37、对项目采用不确定性分析进行经济评价的方法中，（ ）只用于财务评价。 A、盈亏平衡分析 B、敏感性分析 C、概率分析 D、因素分析
38、对项目采用不确定性分析进行经济评价的方法中，（ ）可同时用于财务评价和国
民经济评价。 A、敏感性分析 B、盈亏平衡分析 C、多因素分析 D、单因素分析
39、盈亏平衡点越低，表示项目的抗风险能力（ ）。
A、越弱 B、越强 C、合理 D、无法判断
40、某公司原计划采用甲工艺进行施工，但经过广泛的市场调查和技术论证后，决定用乙工艺代替甲工艺，达到了同样的施工质量，且成本降低了20%，根据价值工程原理，该公司采用了（ ）途径提高价值。
A、功能不变，成本降低 B、功能提高，成本降低 C、成本与功能都降低，但成本降低幅度更大 D、功能提高，成本不变
41、价值工程的核心和所采用的成本分别是产品的（ ）。
A、功能评价和生产成本 B、功能评价和寿命周期成本 C、功能分析和生产成本 D、功能分析和寿命周期成本
42、设备购置费的组成为（ ）。 A、设备原价+采购与保管费
B、设备原价+运费+装卸费 D、设备原价+运杂费
C、设备原价+运费+采购与保管费
43、在生产性建设项目中，（ ）占工程造价的比重增大，就意味着该项目生产技术的进步和资本有机构成的提高。
A、建设期贷款利息 B、建安工程费用 C、工程建设其他费用 D、设备及工器具购置费
44、国产标准设备原价，一般按（ ）计算。
A、带有备件的原件 B、不带备件的原件 C、系列设备插入估价 D、分组组合估价
45、在进口设备交货类别中，下列哪类交货类别卖方承担风险较大，在国际贸易中卖方一般不愿采用（ ）。
A、卖方在进口国的港口或内地交货 B、卖方在出口国装运港交货
C、卖方在出口国内陆的某个地点交货 D、以上都不正确
46、关税是海关对进出国境或关境的货物和物品征收的一种税，计算公式为（ ）。 A、关税=CIF×进口关税税率 B、关税=FOS×进口关税税率 C、关税=CAF×进口关税税率 D、关税=FOB×进口关税税率
47、土地征用及迁移补偿费，是指建设项目通过划拨方式取得无限期的土地使用权，按照《中华人民共和国土地管理法》等规定所支付的费用，其总和一般不得超过被征土地年产值的（ ）。 A、10倍 B、20倍 C、30倍 D、50倍
48、一般工程建设用地的使用权出让应该采用（ ）。
A、协议方式 B、拍卖方式 C、谈判方式 D、招标方式
49、按我国现行投资构成，下列费用中不属于工程建设其他费用的是（ ）。 A、勘察设计费 B、研究试验费 C、建设期利息 D、联合试运转费
50、下列费用项目中，不属于固定资产其他费用的是（ ）。
A、建设用地费 B、工程保险费 C、市政公用设施费 D、生产准备及开办费
51、研究试验费不包括（ ）。 A、自行勘察试验所需的人工费、材料费 B、自行勘察试验所需的试验设备及仪器使用费 C、按规定付给商品检验部门的进口设备检验鉴定费
D、委托其他部门勘察试验所需的人工费、材料费、试验设备及仪器使用费
52、下列费用中，属于联合试运转支出的是（ ）。
A、燃料及动力消耗 B、调试及试车费用
C、因施工原因发生的处理费用 D、因设备缺陷发生的处理费用
53、措施项目是指为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中技术、生活、安全等方面的（ ）项目。
A、工程实体 B、非工程实体 C、项目实体 D、非项目实体
54、检验试验费包括（ ）。
A、自设试验室进行试验所耗用的材料和化学药品费用 B、新结构、新材料的试验费
C、建设单位对具有出厂合格证明的材料进行检验的费用 D、对构件做破坏性试验的费用
55、检验试验费是指（ ）
A、见证取样检测费用 B、材料费的组成内容 C、专项检测费用 D、研究试验费的组成内容
56、下列费用项目中，不属于施工组织措施费的是（ ）。
A、安全文明施工费 B、已完工程及设备保护费 C、场地准备及临时设施费 D、行车、行人干扰增加费
57、下列（ ）包括在间接费中的企业管理费。 A、企业管理人员工资
58、下列税费中计入建筑安装工程费的是（ ）。
A、教育费附加 B、外贸手续费 C、进口关税 D、增值税
59、施工企业按规定缴纳的车船使用税应计入建安工程造价的（ ）。 A、税金 B、利润 C、企业管理费 D、规费
60、某一办公综合楼，定额工期为500天，合同工期400天，为按时完成施工任务，施工单位夜里也进行施工。则施工单位可计取（ ）。
A、夜间施工增加费 B、缩短工期增加费 C、夜间施工增加费和缩短工期增加费 D、以上都不计取
61、分包单位使用总承包单位的脚手架、垂直运输机械等时，该使用费由谁出（ ）。 A、向业主收取 B、总包单位 C、分包单位 D、总分包自行约定
62、建筑工程的规费以（ ）为计算基数乘以相应费率计算。
A、人工费 B、人工费+机械费 C、直接费 D、直接费+企业管理费+利润
B、机上司机和其他操作人员工资
C、直接从事建筑安装工程施工的生产工人工资 D、材料采购人员的工资
63、房屋修缮工程的管理费费率按照新建工程项目的三类费率乘以系数（ ）计取。 A、0.9 B、0.85 C、0.8 D、0.75
64、关于工程总承包，下列说法中错误的是（ ）。
A、按照建设部令第124号规定发生专业工程分包时，总承包单位可按分包工程造价的1%-3%向分包方计取总承包服务费
B、总承包单位自行完成工程范围内的临时道路、围墙等，不应向分包单位收取费用 C、总承包单位不得向建设单位计取分包工程的脚手架、垂直运输机械等措施性项目的费用 D、涉及分包工程的竣工资料整理费用，包括在总承包服务费中
65、下面关于建筑工程类别划分说法中，错误的是（ ）。 A、层高在2.2m以下的地下室或技术设备层不计算层数。 B、工业厂区内的单独生活或办公用房按工业厂房类别执行。
C、单位工程有三个条件的，凡符合两个或两个以上条件的执行相应类别标准，只符合一个条件的，按低一类标准执行。
D、地下室三层及三层以上符合二类、三类的工程按相应规定提高一个类别。
66、建筑工程类别判别中的地下室是指室内地坪低于室外地坪（ ）以上的建筑工程。 A、1/2净高 B、1/2米 C、1/3净高 D、1/3米
67、某住宅工程墙面、楼地面、天棚、门窗每项分别是3个中级装修项目，且每项装修项目的面积之和占相应装修项目面积70％以上，则该房屋的装修为（ ）。
A、一般装饰 B、中级装饰 C、高级装饰 D、不能判断
68、《浙江省建设工程施工费用定额》（2010版）将各专业工程类别划分为（ ）。 A、三类 B、四类 C、五类 D、六类
69、以下费用中不属于基本预备费的项目是（ ）。
A、设计变更增加的费用 B、局部地基处理增加的费用 C、工程建设其他费用调整 D、预防自然灾害采取的措施费用
70、基本预备费的计费基数是（ ）。 A、设备及工器具购置费 B、建筑安装工程费
C、设备及工器具购置费 + 建筑安装工程费
