一年级写话训练
写话练习1：什么样的物→怎么样。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
写话指导
这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。 句子的头：圆圆的太阳
句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。
读读想想
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。 金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。 乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。 轰隆隆的雷声从天边响起来。
快乐练习
银灰色的月光────────—
绿色的小草──────────
美丽的天鹅──────────
金色的太阳──────────
──────────────—
1
写话练习2：什么样的物→什么特点。 举例子：金黄色的橘子又大又圆。
写话指导
这一种写话练习的格式为：什么样的物→什么特点。 句子的头：金黄色的橘子 句子的尾巴：又大又圆。
读读想想
干净的筷子又细又长。 美丽的荷花又红又白。 整洁的教室又宽敞又明亮。 宽阔的马路又干净又漂亮。 蒙蒙的春雨又细又密。
快乐练习
明亮的教室──────—
红色的苹果──────—
绿色的叶子──────—
美丽的菊花──────—
白色的云朵──────—
────────────
2
写话练习3：谁→怎样做
举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。
写话指导
这一种写话练习的格式为：谁→怎样做。 句子的头：老师。
句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。
读读想想
同学们在教室离聚精会神地听课。 爷爷在家里认认真真地画画。 小红在图书室里全神贯注地读书。 农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。 奶奶在公园里开心地跳舞。
快乐练习
同学们在操场上──────
我们在教室里──────—
解放军战士────────────────
小猴子小公园里──────────────
小燕子在天空中────────────
3
写话练习4：什么→像什么 举例子：火红的晚霞像奔跑的马。
写话指导
这一种写话练习的格式为：什么物→像什么 句子的头：火红的晚霞。 句子的尾巴：像奔跑的马。
读读想想
细细的春雨像蒙蒙的雾。 圆圆的月亮像银色的盘子。 和蔼的老师像亲爱的妈妈。 小燕子的尾巴像剪刀。
山坡上火红的桃花像美丽的云霞。
快乐练习
火红的柿子像──────—
微风吹来，金黄的麦浪────────
绿色的草地像────────—
飞流的瀑布像────────—
──────────────—
4
写话练习5：谁→看见了什么 举例子：我看见了闪闪的星星。
写话指导
这一种写话练习的格式为：谁→看见了什么 句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星。
读读想想
他看见了明亮的月亮。 你看见了奔跑的汽车。 我看见了鲜艳的花朵。 妹妹看见了天上的云彩。 哥哥看见了水中的小鱼。
快乐练习
老师看见了────—。
妈妈看见了────—
姐姐看见了────—
弟弟看见了────—
孙悟空看见了────────
5
写话练习6：谁做什么→做的怎么样 举例子：我把书本放得整整齐齐。
写话指导
这一种写话练习的格式为：谁做什么→做的怎么样 句子的头：我把书本放得句子的尾巴：整整齐齐
读读想想
我把地扫得干干净净。 他把图书放得整整齐齐。 妈妈把房间整理得有条有理。 同学们把玻璃擦得一尘不染。 小红把作业写的工工整整。
快乐练习
奶奶把──────—
爷爷把──────—
阿姨把──────—
老师把──────—
他把────────
6
写话练习7：谁→到什么地方去了。 举例子：弟弟到教室里去了。
写话指导
这一种写话练习的格式为：谁→到什么地方去了。 句子的头：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。
读读想想
妈妈到厨房里去了。 鸟儿飞到树林里去了。 青蛙跳到水里去了。 姐姐到图书馆里去了。 爸爸到田野里去了。
快乐练习
猴子到────────—
小燕子到────────
蝴蝶到────────—
小鱼儿游到──────—
奶奶到────────—
7
写话练习8：谁的东西→在什么地方 举例子：哥哥的衣服挂在墙上。
写话指导
这一种写话练习的格式为：谁的东西→在什么地方 句子的头：哥哥的衣服句子的尾巴：挂在墙上
读读想想
我的书包背在身上。 奶奶的眼镜戴在眼睛上。 妹妹的画贴在墙上。 妈妈的毛衣放在抽屉里。 哥哥的足球放在床低下。
快乐练习
我的铅笔放在────
他的书放在────—
妈妈的围巾挂在────—
爷爷的拐杖放在──────
老师教本放在──────—
8
写话练习9：……爱……不爱…… 举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……爱……不爱…… 句子的头：我爱吃蔬菜句子的尾巴：不爱吃鱼肉。
读读想想
妈妈爱唱歌，不爱跳舞。 爸爸爱喝酒，不爱抽烟。 我爱书本，不爱扑克。 小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。 小狗爱啃骨头，不爱吃菜。
快乐练习
小猫爱吃────，不爱────—。
小熊猫爱吃──—，不爱────—。
小燕子爱吃──—，不爱────—。
我爱──────，不爱────—。
他爱──────，不爱────—。
9
写话练习10：什么地方的物→怎么做。 举例子：树上的小鸟 快乐地唱歌。
绿色妙语指导写句
这一种写话练习的格式为：什么地方的物→怎么做。 句子的头：树上的小鸟。句子的尾巴：快乐地唱歌。
绿色享受积累充值
微风吹来，路旁的小树向我们招手。 美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。 可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。 漂亮的小汽车在马路山奔驰。 高大的马儿在草原上奔跑。
快乐练习
微风吹来，公园里的月季花──────—
10
写话练习11：……好像…… 举例子：月亮好像在对着我笑。
