看到各种情况下的数量关系及其变化，能把数和形的潜在关系及其变化动态地显现出来。
通过进两天的学习，我对《几何画板》辅助教学的有一些思考：有什么不正之处恳请专家指正。
1、在教学使用中，要讲究步骤和方法，做到适时适量，符合学生的认知规律。运用《几何画板》教学，可减少老师的讲解，且助于教师的讲解。
2、善于利用《几何画板》的动态环境，启发学生的思维， 从运动中找出不变的数学规律，诱发、激活并激励学生学习的内部动因，培养分析问题、解决问题的能力。
4、应在中学教育中开设《几何画板》选修课，不仅要老师掌握，并要求有条件的学生掌握其使用，从而解决学习中的数学问题。 以上，是我对本次学习以及《几何画板》在数学课堂教学中应用而得的一点体会。从尝试中深深地感到先进的教育技术必将大大促进教学的改革和深化。