第二单元 生产、劳动与经营
单元综合提升
1．消费在国民经济发展中的作用
(1)消费与生产：消费的发展促进生产的发展。
(2)消费与经济发展方式：消费、出口、投资是拉动经济增长的“三驾马车”，要想推动经济发展方式转变，必须坚持扩大内需，特别是扩大消费需求的方针，促进经济发展更多地依靠内需拉动。
(3)消费观念与经济发展：引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费，推动经济的可持续发展。
(4)消费与全面小康社会建设：刺激消费，提高居民消费水平，有利于提高居民生活质量，推动全面建成小康社会。 2．不同环境下的企业经营措施
知识角度 价值规律 生产与消费 具体措施 调节产量，调节生产要素的投入 消费是生产的最终目的和动力，生产为消费创造动力，所以企业生产应该立足市场消费需求，通过生产创新，为消费创造动力 企业与劳动者 应该承担相应的社会责任，自觉维护劳动者的合法权益，充分调动劳动者的积极性和创造性 建立合理的分配制度，理顺企业分配关系，完善生产要素按贡献参与分配，调动劳动者生产积极性 ①要尊重价值规律，调节产量，调节生产要素的投入。②自觉遵守市场市场经济 规则和市场交易原则，树立诚信意识。③善于利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇 持续健康发展 贯彻落实科学发展观，坚持走新型工业化道路，加快转变经济发展方式，树立绿色发展理念 坚持“走出去”战略：转变外贸发展方式，培育自主品牌，增强国际竞争力；实行出口市场多元化战略，更好地利用国际、国内两个市场、两对外开放 种资源；要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，要有经济安全的防范意识；有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益，树立开放发展理念 3.全面认识居民投资的经济影响 (1)生产
居民投资有利于弥补市场资金的不足，为企业生产提供资金，也是企业融资的重要途径。 (2)分配
我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，居民投资有利于拓宽居民收入渠道，增加收入来源，提高资金的利用率。 (3)交换
居民投资的增加，特别是对股票和债券投资的增加，有利于增加市场有效需求，弥补生产资源的不足，扩大有效供给。 (4)消费
居民投资的增加有利于增加居民收入，为居民消费奠定基础，但在收入一定的情况下，投资增加，会抑制消费需求，不利于扩大内需。
分配制度 微专题2 经济生活中的计算题解法
经济生活计算题常常以现实生活中的具体素材为命题切入点，设置计算情景和条件，考查对经济学知识的理解和运用能力。解题不仅需要一定的数学基础，还要求我们把握经济生活中
的相关知识和内在联系。常见的经济生活计算题，主要涉及纸币的发行量与通货膨胀、汇率、商品价值量与劳动生产率的关系、企业利润、存款利息等方面的知识。
解答计算题的前提是要夯实基础知识，准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公式，并能准确解读材料信息，同时要引入数学思维，把握“正比乘、反比除、提高加、降低减”的口诀。
1．货币流通量与纸币发行量的计算
典型例题 假定2017年某国商品价格总额为2 500亿元，货币流通速度为5次，而实际纸币发行量为660亿元。如果其他条件不变，原价为100元的商品，2017年的售价应该为( ) A．110元 B．120元 C．132元 D．160元 答案 C
解析 流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度。2017年某国商品价格总额为2 500亿元，货币流通速度为5次，流通中所需要的货币量为2 500÷5＝500亿元；而实际发行的货币为660亿元，即通货膨胀率为(660－500)÷500＝32%；商品的价格与通货膨胀率成正比，原价为100元的商品现在售价为100×(1＋32%)＝132元。 方法总结 解答此类试题，要牢记5个计算公式。 ?1?流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度＝待售商品数量×价格水平÷货币流通速度。 ?2?纸币贬值率＝?纸币发行量－流通中实际所需要的货币量?÷纸币发行量。 ?3?通货膨胀率＝?纸币发行量－流通中实际所需要的货币量?÷流通中实际所需要的货币量。 ?4?假如纸币贬值x%，那么商品价格＝原价格÷?1－x%?。如果纸币升值x%，那么商品价格＝原价格÷?1＋x%?。 ?5?如果通货膨胀?物价上涨?率为x%，那么商品价格＝原价格×?1＋x%?。 应用体验 甲国某一时期，流通中所需要的货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际发行结果却使流通中的纸币量达到8万亿元，这时，该国的通货膨胀率为________，纸币的贬值幅度为________( ) A．33% 33% C．33% 25% 答案 C
