2017学年第一学期期中考试
高一语文试卷
满分：100分，考试时间：80分钟
一、选择题
1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A. 百舸（gě） 媲美（pì） 载体（zài） 昙花一现（tán） ．．．．B. 旋涡（xuàn） 烙印（luò） 庇护（bì） 玲珑剔透（tī） ．．．．C. 炫耀（xuàn） 慰藉 (jia) 对峙（shì） 沁人脾胃（qìn） ．．．．D. 笤帚（tiáo） 吮吸（yǔn） 褶皱（zh?） 残羹冷炙（zhì） ．．．．【答案】A
【解析】试题分析：本题考查字音。B项，烙（lào）印，炮烙（luò）；C项，对峙（zhì），峙（shì）（繁～）地名，在中国山西省；D项，吮（shǔn）吸。对于字音题，重在平时的积累。 点睛：多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以，因义定音是多音字正音的重要方法，如：“卡”做音译语素时读kǎ，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qiǎ，关卡、发卡、卡壳。
2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 匮乏 惆怅 礼上往来 抱残守缺 B. 脉搏 坐落 漫不经心 邯郸学步 C. 思辨 威摄 凋虫小技 斑驳陆离 D. 淳朴 寥廓 消声匿迹 为虎作伥 【答案】B
【解析】试题分析：本题考查字形。A项，礼上往来——礼尚往来；C项，威摄——威慑，凋虫小技——雕虫小技；D项，消声匿迹——销声匿迹。对于字形题，重在平时的积累。 3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 美国的伟人和精英都对扑克情有独钟，从政客到将军再到产业大亨，概莫能外。 ．．．．B. 中央电视台《对话》栏目，既有财经名流的高谈阔论，又有普通观众的对话交流。 ．．．．C. 济南市交通局强化管理和服务意识，规范执法行为，提高办事效率，各项工作开展的绘声．．绘色，形象得到整体提升。 ．．
D. 改革开放以来，各行各业都发生了喜人的变化，但同时一些不良现象也应运而生，这是需．．．．
要警惕的。 【答案】A
【解析】试题分析：本题考查词语的运用。首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。
概莫能外：一概不能除外。指都在所指范围之内。使用正确；
高谈阔论：高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。或漫无边际地大发议论（多含贬义）。用在此处，感情色彩不当；
..................
应运而生：意思是顺应时运而产生，指在适当时机下出现的人或事物，多指好的场合或情境。这里用来形容不良现象，感情色彩不当。
4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静 的心境。
②由于公司上下精打细算，仅第一季度就 经费近百万元。
③过去，凡是作弊的行为，都令人 ，可是今天,小到一般的考试作弊,大到学术科研的作弊,有的人竟然习见不惊。
A. 淡薄 节余 不耻 B. 淡泊 结余 不耻 C. 淡薄 结余 不齿 D. 淡泊 节余 不齿 【答案】D
【解析】试题分析：本题考查词语的运用。
淡薄：指不浓厚；或因淡忘而印象模糊；或冷淡，不亲密。
淡泊：是指对于名利淡漠，不看重；也指家道清贫；恬淡寡欲。“（）的心境”应用“淡泊”来修饰；
结余，结算后余下；
节余，因节约而省下。据句中的语境，前有“公司上下精打细算”，故用“节余”； 不耻：不以为耻辱；
不齿：不愿意提起，表示极端瞧不起。句中作弊的行为，应该是令人“不齿”，瞧不起的。 所以选D项。
5. 依次填入下面文字横线处的关联词，正确的一组是：（ ）
一个人 不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映， 坚持要按自己的主观的片面的想法办事，那么， 他有善良的动机， 还是会犯或大或小的错误。
A. 因为 所以 虽然 但 B. 由于 因此 即使 也 C. 如果 而 即使 也 D. 不但 而且 虽然 但 【答案】C
【解析】试题分析：这道题目考查了考生对于关联词语搭配及辨析的能力，难度不高，关键在于考生要注意寻找其中重要的关联词语。阅读原文发现文中“那么”一词，与之进行搭配的应该是“如果”一词，表达一种假设关系。“即使??也??”表示的是让步关系，一种未然性假设，与原文相符，因此正确答案应该是C项。A项“因为??所以??”，与B项“由于??因此??”，均表示因果关系，运用“排同法”，A、B项均予以排除。D项“不但??而且??”表示一种递进关系，与原文含义不符。 6. 下列各句中没有语病的一句是（ ）
A. 那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。
B. 对于高考改革，有评论者认为，教育最大的价值在于公平与否，改革最应该捍卫的目标也是公平。
C. 因技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海地区高。 D. 干旱是最常见、影响最大的气候灾害，我国每年因干旱造成的粮食减产和其它经济损失占气候灾害损失的50%左右。 【答案】D
【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，结构混乱。“借口??为名”杂糅，可表述为“借口??”或“以??为名”。B项，两面对一面。“教育最大的价值在于公平与否”去掉“与否”。C项，关联词位置不当，将“不是”提到“质量”前，应该是“因技术水平太低，这些产品不是质量比沿海地区产品低，就是成本比沿海的高”。