D、设备及工器具购置费 + 建筑安装工程费 + 工程建设其它费用
71、某建设项目估算的静态投资额为5000万元，计划于估算完成一年后开工建设，建设期为1年。若年平均投资价格上涨率为8％，则项目建设期间涨价预备费为（ ）万元。 A、196.2 B、400.0 C、611.8 D、832.0
72、某建设项目建安工程费3000万元，设备购置费1000万元，工程建设其他费用1000万元，已知基本预备费率5%，建设项目的静态投资为（ ）万元。
A、5000 B、5100 C、5150 D、5250
73、某新建项目，建设期为2年，分年均衡进行贷款，第一年贷款500万元，第二年贷款
1000万元，年利率10%，建设期内只计息不支付，建设期贷款利息为（ ）万元。 A、100 B、102.5 C、127.5 D、152.5
74、劳动定额的主要表现形式是时间定额，但同时也表现为产量定额，时间定额与产量定额的关系是（ ）。
A、相关关系 B、独立关系 C、正比关系 D、互为倒数
75、在工程建设定额中，属于基础性定额以工序为研究对象的是的是（ ）
A、造价定额 B、施工定额 C、预算定额 D、估算定额
76、在工程建设定额中，属于基础性定额的是（ ）。
A、造价定额 B、施工定额 C、预算定额 D、估算定额
77、在下列各种定额中，不属于工程造价计价定额的是（ ）。
A、预算定额 B、施工定额 C、概算定额 D、估算指标
78、关于预算定额，以下表述正确的是（ ）。 A、预算定额是编制概算定额的基础
B、预算定额是以扩大的分部分项工程为对象编制的 C、预算定额是概算定额的扩大与合并
D、预算定额中人工工日消耗量的确定不考虑人工幅度差
79、根据建筑安装工程定额的编制原则，按照平均先进水平编制的定额是（ ）。
初中英语书面表达教学的有效性及中考复习备考建议
写作能力是一个衡量英语学习者能力的重要标志，是英语新课程标准中提出的四种基本语言技能之一，因此书面表达是初中英语教学的重要组成部分，也是中考必考内容。学生能否运用已有的英语知识与技能进行书面交际在写作中可以得到充分的体现。所以教师应对自己的教学和学生对所学书面表达知识的掌握情况进行反思和总结，找出教学的盲点和弱点，并实施有效的解决策略。
一、现状分析：
（一）中考考题现状：
纵观近几年的中考试卷，书面表达考题呈现这样一些特点：
1. 题材内容丰富多样，注重对学生思想情感的渗透，具有一定的教育性和思想性； 2. 涉及的素材是学生经历过或可能经历到的，给了学生自由发挥的空间，有利于他们表达自己的真实感受；
3. 命题贴近学生生活，体现人文关怀；
4. 试题贴近当时的教育新闻和热点，有一定的实效性；
5. 设计的问题情境真实自然，符合学生的年龄特点和生活实际； 6. 控制性与开放性相结合，有放有收；
7. 试题的体裁呈现复合性（议论与说明相结合）； 那么，学生的答题状况是怎样呢？ （二）学生现状：
1．从中考阅卷情况开看，表现为1）
学生总体的语言质量不高，平均得分较平，高分作文不多；2）作文一项得0分或第五档分数的学生众多。中考书面表达中考生的主要问题是：
（1）审题不仔细，在完成句子时不尊重原句的中文意思，改变了句意； （2）思路不清晰，东拉西扯，写不到点子上。
（3）对英语的基本句型掌握不熟练，受母语表达习惯影响，用英语表达的能力较差；语言的基本功不扎实，病句较多；词汇量有限，单词的拼写错误多；
初中学生在写作训练中存在六大心理问题，我们不妨把它们称为六大误区：1.重视听说读，惧怕写；2.忽视审题，忽略格式；3.汉语倾向，生硬翻译；4.盲目落笔，一挥而就；5.拒绝修改，厌烦推敲；6.不讲规范，轻视书法。
(三) 写作教学现状
在目前的初中英语教学中，尤其是在毕业年级中，老师和学生常大量的进行听和读的训练，写作教学比较容易受忽视，即使相对重视，教学操作手段也很单一乏味。主要教学手段是：老师选择作文题目和内容，让学生当堂或课下完成，然后收起由老师批阅或学生互批，最后提供范文让学生背诵。老师传授的写作考试技巧主要有：要注意卷面整洁、开头几句不要有语法错误或拼写错误、尽量用简单句来表情达意等。但是这些传统的方法已不适应《英语新课程标准》（2001）的要求和当前学生学习英语的需求。
造成这种现象的原因是多方面的，其中有五种较为普遍。首先是很多教师认为初中生的英语水平有限，无法按照写作原理去指导学生写作，因此课堂上用于指导学生写作的时间较少；第二，凭主观臆断，认为中考评卷时对写作的要求并不高，只要文字量达到要求，没有词汇和语法错误，书写规范整洁，就会得高分；第三，中考试题中的书面表达题以指导性写作为主，即对写作目的、对象、时地、体裁、内容及词数等都有明确规定，导致教师对学生的写作训练方式也十分单一；第四，由于“大班型”现象，教师批改学生作文难，而在长期不深入学生作文实际的情况下，难以发现学生在写作时出现的问题，误认为学生写作方面没
有太大问题；即使有的坚持批阅，也只注重语言的准确性，而忽视对写作技能的指导。第五，教师认为时间紧，任务重，平时没时间进行写作教学，最后突击一下就行；学生则往往忽视对习作的修改，不重视教师的批改意见，不主动反思和调整自己的写作方法。结果导致一部分学生在写作时感到无话可写，产生畏惧心理；审题常出现失误，所写的文句支离破碎，缺乏连贯性，语法、拼写错误较多，不敢用高级词汇、短语、句型；习惯以汉语思维遣词造句和谋篇布局等，因此在考试时难得高分。
二、教师如何指导学生写出高分书面表达？换言之，学生应该有哪些写作能力？
英语写作能力主要包括两种能力：一是用词造句，布局谋篇的能力，即语言表达能力；二是观察事物、分析事物的能力，即认识能力。写作水平是学生认识水平和英语表达能力的综合体现。它不仅要求学生在写作过程中要点齐全、格式正确、行文连贯，而且语言表达要地道，句子结构要合理，文章内容要通顺。写作水平就是学生综合运用语言的能力。新的课程标准中关于五级水平（即初中毕业要求达到的水平）的要求是：
A.能根据写作要求，收集、准备素材；
B.能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改； C.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； D.能简单描述人物或事件；
E.能根据所给的图示或表格写出简单的段落或操作说明。
根据新课程标准的要求，为使学生能写出高水平的书面表达，教师应做如下引导： （一）写作能力的引导 1.学会使用较高级的词汇
1）同义词法：英语中表达相同意义的词汇很多，有的比较常见，属于初级词汇；有的稍难，要通过大量阅读才会掌握，属于较高级词汇。写作时使用常见词汇的较高级同义词或近义词会让文章生色许多。例如、一般：My
school is in the west of the city.高级：My school lies in the west of the school./ My school is located in the west of the city.
