第一课 雪娃娃
教学目标；
1、了解我们家乡有的自然景观——雾凇，感受雪文化的神奇魅力。
2、初步学会围绕一个主题收集、处理信息的方法和过程。 3、培养学生热爱大自然，热爱家乡的思想感情。
教学重点：学会围绕一个主题收集、处理信息的方法和过程。 教学难点：学会收集处理信息。 教学时间：两课时
第一课时
一、激情引入：
谈话：小伙伴们，为了让大家尽情体验冰雪世界的美好和快乐，了解家乡的冰雪文化，让我们举办个班级冰雪节吧，大家快点行动起来，为班级冰雪节活动做好准备吧！
二、小组分工
把全班学生分为以下几个小组： 冰雪节活动筹备小组
家乡雾凇奇观图片资料收集小组 家乡冰雪运动图片资料收集小组 冰雪故事小组 玩雪工具准备小组 三、活动设计
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小组合作研究活动设计方案。 汇报交流设计方案。 表扬设计精彩的小组。 四、布置冰雪节主会场
五、宣布雪娃娃快乐冰雪节开幕。 1、快乐冰雪节活动日程 2、冰雪节开幕式 3、冰雪节风光游 4、冰雪故事园冰雪游乐场
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第二课时
一、交流与分享
1、在活动设计和准备过程中，你的心情如何？ 2、对大家谈谈你的感受。 二、活动延伸
1、把收集到的关于雪的诗词和谚语选最喜欢的写在下面吧！ 诗： 词： 谚语：
2、请同学们用你的小画笔，把我们这次班级冰雪节中你感觉最快乐的一刻或最精彩的场面记录下来。
三、想一想：
1、人类利用很多自然现象为我们造福，比如利用风能来发电，让我们想想利用雪能做点什么？
2、我们动动脑筋，和爸爸妈妈一起发明一种轻便的清雪工具，一起去调查清雪剂的环保效果好吗？
3、滑雪的乐趣只有在北方的冬季才能体验到，你能想个好办法吗？让我们即使是在夏季或是在南方也能享受到滑雪的乐趣。
四、总结：介绍吉林的雾凇。
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第二课 OK十分钟
教学目标：
1、了解课间的规则和秩序，积极参与设计健康有趣的课间小游戏。
2、在活动过程中培养创新能力和体验合作的愉悦。
教学重点：了解课间的规则和秩序，积极参与设计健康有趣的课间小游戏。
教学时间：两课时
第一课时
一、激情引入
同学们，课间十分钟就是一幅画，等你来描绘出缤纷的色彩；课间十分钟又是一方自由天地，等你来填充快乐的花絮；课间十分钟更是乐曲中高潮的间隙，是旅行中途的小憩??让我们积极参与设计健康有趣的课间小游戏吧！
二、探究活动 活动一：小调查
我们要召开以“十分钟，我爱你”为主题的班队会了，你看，他们已经开始发调查表了。请各位同学们认真来完成。
调查表
你喜欢的课间游戏是什么 课间除玩游戏你还做些什么 喜欢多少人一起玩
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喜欢和异性朋友一起玩吗 玩的时间大约多久 影响你课间活动因素是什么 课间十分钟里你心情怎样
活动二、小小演练场
分小组演练，看哪些组最守秩序。 活动三：体验小访谈 小组交流：
1、在课间你喜欢做的活动是什么？ 2、在课间活动中你有过不守秩序的经历吗？ 3、你认为课间活动有哪些好处？ 4、课间十分钟里，你的心情怎么样？ 三、总结：
对于学生来说，课间十分钟显得十分重要，它起着承上启下的作用，即可回味巩固前一节课的内容，又可适当休息，为下节课打下良好的基础。同学们要充分利用好课间十分钟，玩得开心，玩得高兴。
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