写话指导
这一种写话练习的格式为： ……好像…… 句子的头：月亮句子的尾巴：好像在对着我笑。
读读想想
星星好像在对着我在眨眼睛。 小树苗好像在对着我招手。 小鸟好像在对着我唱歌。 蝴蝶好像在对着我跳舞。
早晨的太阳好像害羞似的望着大地。 快乐练习 小燕子好像────────— 知了好像────────── 小金鱼好像────────— 大熊猫好像────────— ──────────────
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写话练习12：谁→怎么样地走过来。 举例子：妈妈兴高采烈地走过来。
写话指导
这一种写话练习的格式为：
句子的头：妈妈句子的尾巴：兴高采烈地走过来。
读读想想
弟弟一蹦一跳地走过来。 小鸭子一摇一摆地走过来。 大白鹅嘎嘎叫着走过来。 小鸟飞快地飞过来。 汽车快速地开过来。
快乐练习 小白兔────────── 花蝴蝶────────── 小鱼儿────────── 爸爸──────────—
12
写话练习13：……来了…… 举例子：今天我家里来了三位客人。
写话指导
这一种写话练习的格式为： ……来了……
句子的头：今天我家里句子的尾巴：来了三位客人。
读读想想
今天学校里来了三位教授。 今天我家里来了三位同学。 今天我们班级来了一位新同学。 今天公园里来了一群猴子。 快乐练习 今天图书馆里来了──── 今天树林里来了────— 今天花园里来了────— 今天我家里来了────— 今天──—来了────—
13
写话练习14：……真让人……啊！ 举例子：这样的好消息真让人高兴啊！
写话指导
这一种写话练习的格式为： ……真让人……啊！ 句子的头：这样的好消息句子的尾巴：真让人高兴啊！
读读想想
这样的好消息真让人开心啊！ 这样的坏消息真让人伤心啊！ 这样的新信息真让人大开眼界啊！ 这样的丑事儿真让人害羞啊！ 这样的错误事儿真让人后悔啊！
快乐练习 ────────真让人开心啊 ────────真让人难过啊 ────────真让人伤心啊 ────────真让人快乐啊 ────────真让人后悔啊
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写话练习15：什么事物→在什么地方→怎么样 举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。
写话指导
这一种写话练习的格式为：什么事物→在什么地方→怎么样 句子的头：大龙虾句子的尾巴：在盆里爬来爬去。
读读想想
小鸟在树林飞来飞去。 小虫子在树上爬来爬去。 小猴子在草地上跳来跳去。 大公鸡在院子里踱来踱去。 白云在蓝天上飘来飘去。
快乐练习 小燕子────────── 小金鱼────────── 大熊猫────────── 大母鸡────────── 小花猫──────────
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写话练习16：……又……又…… 举例子：爸爸的个子又高又大。
写话指导
这一种写话练习的格式为： ……又……又…… 句子的头：爸爸的个子句子的尾巴：有高又大
读读想想
妈妈的头发又黑又长。 妹妹的眼睛又圆又大。 我家的筷子又细又长。 树林里的小鸟又多又美。 天上的风筝又多又美。
快乐练习 我的书包──────— 公园里的花儿──────── 池中的小鱼儿──────── 田野里的野花──────── 小溪中的蝌蚪────────
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写话练习17：什么地方→有什么 举例子：蓝蓝的天上有月亮。
写话指导
这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么 句子的头：蓝蓝的天上 句子的尾巴：有月亮
读读想想
晴朗的夜空里有星星。 花园里有各种各样的花儿。 小山上有很多桃树。 油菜地里有很多蝴蝶。 校园里有很多小学生。
快乐练习 图书馆里────────— 公园里有────────— 书籍里有────────— 网上有────────── 我心里有────────—
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写话练习18：……不要…… 举例子：妈妈叫我不要高声说话。
写话指导
这一种写话练习的格式为： ……不要…… 句子的头：妈妈叫我
句子的尾巴：不要高声说话。
读读想想
老师叫我不要粗心写作业。 姐姐叫我不要贪玩。 妈妈叫我不要做危险的游戏。 爸爸叫我不要在马路上乱跑。 奶奶叫我不要乱丢东西。
快乐练习 老师叫我不要──────── 外公叫我不要──────── 阿姨叫我不要──────── 妹妹叫我不要──────── 叔叔叫我不要────────
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写话练习19：……是……也是…… 举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。
写话指导
这一种写话练习的格式为： ……是……也是…… 句子的头：洋娃娃是玩具， 句子的尾巴：皮球也是玩具。
读读想想
铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。 小花猫是动物，小白兔也是动物。 花儿是美丽的，草儿也是美丽的。 橘子是圆圆的，苹果也是圆圆的。 自行车是交通工具，汽车也是交通工具。
快乐练习 蜻蜓是会飞的动物，────────—。 小鱼儿是会游泳的动物， ──────────。 读书是快乐的事儿， ────────────。 打篮球是体育活动， ────────────。 画画是很开心的，
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写话练习20：什么人→两个连续动作。 举例子：我到家里拿书给你看。
写话指导
这一种写话练习的格式为：什么人→两个连续动作。 句子的头：我
句子的尾巴：到家里拿书给你看。
读读想想
我到家里拿苹果给你吃。 他到教室里拿起笔写字。 奶奶到公园里拿着绸子跳舞。 老师到办公室里端来一杯开水给我喝。 妈妈到家里拿裙子给我穿。
快乐练习 爸爸──────────── 爷爷──────────── 他────────────— 我────────────— 营业员──────────—
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