2）反义词法：有时还可以用高级的反义词来替换初级词汇。例如、一般：You can easily remember these words if you use them every day. 高级：You’ll have no trouble/difficulty remembering these words if you use them every day.
3)构词法：英语中一个词往往属于一个家族，每个家族中的单词意义相关，但词性不同。例如,一般：My little sister is eight years old.高级：My little sister is an eight-year-old girl.使用普通词汇的派生词或合成词，也可以让词汇变得更有色彩。例如、一般：The party is very successful. 高级：The party is a great success.
4)同义结构替换法：英语中很多实用地道的短语，用在写作中可以让文章的味道更浓。比如，thanks to, turn out, in spite of, as a result, as for, on the other hand, make it等。另外英语中还常用分词结构或介词短语结构来替代一些状语从句。例如、一般：If the weather is fine, we’ll go hill climbing tomorrow. 高级：Weather permitting, we’ll go hill climbing tomorrow.
2.学写优美流畅的句子
1）正确构建简单句：写好作文的第一步，要写正确的简单句。只有包含了主语、谓语动词等的句子才是完整的简单句，否则就是不完整的句子（祈使句、省略句和特殊句型除外）。简单句有五种基本类型：S(主语)+V（谓语）+其它，S+V+O(宾语)+其它，S+V+O+宾补，S+V+O+人+物+其它，S+系动词+表语。
2）恰当使用复合句：如果一篇作文一律用简单句，犯错的几率会减小，但难免过于平淡。恰当正确地使用少量复合句，可以增强文章的色彩。一篇100字左右的文章，应尽量使用3个左右的复合句。例如，简单句：A girl was injured in the accident. She is now in hospital.
定语从句：The girl who was injured in the accident is now in hospital.
3)恰当使用分词结构：分词结构做状语比用状语从句或并列句简练，尤其用来表示伴随时，可以让描写更加生动活泼。读读下面的分词结构：Feeling tired, I went to bed early.(= Because I felt tired, I went to bed early.)
4)长短句结合：用单调的语调讲话会让听众感到乏味，写文章也是如此。在写作中注意长短句的结合，可增加文章的节奏感和韵味。
5）尝试特殊句型：感叹句、强调句和倒装句可以传达强烈的思想情感，让文章增加色彩。例如，普通句：The bell is ringing now.倒装句：There goes the bell！
6) 适当引用格言谚语：恰当地使用格言谚语会使文章更具说服力，并能形成个性，写出亮点，写出文采。
3.学会写段落
1）主题句(Topic sentence)：写段落的第一步是确定主题句，也就是该段落的中心思想。主题句可以出现在段落开头、中间或结尾，也可以隐含于句子中。一般来说，段落以主题句开头更便于读者了解大意。主题句分为两部分，包括主题和自己的看法。如：Smoking is bad for health.其中smoking 是主题（idea）,is bad for health是自己的看法。
2）支撑句（Supporting details）：主题句写好以后，要使用恰当的细节或例子来支撑它。一般一个主题句应该使用2-3个例子来加以说明或证明。比如上文的主题句Smoking is bad for health，可以使用下列细节来支撑：Heavy smokers often suffer from lung diseases./Smoking gives people yellow teeth and bad breath./People get addicted to smoking.支撑细节务必要紧扣主题，不能随意发挥。比如：Smoking costs a lot of money就不能很好地支持Smoking is bad for health这个主题句。
3）统一性和连贯性：在选择支撑信息时，要注意必须围绕主题句；同时要使用恰当的连接词汇，保持上下文的连贯性，如上面练习中用到的first of all, also等。
4.学会构建篇章
一篇文章的结构与段落类似，包括：主题段、支撑段和结尾段。主题段点明文章的中心思想，支撑段可能有1-3个，是对中心思想的展开和讨论。结尾段可归纳全文，也可改变措辞，回顾主题，还可以提问，引发思考。
5.学会使用好过渡词语
要写好一篇文章，不但要把握好体裁、主题、时态和人称，写好每一个句子，还要用好过渡词语，使行文衔接自然。初中阶段学生可用的过渡词语有：并列与递进：and, also, as well as, besides, furthermore, moreover, in addition, what’s more, etc.
转折：but, however, although, though, nevertheless, after all, in spite of, etc.
对比：or, otherwise, like, unlike, while, instead of, on the other hand, on the contrary, etc. 因果：because, as, for, since, so, thus, therefore, as a result, because of, for this reason, etc. 总结：in all, in brief, in a (one) word, in general, in short, on the whole, generally speaking, etc.