解析 甲国现在流通中实际需要的货币量为5×(1＋20%)＝6万亿元，通货膨胀率＝(纸币发
B．25% 25% D．25% 33%
行量－流通中实际所需要的货币量)÷流通中实际所需要的货币量×100%＝(8－6)÷6×100%≈33%；流通中实际所需要的货币量为6万亿元，纸币发行量为8万亿元，纸币贬值率＝(纸币发行量－流通中实际所需要的货币量)÷纸币发行量×100%＝(8－6)÷8×100%＝25%，故本题答案为C。 2．汇率变动的计算
典型例题 假设2017年1单位M国货币/1单位N国货币为1∶5.5。2018年，M国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，从购买力角度来看，则两国间的汇率为( ) A．1∶4.95 C．1∶5.6 答案 B
解析 2018年M国的通货膨胀率为10%，故2017年1单位M国货币的购买力相当于2018年1×(1＋10%)＝1.1单位M国货币的购买力；又因为2017年1单位M国货币/1单位N国货币为1∶5.5，故2018年两者的比例为1.1∶5.5＝1∶5。 方法总结 解答汇率方面的计算题，要把握以下三个方面。 (1)汇率是两种货币之间的兑换比率，我国通常用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币，如100美元＝650人民币元。已知人民币要折算成美元用除法，已知美元要折算人民币用乘法。 (2)要明确通货膨胀与汇率的变化。假设M国与N国的汇率是m∶n。 ①若M国通货膨胀率为x%，N国币值不变，则M国与N国的汇率为m(1＋x%)∶n。 ②若M国币值不变，N国通货膨胀率为y%，则M国与N国的汇率为m∶n(1＋y%)。 ③若M国通货膨胀率为x%，N国通货膨胀率为y%，则M国与N国的汇率为m(1＋x%)∶n(1＋y%)。 (3)要明确货币升值、贬值与汇率的变化。假设M国与N国的汇率是m∶n。 n①若M国币值不变，N国货币升值(贬值)x%，则M国与N国的汇率为m∶。 1±x%m②若M国货币升值(贬值)x%，N国币值不变，则M国与N国的汇率为∶n。 1±x% 应用体验 小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1 000美元，两年后，美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1 000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张( ) A．损失了人民币1 600元 B．减少了人民币损失1 600元 C．损失了美元160元 D．减少了美元损失160元 答案 A
B．1∶5 D．1∶6.05
解析 按1美元兑换8元人民币的汇率，小张兑换1 000美元需支付8 000元人民币。美元兑换人民币的汇率下跌了20%，即美元贬值20%，小张手里的1 000美元只相当于以前的800美元，即只能兑换6 400元人民币，损失了人民币1 600元，故选A。 3．商品价值量的计算
典型例题 假设某国2017年某产品的总量是100万件，每件产品的价值为10元，甲生产者年产该产品5 000件。2018年生产该产品的社会劳动生产率和甲生产者的劳动生产率均提高1倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲生产者生产的该产品的价值总量分别为________万元、________万元( ) A．5 6 B．10 12 C．20 24 D．8 16 答案 A
解析 2018年生产该产品的社会劳动生产率提高1倍，该商品的价值量为10÷(1＋100%)＝5(元)；2018年甲生产者劳动生产率提高1倍，甲生产者生产的产品数量为5 000×(1＋100%)＝10 000(件)。在货币价值不变的条件下，甲生产者生产该产品的价值总量为10 000×5＝50 000(元)。若通货膨胀率为20%，甲生产者生产某产品的价值总量为10 000×5×(1＋20%)＝60 000(元)，故选A。
方法总结 解答商品价值量方面的计算题，要把握以下两个方面。 (1)社会劳动生产率与单位商品价值量(二者成反比)。原单位商品价值量为N元，生产该商品的社会劳动生产率提高或降低m%，变化后的单位商品价值量＝ N÷(1±m%)。 (2)个别劳动生产率与价值总量(二者成正比)。原价值总量用货币表示为N元，生产该商品的个别劳动生产率提高或降低m%，变化后的商品价值总量＝ N×(1±m%)。 应用体验 2017年国外某手机生产企业生产手机3亿部，其价值用人民币表示为3 200元/部。2018年该企业劳动生产率提高40%，行业劳动生产率提高25%，且人民币升值20%。如果其他条件不变，2018年该企业生产手机的总价值用人民币表示是( ) A．11 200亿元 C．8 000亿元 答案 D
