三年级数学上册前置性作业设计
第一单元时、份、秒
时、份、秒 教科书P2 1．我们学过的时间单位有哪些？
2．1小时=（ ）分
3．你知道钟面上有哪些针吗？
第二单元 万以内的加法和减法（一）
万以内的加法和减法 教科书P10-11
1．口算：
35+30= 20+44= 45+9= 24+35= 29+34= 说说你是怎样口算的？
2．口算：
65-54= 65-48= 78-50= 87-70=
说说你是怎样口算的？
万以内的加法和减法笔算 教科书P14 例3 1．用竖式计算：
85+9= 47+25= 58-36=
回想，笔算加、减法时应注意什么？
2．尝试计算：
120+330= 280+530= 550-380=
第三单元 测量
测量毫米、分米的认识 教科书P21 1．1米=（ ）厘米
2．数一数直尺上0到1之间有几个小格？你知道1小格的长度是多少吗？
测量分米的认识 教科书P23 例2
1．请你仔细阅读23页，找出分米与厘米的关系，并在尺子上找出1分米，用手比划。
千米的认识 P26-27 例4例5
1、阅读课本26页，找出千米和米的关系。
2．你对千米有什么了解，写下来。
3．请你的家长带你走一走1千米。
吨的认识 教科书P31例7
1、请你仔细阅读课本31页，回答一下问题： 1千克=（ ）克 3000克=（ ）千克 2、你的体重是（ ）千克。
3．1吨=（ ）千克
第四单元 万以内的加法和减法（二）
万以内的加法 教科书P36-37 例1 例2 1．笔算：
230+540= 360+240=
2．尝试解决用竖式计算：
271+122=
万以内的加法 教科书P38 例3
1．仔细阅读课本38页，说说你知道了什么？解决的问题是什么？
万以内的减法 教科书P41 例1 例2 1．笔算：920-860= 570-380=
2、尝试用竖式计算：435-322=
第五单元 倍的认识
倍的认识教科书P50例1 1、〇〇〇〇〇〇
一共有几个〇？（用乘法解决）
就是有（ ）个2？ 2．你会解决吗？ △△△
〇〇〇 〇〇〇 〇〇〇
〇的个数是△的（ ）倍？
口算乘法 教科书P56-57 例1 例2
1、试口算：20×3= 700×2= 200×7= 说说你是怎样口算的？
2、读课文57页例2，试解决。并说说你的口算方法。
第六单元 多位数乘一位数
笔算乘法 教科书P60 例1
1．12里的“1”和“2”分别在什么位置上？表示什么？
2．口算：12×3= ，说说你是怎样口算的？
3．试用竖式计算12×3，你有什么发现？
笔算乘法教科书P62 例3
1．读题，你知道了什么？要解决的问题是什么？怎样列式计算？
2．思考：多位数乘一位数的乘法怎样计算？
3．在乘法里，乘数还叫？ 笔算乘法 教科书P66 例4
1．仔细阅读第66页例4，说说题意是什么？
2．想一想：0×3= 9×0= 0×0= 他们表示的意思分别是什么？
笔算乘法 教科书P67 例5 例6
1．例5这一题中，你知道了什么？要解决的问题是什么？试解决问题。
2．604×8= ，估算的结果大约是多少？你是怎样估算的？
3．阅读例6，你知道了什么？解决的问题是什么？试解决。
4、用竖式计算这一题，你有几种方法？写下来。
笔算乘法 教科书P71 例8 1、请你画图表示这一题的意思。
2、求买8个碗用多少钱，要先算什么？
3、用你喜欢的算法解决这个问题。
第七单元 长方形和正方形
四边形 教科书P79 例1 1．观察例题，你能找出几个四边形？
2．说说什么样的图形是四边形？
3．找一找，身边哪些物体的表面是四边形？
教科书P80 例2
1．用尺子比一比，量一量，找一找长方形和正方形各有什么特点？
周长 教科书P83 例3
1、预习课本83页，找出周长的概念。
2、思考：什么样的图形是封闭图形？
3、用自己的画说说什么是桌面、课本面、书面的周长？
长方形和正方形的周长 教科书P85 例4
1、根据题意计算长方形的周长，你有几种算法？哪一种最简便？
2、据题计算正方形的周长，找出最简便的计算方法。
3、试做85页做一做。
第八单元 分数的初步认识
分数的初步认识 教科书P90-91
1、预习课本90、91页，找出“什么是分数”。
2、把一张正方形折纸，以折一折的方式，把它平均分成2份，再平均分成4份。