时间顺序：and then, next, after that, firstly, secondly, and finally, at once, immediately, shortly after that, two days later, at this point （二）写作过程与技巧的引导
1.指导学生仔细审题，从而确定格式。要让学生弄清命题人让写什么样的题材及体裁，从而确定用什么格式，用什么人称。防止出现跑题现象。
2．分析信息，明确要求，列出要点。要让学生认真分析所提供的信息，把所给的要求弄清楚，把要表达的要点用简单的汉字写在草纸上，并编上序号。
3．根据所学知识确定句型。让学生写出要点后，再让学生分析一下要点的内含意义，
想一下每个要点要用哪个动词、短语和句型来表达，把句型写在要点后。注意要善于捕捉几个高级字词句。
4．结合文体定时态，合理安排连成文。句型定好后要结合文体确定时态，有的文体以现在时为主，如说明文；有的以过去时为主，如日记。把文体对时态的总要求与每个句型的具体情况相结合来确定时态，如果全文有好几种时态，要在每个句型后作上标记，以免写成文后疏忽大意。
几种常用时态及其所用体裁
现在时态介绍人物、地点、学习、爱好、生活 过去时态看图作文、日记 将来时态通知、邀请函
5.指导学生进行复查。短文写好后要让学生检查一下动词时态、语态是否正确，主谓是否一致，名词的数及冠词的使用是否恰当等语法问题，还要检查一下大小写及标点符号的使用是否有误，语言是否得体等，以便及时纠正。 （三）文化意识引导
中国初中学生英语写作经常碰到的难题之一是母语文化的干扰。英语写作过程是学生用英语书面表达思想的过程，这个过程极易受到母语思维的影响，造成很多失误。请看下面的学生的中文式翻译：
1. We have computer class one week a time. 2. Go into my school, you can see many flowers. 3. There have 100 books. 4. I study there very happy. 5. I usually swimming there.
6. I forget said this, our school wall beside has many trees. 7. Several hours after, he was surprised. 8. He had to asked the other one. 9. He thought he speak well. 10. Mr. Li is come from Beijing .
11. He was very hardly. He likes studying Chinese. 12. This film is very good-looking . 13. It is very good to family look. 14. I think we can’t live Internet.
15. People use the net to send the mails has the most people. 16. I have a future dream.
17. It can help me to walk on my life road. 18. I think everything must be change a lot.
19. I just wonder what does my future like and what should I do. 20. But I singing not very well. 21. Tom’s mum didn’t care him.
22. Almost students use the computer not study. 23. Send mail is most of people like to do in the net. 24. When I was very small.
因此，我们应让学生更多地了解英美文化，提高驾驭语言的能力，应注意英汉思维模式的差异及其在语言中的表现，熟知英语写作规律，学会运用英语思维组织材料，从而减少文章的汉式英语。为此，在教学中我们应多讲解英语国家的文化背景知识，比较英汉文化差异，
导入英语思维内容，并与汉语思维进行对比，在对比中使学生领会英汉两种语言在选词、造句、谋篇方面的差别；要习惯分析英美民族的思维活动方式、模式和观念原则，培养学生的跨文化意识，帮助其克服母语迁移心理，排除母语思维干扰，循序渐进地培养用英语思维的习惯和能力；要求学生多看文章，看地道的英语文章，同时多多储备优美的英语表达句子，这样才能做到拿起笔时，心中有数，肚里有货，才不会生硬翻译句子而弄出笑话了。
六、中考复习备考建议
1. 教师在复习时应注意以下六点： 1) 教学方式应注意模式构建； 2) 教学内容应注意基础知识； 3) 课堂教学应注意有效容量； 4) 总结归纳应注意形成系统； 5) 试卷讲评应注意突出重点； 6) 评价学生应注意个性差异； 2.强调三种工作精神 科学精神
中考是一门科学，是一个科研课题。 营造研究氛围，做研究型教师。
不让学生掉入题海，但是，要求老师先跳入题海。 团队精神
一损俱损，一荣俱荣； 齐心协力，水到渠成。 各负其责，精雕细刻， 通力合作，志在必得。 奉献精神
学校的整体氛围激励你去拼搏 繁重的教学任务需要你去拼搏 教学反馈之快督促你去拼搏 工作标准之高鞭策你去拼搏 3.做好三个“研究” 研究中考复习专题。
研究复习课的复习模式（自主探究式、学案指导式）。 研究例题的选择和作业的分层。 七、个人体会： 1）“冰冻三尺非一日之寒”，要全面提升初中学生书面表达的水平，写作的基石在七年级就要打，因为九年级学业负担重，没有过多时间。
2）中考不仅考学生的基础知识、基本技能以及创新运用与表达能力，同时也要考学生的心理状态、生活阅历与认识、答题技巧及其思维能力，所以要对学生进行三“补”。一补是补“血”——充实语言素材和生活素材。所以在复习中指导学生勤于进行语言素材的积累、课外知识的补充，为知识的运用与写作做准备。二补是补“锌”（新）——提供中考信息：即教师注意搜集并呈现给学生新的出题方向、题型设计、学习资料、方法技巧等可用考试信息，让学生把握考试动态和方向。三补是补“钙”——提高应考能力：包括应考心理准备、临场发挥能力的培养及创新实践能力的养成等，三“补”可以通过个别辅导、谈心、专题讲座等形式进行。
3）学生身上有无尽的宝藏，等待我们教师去开发，教师的智慧会使学生点石成金。
were waiting at the school gate with buckets and hoes.?
When we got to the South River, we began to plant trees on the river bank. (On the river bank, some students were digging holes, the others were planting or watering the young trees.)?
After we finished our work, we were happy to see the young trees we planted on the river bank.
（12） 参考答案：
Over the past ten years, great changes have taken place in our hometown. In the past, the houses in our hometown were very poor, but now many people have moved into tall buildings (there are many tall buildings here and there). The water in the rivers was very dirty, but now the rivers are clean and people can swim in them. People used to walk or ride bikes, but now they can take buses or drive their own cars to go to work.