点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，注意重点分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造句子，放回原文中验证。对于语序不当的句子，
也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 7. 下面填空处的句子顺序排列恰当的一项是（ ）
时间对每个人都是公正的。 。历史无情，岁月不饶人。老人是去日苦长，来日苦短， 。不过，正如老年是从青年过来的， ，如果有足够年龄可称得上老年的话，这个道理很简单，或长或短，任何一个人的时间都是有限的。 ①人人不断拥有时间，人人又不断丧失时间 ②人人不断丧失时间，人人又不断拥有时间
③年轻人的时间经得起透支和挥霍，当然比老年人富得多 ④年轻人的时间当然比老年人富得多，经得起透支和挥霍 ⑤青年的未来必然是老年 ⑥老年的过去必然是青年
A. ②③⑥ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥。 【答案】C
考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 8. 与下面这段话衔接恰当的一句是：（ ）
“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长，并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。 A. 只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩 B. 如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩 C. 只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩 D. 如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩 【答案】B
【解析】试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关
联词常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾应该是一致的。本题考查对语言连贯得体的思辨能力。由上文可知“木桶理论”的核心是：有一块板长不起作用，而有一块板短却很起负作用，这就是“短板效应”。“对应制约游泳成绩的八个因素”，其“短板”即指某一个因素欠缺。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 9. 文学常识表述有错的一项是 （ ）
A. 赫尔曼·黑塞是瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》。
B. 郁达夫，原名郁文，中国现代作家。作品《沉沦》、《屐痕处处》。
C. 老舍是中国现代作家，原名舒庆春，字舍予，代表作品有长篇小说《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩。
D. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋杰出文学家，书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派。 【答案】C
【解析】试题分析：答题时，要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别，然后做出判断，可用排除法。C．表述错误，《茶馆》是话剧，不是长篇小说。所以选C．。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A．。 10. 对课文的解读错误的一项（ ）
A. 《江南的冬景》全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言清新、淳朴，和江南冬景的清朗相得益彰。
B. 《前方》是一种新兴的文体，它是由摄影和文字构成。这种新的文体兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性，对瞬间画面的逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。
C. 《始得西山宴游记》第一段写了西山以外的山水，是陪衬的写法，是为突出西山做铺垫。 D. 《始得西山宴游记》从第一段的内容可以看出作者乐以忘忧，是摆脱“惴栗”的阴影的表现。 【答案】D
【解析】试题分析：本题考查对课内文本内容的解读。D项，作者因忧而游，但此时并未达到“乐以忘忧”的程度。
11. 下列句子运用的修辞方法判断错误的一项是（ ）
A. 我要用手指那涌向天边的排浪。（比喻）
B. 在不开花的那段时间里，昙花不会总是想着开花的问题。(拟人) C. 那杯名叫岁月的苦茶，虽然不好喝，我却依然甘心吞下它。（夸张） D. 看着水面上赛龙舟的场景，谁能说它不是力与美的完美体现呢?（反问） 【答案】C
【解析】试题分析：本题考查修辞手法。C项“那杯名叫岁月的苦茶，虽然不好喝，我却依然甘心吞下它。”运用的修辞不是“夸张”，而是“借代”，把“岁月”代指为“苦茶”。 12. 下列用语不得体的一项是（ ）