解析 价值总量＝单位商品价格×产品数量，2018年单位商品价格＝3 200÷(1＋25%)＝2 560元，产品数量＝3×(1＋40%)＝4.2亿部，2 560×4.2＝10 752亿元，在人民币升值之后，能够兑换的人民币的数量＝10 752÷(1＋20%)＝8 960亿元，故D入选。 4．恩格尔系数的计算
典型例题 下表是居民小张1998年和2018年家庭收支状况(单位：万元)
年份 家庭食品服装教育其他银行恩格尔系数 B．8 400亿元 D．8 960亿元
收入 支出 支出 支出 消费 储蓄 1998 2018 3 20 1 4 0.5 2 0.4 3.3 0.6 2.7 0.5 8 小张家1998年和2018年的恩格尔系数分别是________和________。这一变化表明他家________( )
A．40% 33.3% 生活水平提高、消费结构改善 B．33.3% 20% 收入和储蓄存款明显增加 C．40% 33.3% 生活消费以发展和享受资料为主 D．33.3% 20% 在经济承受能力之内消费 答案 A
解析 首先算出小张家1998年的恩格尔系数＝[1÷(1＋0.5＋0.4＋0.6)]×100%,2018年的恩格尔系数＝[4÷(4＋2＋3.3＋2.7)]×100%，分别是40%和33.3%。2018年与1998年相比，小张家的恩格尔系数下降，表明小张家生活水平提高、消费结构改善，故选A。
方法总结 解答恩格尔系数方面的计算，要把握一个公式。恩格尔系数＝食品支出总额÷家庭或个人消费支出总额。 应用体验 下表是某市居民家庭消费月支出的变化情况(假定家庭人口及结构基本稳定)：
1978年 月收入：66元 买粮食：28.8元 买肉：2.2元 买盐：0.16元 买布：14元 子女教育：8元 ??
从表格数据可以看出，该市居民家庭消费的变化是( )
①居民收入不断增加 ②消费结构优化升级 ③消费水平不断提高 ④恩格尔系数不断提高 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 答案 D
解析 ①与题意不符，题干问的是该市居民家庭消费的变化，不是收入的变化。从表格可以看出食品支出占家庭消费总支出的比重不断降低，即恩格尔系数是不断下降的，故④观点错误；恩格尔系数不断下降，意味着消费水平不断提高和消费结构优化升级，故②③符合题意。 5．企业利润的计算
典型例题 H企业年初自有资本500万元，年终盈利45万元全部用于消费。第二年该企业
1996年 月收入：1 260元 买粮食：75元 买肉：52元 买衣服：230元 买书籍：11元 子女教育：60元 ?? 2012年 月收入：7 100元 买粮食：45元 买肉：260元 买鲜花：90元 网络及手机通讯费：120元 旅游支出：900元 教育：1 200元
1998 2018 3 20 1 4 0.5 2 0.4 3.3 0.6 2.7 0.5 8 小张家1998年和2018年的恩格尔系数分别是________和________。这一变化表明他家________( )
A．40% 33.3% 生活水平提高、消费结构改善 B．33.3% 20% 收入和储蓄存款明显增加 C．40% 33.3% 生活消费以发展和享受资料为主 D．33.3% 20% 在经济承受能力之内消费 答案 A
解析 首先算出小张家1998年的恩格尔系数＝[1÷(1＋0.5＋0.4＋0.6)]×100%,2018年的恩格尔系数＝[4÷(4＋2＋3.3＋2.7)]×100%，分别是40%和33.3%。2018年与1998年相比，小张家的恩格尔系数下降，表明小张家生活水平提高、消费结构改善，故选A。
方法总结 解答恩格尔系数方面的计算，要把握一个公式。恩格尔系数＝食品支出总额÷家庭或个人消费支出总额。 应用体验 下表是某市居民家庭消费月支出的变化情况(假定家庭人口及结构基本稳定)：
1978年 月收入：66元 买粮食：28.8元 买肉：2.2元 买盐：0.16元 买布：14元 子女教育：8元 ??
从表格数据可以看出，该市居民家庭消费的变化是( )
①居民收入不断增加 ②消费结构优化升级 ③消费水平不断提高 ④恩格尔系数不断提高 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 答案 D
解析 ①与题意不符，题干问的是该市居民家庭消费的变化，不是收入的变化。从表格可以看出食品支出占家庭消费总支出的比重不断降低，即恩格尔系数是不断下降的，故④观点错误；恩格尔系数不断下降，意味着消费水平不断提高和消费结构优化升级，故②③符合题意。 5．企业利润的计算
典型例题 H企业年初自有资本500万元，年终盈利45万元全部用于消费。第二年该企业
1996年 月收入：1 260元 买粮食：75元 买肉：52元 买衣服：230元 买书籍：11元 子女教育：60元 ?? 2012年 月收入：7 100元 买粮食：45元 买肉：260元 买鲜花：90元 网络及手机通讯费：120元 旅游支出：900元 教育：1 200元