《工程造价计价基础理论》（2011修订版）
复习题库
一、单项选择题：
1、关于工程造价的含义，下列说法有误的是（ ）。
A、工程造价所指的工程，可以是一个建设工程项目，也可以是其中的一个单项工程，甚至可以是整个建设工程的某个阶段，但不可以是其中的某个组成部分。
B、工程造价是指为建成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场以及工程承发包市场等交易活动所形成的建筑安装工程价格和建设工程总价格，是从市场交易的角度而言的。
C、从投资者的角度而言，工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用。
D、将工程造价的含义认定为工程承发包价格，是一种狭义的理解。
2、建设工程造价有两种含义，从业主和承包商的角度可以分别理解为（ ）。 A、建设工程固定资产投资和建设工程承发包价格 B、建设工程总投资和建设工程承发包价格 C、建设工程总投资和建设工程固定资产投资 D、建设工程动态投资和建设工程静态投资
3、关于工程造价的特点，以下说法不正确的是（ ）。 A、工程造价的大额性使其对宏观经济产生重大影响 B、产品的差异性取决于工程造价的个别性差异
C、工程造价在整个建设期中处于不确定的状态，直到竣工决算后才能最终确定工程的实际造价
D、工程造价的兼容性首先表现在它具有两种含义，其次表现在工程造价构成因素的广泛性和复杂性
4、关于静态投资和动态投资，以下说法有误的是（ ）。
A、静态投资是以某一基准年、月的建设要素的价格为依据所计算出的建设项目投资的瞬间值
B、静态投资不包括工程量误差引起的工程造价的增减
C、动态投资是指为完成一个工程项目的建设，预计投资需要量的总和 D、静态投资是动态投资最主要的组成部分，也是动态投资的计算基础
5、建设项目按用途可分为生产性建设项目和非生产性建设项目，非生产性建设项目总投资（ ）。 A、只有固定投资，不包括流动资产投资 B、只有流动资产投资，不包括固定投资 C、包括固定投资和流动资产投资 D、以上说法均有误
6、建设工程项目总造价是指项目总投资中的（ ）。
A、建筑安装工程费用 B、固定资产投资与流动资产投资总和 C、静态投资总额 D、固定资产投资总额
7、建设项目的实际造价是（ ）。
A、中标价 B、承包合同价 C、竣工决算价 D、竣工结算价
8、竣工结算对应的是建设过程（ ）阶段的计价。
A、工程招标 B、施工图设计 C、竣工验收 D、合同实施
9、建设工程（ ）是指建设工程初始建造成本和建成后的日常使用成本之和，它包括建设前期、建设期、使用期及拆除期各个阶段的成本。 A、全寿命期造价 B、全过程造价 C、全要素造价 D、全方位造价
10、控制建设工程造价不仅仅是控制建设工程本身的成本，还应同时考虑工期成本、质量成本、安全与环境成本的控制，体现了工程造价的（ ）。 A、全寿命造价管理 B、全过程造价管理 C、全要素造价管理 D、全方位造价管理
11、工程造价管理体制改革的目标是（ ）。
A、取消统一定额 B、由指令性价格转变为指导性价格 C、建立以市场形成价格为主的价格机制 D、量价完全放开
12、建设工程造价的有效控制是指在优化建设方案、设计方案的基础上，在工程建设程序的各个阶段采用一定的方法和措施，将工程造价控制在（ ）之内。
A、投资估算范围和合同总价限额 B、合理的范围和核定的造价限额 C、可预见的变动范围和承包总价限额 D、投资预计支出限额和投资估算范围
13、工程造价的有效控制，应体现以（ ）为重点的建设全过程造价控制。 A、决策阶段 B、设计阶段
C、施工图预算审核阶段 D、建安工程价款结算阶段
14、（ ）是控制工程造价最有效的手段。 A、以前期决策阶段为重点的全过程造价控制 B、以设计阶段为重点的全过程造价控制 C、实施主动控制 D、技术与经济相结合
15、我国建设工程造价管理组织包含三大系统，该三大系统是指（ ）。 A、国家行政管理系统、部门行政管理系统和地方行政管理系统 B、国家行政管理系统、行业协会管理系统和地方行政管理系统 C、行业协会管理系统、地方行政管理系统和企事业机构管理系统 D、政府行政管理系统、企事业机构管理系统和行业协会管理系统
16、根据《工程造价咨询企业管理办法》（建设部令第149号）的规定，依法取得乙级工程
造价咨询资质的工程造价咨询企业，可承担（ ）以下的招标控制价编制。 A、8000万元 B、6000万元 C、5000万元 D、3000万元
17、根据我国现行规定，甲级和乙级工程造价咨询企业专职从事工程造价专业工作的人员中，取得造价工程师注册证书的人员分别不得少于（ ）人。
A、20和l2 B、16和8 C、10和6 D、8和6
18、根据我国现行规定，注册造价师在造价咨询企业股东的人数比例和股份比例分别不得低于（ ）。
A、80％和60％ B、60％和60％ C、50％和50% D、50％和40％
19、按我国现行规定，造价员资格证书有效期（ ）年，每一有效期内参加继续教育学时为（ ） 学时。
A、3 30 B、2 40 C、4 40 D、4 60
20、造价员从业单位变动，应在变更之日起（ ）天内办理变更手续。 A、50 B、60 C、20 D、30
21、根据《浙江省<全国建设工程造价员管理暂行办法>实施细则》规定，造价员资格验证不
合格，应限期改正，限期整改的期限为（ ）。 A、一个月 B、二个月 C、三个月 D、六个月
22、在工程经济分析中，利息是指投资者（ ）。
A、因通货膨胀而付出的代价 B、使用资金所得的预期收益 C、借贷资金所承担的风险 D、放弃使用资金所得的补偿
23、当年名义利率一定时，每年的计息期数越多，则年有效利率（ ）。 A、与年名义利率的差值越大 B、与年名义利率的差值越小 C、与计息期利率的差值越小 D、与计息期利率的差值趋于常数
24、已知某项目，计息周期为一个月，名义年利率为8%，则项目的实际年利率为（ ）。 A、0.66% B、8% C、8.3% D、16%
25、某项目建设期为3年，建设期内每年年初贷款分别为300万元，400万元和500万元，年利率为10%。若在运营期第5年末一次性偿还贷款，则应偿还的本利和为（ ）万元。 A、1576.63 B、1734.29 C、2098.49 D、2308.34
26、假设某项目1年建成并投产，寿命10年，每年净收益2万元，按10%折现率计算恰好能在寿命期内把期初投资全部收回，则该工程期初投入为（ ）。
A、20万元 B、18.42万元 C、12.29万元 D、10万元
27、某项目通过银行贷款取得部分建设资金，年利率i=8％，按季计息。估计其建成交付使用后每年获得300万元净收益，其中70％可用于还贷。根据贷款合同要求，借方应在10年内还清贷款的本金和利息。问该项目从银行取得的贷款最多应控制在（ ）万元。 A、1991 B、1409 C、1394 D、1390
28、在评价投资方案经济效果时，与静态评价方法相比，动态评价方法的最大特点是
（ ）。
A、考虑了资金的时间价值 B、适用于投资方案的粗略评价 C、适用于逐年收益不同的投资方案 D、反映了短期投资效果
29、下列属于投资方案静态评价指标的是（ ）。
A、投资收益率 B、内部收益率 C、净现值 D、净年值
30、 下列不属于偿债能力指标的是（ ）。
A、借款偿还期 B、利息备付率 C、偿债备付率 D、投资回收期
31、采用投资回收期指标评价投资方案的经济效果时，其优点是能够（ ）。 A、全面考虑整个计算期内的现金流量 B、作为投资方案选择的可靠依据 C、在一定程度上反映资本的周转速度 D、准确衡量整个计算期内的经济效果
32、净现值作为评价投资方案经济效果的指标，其优点是（ ）。 A、全面考虑了项目在整个计算期内的经济状况 B、能够直接说明项目在整个运营期内各年的经营成果 C、能够明确反映项目投资中单位投资的使用效率 D、不需要确定基准收益率而直接进行互斥方案的比选
33、（ ）是企业或行业或投资者以动态的观点所确定的，可接受的投资项目最低标准的收益水平。
A、 基准收益率 B、 投资收益率 C、 内部收益率 D、 净现值率
34、建设项目经济评价中反映项目的实际盈利能力，同时也表明了项目所能承受的最高利率
的评价指标是（ ）。 A、净现值率 B、资本金收益率 C、行业基准收益率 D、内部收益率
35、在评价投资方案经济效果时，如果A、B两个方案中缺少任何一个。另一个就不能正常运行，则A、B两方案称为（ ）。
A、组合型 B、互补型 C、混合型 D、相关型
36、对一个工程项目进行经济效果评价时，必须（ ）。 A、进行确定性评价 B、进行不确定性评价
C、同时进行确定性和不确定性评价 D、根据不同工程实际需要采用不同方法
九
To: Johnbrown@yahoo.com FROM: dicksmith@hotmail.com Subject: A mtach Hi, John Brown,
I have a piece of good news for you. There is going to be a football match on the school soccer field on September 20th. It will start at half past five in the afternoon. The match is between Class 1, Grade 2 and Class 5, Grade 3. Would you like to go and watch it with me? I hope you will. Yours, Dick Smith
十
Thursday Feb 2nd Cloudy
I saw something lying on the ground on my way to school this morning. I found it was a wallet after I picked it up. I gave it to the policeman because I was going to school and I had no time to wait for the owner.