A. 交通安全广告语：司机一杯酒，亲人两行泪。 B. 图书馆标语：阅读启迪智慧，知识改变人生。 C. 旅游景点：禁止乱写乱画，违者罚款。 D. 环保宣传语：既要金山银山，更要绿水青山。 【答案】C
【解析】试题分析：本题考查语言的简明、连贯、得体。C项，旅游景点的警示牌，如果用“禁止乱写乱画，违者罚款”，会让游客看了后很不舒服，应该换成让游客看后会变得乐意接受的警示语，如“轻轻地我走了,不留下一丝印迹”。 13. “壬戌之秋，七月既望”中使用的纪年法是（ ）
A. 干支纪年法 B. 年号纪年法 C. 生肖纪年法 D. 公元纪年法 【答案】A
【解析】试题分析：本题考查文化常识。作答本题要了解一定的纪年法，“壬戌之秋”中“壬戌”是干支纪年法。干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法，干支是天干和地支的总称。本题中，“壬”属于“天干”，“戌”，属于地支。“七月既望”，“望”指农历每月十五，“既望”指农历每月十六。
点睛：天干地支计时，是我国古代一大创造。天干地支相配，不但可以计年，还可以计月、计日、计时。天干有十个，依次为：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支有十二个，依次为：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。用10个天干和十二个地支，依次两两相配，就可得出60个不相同的天干地支组合，简称60干支，又称为60花甲子。
14. 下列各句中没有通假字的一项是（ ） A. 自余为僇人
B. 施施而行，漫漫而游 C. 或师焉，或不焉 D. 意有所极，梦亦同趣 【答案】B
【解析】试题分析：本题考查文言实词中的通假字现象。A项，“僇”同“戮”，刑辱的意思；C项，“不”同“否”，指不从师学习；D项，“趣”同“趋”，往、赴、趋向。 15. 下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
A. 君子博学而日参省乎己（博学：广博地学习；日：名词作状语，“每日”） ．．．B. 其闻道也固先乎吾，吾从而师之（师：学习） ．
C. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（輮，同“煣”，以火烘木，使其弯曲） ．D. 余嘉其能行古道（嘉，赞赏） ．【答案】B
【解析】试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。作答时将各个选项中的加点文言实词带入具体语境中进行推断即可，B项“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”意思是“他懂得道理本来就比我早，我跟从他以他为师”，所以“师”，意动用法，以??为师。 16. 下列句子中划线词不属于古今异义的一项是（ ） A. 然后知是山之特立 B. 以为凡是州之山水有异态者 C. 游于是乎始
D. 君子博学而日参省乎己。 【答案】B
【解析】试题分析：本题考查文言实词中古今异义现象。A项“然后”，古意：这样以后；今意：是顺接连词。B项“以为”，认为，古今意思相同。C项“于是”，古意：“于”，在、从，“是”，这，是指示代词；今意：是承接连词。D项“博学”，古意：广泛地学习；今意：学识渊博。所以选B项。 二、文言文阅读
阅读下面文章，完成下列小题。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之
雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
17. 下列加点词解释有误的一项是（ ）。
A. 方其破荆州（当） 而吾与子之所共食（享用） ．．
B. 徘徊于斗牛之间（星宿名，指斗宿、牛宿） 举匏尊以相属（葫芦） ．．．
C. 寄蜉蝣于天地（一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促） 知不可乎骤．．．得（轻易得到。骤，突然） ．
D. 酾酒临江（酿酒） 固一世之雄也（固然） ．．18. 下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是（ ） 例：西望夏口，东望武昌 ．．
A. 舞幽壑之潜蛟 B. 君子博学而日参省乎己 ．．
C. 侣鱼虾而友麋鹿 D. 其闻道也固先乎吾，吾从而师之 ．．19. 下列句子与其他各句的句式不相同的一项是（ ） A. 而今安在哉 B. 何为其然也
C. 何陋之有 D. 况吾与子渔樵于江渚之上
20. 对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是（ ） ①此非曹孟德之诗乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④吾与子渔樵于江渚之上 ⑤句读之不知 ⑥渺沧海之一粟 ⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷
A. ①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B. ②⑦⑧/①③⑤⑥/④ C. ①③④⑥/②⑦⑧/⑤ D. ②④⑥/①③⑦⑧/⑤ 【答案】17. D 18. B 19. D 20. C 【解析】
17. 试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。作答时将各个选项中的加点文言实词带入