第3单元 A healthy life
语法—it用法总结
Period 4
课型：新授课 编制：马海屏 日期：2013.11.10 编号：24 审核：车慧 审批：
一.学习目标:
1.让学生归纳总结本课时的语法------it的用法
2.了解it在具体语境中的运用。
3.提高自主学习和合作学习的意识。
二.学习重点:让学生贯彻和归纳it的用法
三.学习难点: it在相关的运用中熟练掌握
四.学法指导：依据情境理解名词性从句。
五．自主预习： resolve.
六.问题探究：
（1）语境呈现 1．代替的人。 例如：
1)This is my new car. I bought it yesterday.
2)－who is the baby? －It’s my teacher’s child．
3)－who is knocking at the door?
－it might be the milkman．
2．用于表达，
1）It’s 5 o’clock now by my watch.． 2）It’s nice and warm here．
3）It’s two miles to the island from here.
4). It was very noisy at the very moment.
5) ----What’s this?
----It’s a kind of food.
注意下列几种表示时间的句型
①.it is (high/about) time that…
我们该上床睡觉了。___________________________________________.
②.it is the first ( second ... ) time that …
这是我第二次参观长城。_________________________________________________.
③.it is /has been.... since ...
他离开这里已有5年了。 _____________________________________________________.