The policeman called the headmaster about it at ten o’clock. My teacher spoke highly of me in class. I was very happy.
I will always do good deeds.
十一
Our teaching building is in the south of our school. It has six floors. On the third floor there is a big reading room, two computer rooms and three science labs. We can try out our new ideas there. The reading room opens from Monday to Friday. We often have English classes in the sound lab on the second floor. By the way, behind the building is a garden. We can grow beautiful flowers in it.
十二
At school, Fangfang studies English, Chinese, maths, history and some other subjects. Her favourite subject is English. She thinks English is very useful. After class she reads newspapers and stories in English. But she finds maths is difficult. Sometimes in class, she doesn’t understand what the teacher says. She says she won’t give up learning maths, and she will work harder at it.
十三
Dear Mary,
Thank you very much for inviting me to your party. I am very sorry, but I can’t come.
My mother is ill. The doctor has told her that she should stay in bed for several days. I’ll take care of my mother.
Thank you very much for sending such a beautiful postcard. I like it very much. I am going to put it on my desk.
Could I hear from you soon?
Give my best wished to your family.
Yours, Han Meimei
十四
It was March 8th yesterday. It was Women’s Day. Wang Lei wanted to do something for his mother. He went shopping and bought a lot of things. Then he went home and cleaned the room. He tried his best to do the cooking. When his mother came back, she was very happy. Wang Lei
was very tired, but he felt pleased.
十五
Hello, everybody. Next Sunday we will go to visit the Great Wall. We are going there together by bus. Each class has one big bus. You should bring your lunch and some drinks because we will stay there for a day. You should wear sport shoes because you will have many mountains to climb. Pay attention! We will meet at 6:30 at the school gate. Come on time.
谢谢大家！2011届中考英语专题复习十八：书面表达的考点讲解和训练 【考点扫描】
书面表达是每年中考必考题型，是考查学生交际能力的一个重要组成部分。书面表达通常有三种形式：
1、书信、日记、通知、留言、假条； 2、看图作文；
3、根据汉语提示作文。
无论是那一种书面表达形式，考生所写的短文都要紧扣主题、文理通顺，要素完整，语言准确、得当、格式正确、无大、小写和拼写错误，标点符号正确，能达到交际目的。
【名师解难】 一. 训练方法
1. 记。认真系统复习和背诵基础知识和优美的句子、句型。中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。
2. 练。每练一篇书面表达题，都要真正学到一点东西，不可贪多而边学边忘。平时可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。尽量尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。
3. 写。要进行实战写作。要求自己在20分钟内写出100个词的短文，并且质量高、内容全、形式正确。这样形成习惯，考试时就能得心应手。
二. 应试策略
1. 审题目：要切中题意。《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
2. 圈要点：防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。
3. 列提纲：为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，形成提纲。
4. 定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾。 5. 写全文：写短文时要做到以下六个方面：
(1)避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
(2)多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。
(3)注意语法、句法知识的灵活运用。 1）语态、时态要准确无误。
2）主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。 3）注意人称代词的宾格形式。
4）注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。
5）注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
(4)描写人物时，要生动具体，例如：
1）外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。 2）服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。 3）内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。 4）感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。 5）动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。
(5)上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：
1）表示并列关系的：and, as well as, or? 2）表示转折关系的：but, yet, however? 3）表示时间关系的：when, while, after, before, then, after that? 4）表示因果关系的：so, therefore ,as a result? 5）表示目的的：in order to, in order that , so as to, so that? 6）表示列举的：for example , such as? 7）表示总结性的：in general, in all, in a word, generally speaking…
(6)不会表达，另辟蹊径。中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。
6.改病句：认真检查，改正错误。中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：
1）格式是否有错。 2）拼写有无错误。 3）语言是否用错。 4）时态、语态错误。 5）标点错误。 6）人称是否用错。 三. 注意事项
书面表达要特别注意书写工整，卷面整洁。每年阅卷老师在十来天的时间里要看十几万考生的作文，工作量之大，时间之紧，可想而知。书写是否工整，卷面是否整洁与得分高低直接有关。
【中考范例】 VII. 书面表达
假如你叫张强。请根据下面美国朋友Bob的来信内容，结合你自己的情况写一篇语言连惯、符合逻辑的英文回信。?
要求：1. 认真阅读来信的内容，从中获得你需要的信息。?
2. 词数：80左右。回信的开头、结尾已给出，但不计入总词数。 注意：回信中不得出现你的真实地址和所在学校的名称。? Dear friend,? Hello！I’m your new friend. My name is Bob. I’m fifteen. I’m American. I live in New York.?
I am a middle school student. I’m good at maths. It is very interesting. My favourite sport is basketball. And I am not only a basketball fan but also a good player. I like pop music. My friends and I often sing pop songs together.?
After school, I am interested in getting on-line. I have known a lot about China from the Internet. Now I’m learning Chinese. I hope I will visit your country one day.?
Please write to me and tell me something about your life. I’m looking forward to hearing from you.?
Yours,? Bob? Dear Bob,
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours, Zhang Qiang
【解析】根据前面提到第六个步骤，我们来写一下这篇书面表达。
1.审题目：通过审题目我们可以知道：本篇书面表达应是写一封回信，写信人是张强，收信人是Bob，信的内容应是介绍张强自己的情况。
2. 圈要点：根据来信判断，写回信必须包括以下要点：1、收到对方的来信；2、愿意和对方交朋友；3、自己的姓名、年龄和住址；4、自己的身份、特长和爱好； 5、自己的希望。
3、列提纲：1. got your letter 2. glad to be your friend 3. name, zhang Qiang, fifteen, live in Shaanxi 4. a middle school student, like English, like sports, good at drawing, 5. hope we’ll meet in China
4、定基调：1. 时态：收到来信用一般过去时，介绍情况用一般现在时，希望用一般将来时。2. 人称用第一人称。3.可按提纲的顺序来写。4. 开头和结尾题目已经给出。
5、写全文： Dear Bob,
I got your letter yesterday. I’m very glad to be your pen friend. My name is Zhang Qiang. I’m fifteen years old, too. I live in Shaanxi.
I’m a middle school student, too. I like English and physics very much. I also like sports, but I’m good at drawing. I know a little about America. Could you tell me something more about your country in your next letter?
I hope we’ll meet in China some day. I’m sure we’ll have a good time together. Please write (to) me soon. Yours,
Zhang Qiang
6、改病句：认真复查一边，如有错误，加以改正。
【满分演练】
（1）
华山是中国名山之一。假设外国友人到你校参观后，准备去旅游。请根据以下 要点向外国友人简单介绍华山（the Hua Mountain）
1．位于陕西东部，是中国著名的旅游胜地，每年有大批中外游客前去旅游观光。 2．乘汽车去大约要花1个小时；也可以乘火车去。 3．登山便可领略其云海（the sea of clouds）、奇松（wondrous pines）、怪石（unique rocks）等秀丽的风景及清晨美丽的日出。 注意：
1．字数：80词左右。 2．请不要逐字翻译。
（2） 根据提示和要求完成下面短文
假如你（Li Lei）在去年夏令营认识的一个朋友Jim从英国给你寄来一件礼物—— 一件红色的衬衫，并附有一封信。在信中他向你问好，他想知道你近来在忙些什么。请你给他写一封回信（100个词左右）表示感谢。回信要包括以下内容：
1. 向Jim问好并对他表示感谢。
2. 礼物是你最喜欢的颜色，尺寸很合适，你非常喜欢。
3. 告诉Jim你近来很好，上周刚过完生日，生日聚会很热闹。询问Jim的近况，并表示希望他能来中国。
注意1. 信的格式已经给出。
2. 信中不得使用真实的人名、地名。
（3）
根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。所给英文提示词语必须都用上，中文提示内容不必逐句翻译，每组英文提示所写出的句数不限。
今天是6月23日星期日，天气晴朗。你和你的同学张宏参观了西安市动物园。那里的动物十分有趣，人见人爱。当你看到有位游客在向猴子投喂食物时，就上前阻止并说??
请你用英文写一篇日记，记述今天的经历。（请注意日记格式） 1．fine day, sun, bright 2．visit, Beijing Zoo
3．animal, so interesting, people, love 4．see, visitor, throw?to, stop, say
（4） 根据中文设置的情景、英文提示词语以及表格所提供的信息，写出语法正确、意思连贯、符合逻辑的英文文段。
注意1. 字数60~80。
2. 所给的英文提示词语及表格所提供的信息必须都用上。（可适当发挥） 3. 发言稿的开头和结尾已给出。
假设你是张斌，今年暑假你将参加学校组织的赴加拿大“绿色之旅”夏令营活动。请你准备一篇在开营式上的自我介绍发言稿。
name, Zhang Bin, fifteen years old, live in Xi’an, favorite subject, biology? Interest Free Time Activities Future Job Hope drawing go camping, draw pictures of plants,
enjoy the singing of birds in nature biologist, grow up good friends, do one’s best, make the earth… Dear friends
I’m very glad to introduce myself to you._______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ That’s all. Thank you for listening. （5）
根据中文提示和英文提示词语写一篇短文。
今年暑假，有一批美国中学生要来你们学校访问。请你写一篇有关西安的简介，以便和他们交流。
注意：1.字数100左右；
2.必须使用所给英文提示。 Capital of Shaanxi, Lie in the Northwest, many places of interest, autumn, best season
（6） 看图写话。
? 根据以上四幅图和提示词语，写出一篇语法正确、意思连贯、语句通顺、符合逻辑的短文，开头已给出。?
要求：1. 叙述要用第三人称。? 2. 词数60~80个左右。?
3. 要表达自己的看法或想法。?
4. 选用下列词语：rush hour, cross, make sure, come over, traffic rules Last Monday, Tim got up at 7:40 in the morning.?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
? （7）
请你参考图文提示，写一篇60~80词的短文。? 注意：1. 语言规范，语意完整，内容丰富。? 2. 表达符合图意，书写规范。? 3. 给出自己的观点。? 4. 文章的开头已给出。
参考词：pollute, turn off the tap(水龙头)，dry, save(节约 vt.), water resources(水资源) From the pictures we know that _______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（8）
请根据下面四幅图，写一篇70个单词左右的短文。文章开头已经给出，不算入总词汇数内。
参考词汇： on fire 着火firefighter n.消防员put out 灭火? ?
Jack was woken up by the shouting “Fire! Help! Fire! Help!...”?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（9） 看图写话。?
要求：1. 根据图画所提供的语境，写出意思连贯、语言流畅、语法准确、符合逻辑的短文。? 2. 至少使用两种时态，70词以上。不得使用真实姓名、地名、学校名。?
3. 标题和第一句已给出，但不计入70词之内。? TAKING CARE OF TREES?
One day Lin Tao and Mei Mei were playing in the garden.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（10）
根据所给图画用英语写一篇约80词的短文。?
(11)
假如你所在的学校要出一期英语壁报。你准备就自己经历的一件事写一篇英语短文向壁报投稿。下面五幅图记录了你上个星期六与老师和同学到南河边参加植树活动的全过程。请你就以下五幅图写一篇英文短文。?
注意：1. 短文内容要包括所有图画中的主要内容? 2. 词数：70～90?
3. 生词提示： 桶bucket锄头hoe?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（12） 请按照下面6幅图和表格的提示，写一篇题为“Changes in Our Hometown”的英语短文。（词数：50~80，不包括已经给出的单词）
? 内容要点：?
过去 现在 旧房 高楼 河水污浊 河水清澈
步行、骑自行车 乘公交车、小汽车
Changes in Our Hometown?
Over the past ten years, great changes have taken place in our hometown. In the past,___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【练习答案】
(1) 参考答案：
The Hua Mountain is one of the most famous mountains in China. It lies in the east of Shaanxi. Every year thousands of Chinese and foreigners pay a visit there. It’s not far from here. It takes you about one hour to get there by bus. You can also go there by train. When you are at the top of the mountain, you’ll find clouds, wondrous pines and unique rocks around you. In the early
morning when the sun rises, the sky looks very beautiful. It’s really a nice place to visit.
(2) 参考答案：
36 Zhonghua street Xi;an, China June21st, 2009 Dear Jim：
How are you? Many thanks for the shirt! I’m very happy to hear from you again. I love the shirt very much, Jim, and red is my favourite colour! You remembered! It’s just my size. Every time I wear it, I will think of you.
I’m fine here in China. Last week I had a birthday party. Many of my classmates came and my mother made us a lot of good food. We really had a wonderful time together. How are you doing in England, Jim? I miss you very much. I always miss the days we were together last summer. I hope you can come to China someday.
Please write back soon. Your friend, Li Lei
(3) 参考答案：
Sunday June 23rd
It was a fine day today and the sun was bright. I visited Xi’an Zoo with my classmate, Zhang Hong. The animals there were so interesting that all the people loved them. When I saw a visitor throwing food to the monkeys, I went/ran to stop him/her and said, “Animals are our friends and we must take good care of them.”
(4) 参考答案： Dear friends, I’m very glad to introduce myself to you. My name is Zhang Bin. I’m fifteen years old. I live in Beijing. One of my favorite subjects is biology. I’m interested in drawing. In my free time, I often go camping, draw some pictures of plants, and enjoy the singing of birds in nature. I want to be a biologist when I grow up.
I feel lucky to join you. I hope we can be good friends and do our best to make That’s all. Thank you for listening.
(5) 参考答案：
Xi’an is the capital of Shaanxi with a long history. There are many places of interest, such as the Dayan Pagoda, the Xiaoyan Pagoda, the Bell Tower and the Terra Cotta Warriors. Since it lies in the Northwest of China, the winter here is long and it sometimes snows. Autumn is the best season in Xi’an, for it’s neither too cold nor too hot. One of the most famous traditional foods is “Yangroupao”.
(6) 参考答案：
Last Monday, Tim got up at 7:40 in the morning. It was the rush hour. He rode his bike to
school very fast. He was crossing the street when a car came at that moment. Tim’s bike hit the car and he fell to the ground heavily. The driver was very kind and stopped to make sure that Tim was all right. Then a policeman came over. He told Tim to ride more slowly next time and it was dangerous. Tim thanked him and went to school. All of the young men should obey the traffic rules.
(7) 参考答案：
From the pictures we know that much water has been polluted. Some factories are pouring waste water into rivers and lakes. The water becomes dirty and lots of fish have died. Many people often waste water. For example, they often forget to turn off the taps. If we don’t have enough water, land will be dry and crops will die. We can’t live without water. So we should try our best and encourage everyone to protect water resources. We must save water and stop polluting it. If we do that, Things will be much better.
(8) 参考答案：
Jack was woken up by the shouting “Fire! Help! Fire! Help!...” What had happened? He looked out of the window. Wow! He found that his neighbour’s house was on fire. Jack jumped off the bed and rushed to the telephone. He made a call to the police. Then, he ran out and helped his neighbour (to) fight against the fire. Soon the fire fighters came and in a short time the fire was put out. And the house owner and fire fighters thanked Jack and his neighbours a lot.?
(9) 参考答案：
TAKING CARE OF TREES?
One day Lin Tao and Mei Mei were playing in the garden. They found that a young tree there was dying. They thought they must save the young tree. Then they put a rope around the tree and watered it. Some days later the tree came back to life again. Their mother saw this and praised them, “You are good children!”
(10) 参考答案：
Yesterday afternoon Li Ping and I were going to school. On the way we saw an old woman crossing the street. Suddenly a car passed by very fast. The old woman was frightened and fell down to the ground. The apples in her basket were all out on the street. Immediately, we ran to the old woman, helped her get up and picked up all the apples. Li Ping helped her carry the basket and I helped her cross the street. The old woman thanked us very much.
（11） 参考答案： 内容要点：?
（1）上星期五老师告诉我们“明天去南河边植树”。? （2）上星期六（第二天）早上六点半我就起床了。?
（3）我带着桶去学校，同学们带着桶、锄头在校门口等待。? （4）到南河边，我们开始植树。（也可描写动场面。）? （5）看着新种下的树，我们都很高兴。??
Last Friday, our teacher told us that we would go to plant trees by the South River the next day. On Saturday morning I got up at six thirty and went to school with a bucket. My classmates