南海实验小学六年级语文阶段性质量评估测试卷
（满分100分，考试时间：100分钟）
第一部分 基础知识积累与运用 （35分）
一、按照要求填空。（5分）
1. 居里夫人一生一共得了10项奖金、16种奖章、107个名yù( )头xián( )，特别是获得了两次nuò( )贝尔奖。但她视名利如粪土，将奖金juān zèng( )( )给了国家。 2. 读句子，选择（用√表示）并填空。
凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩（mā mó）平一张揉皱（zhòu zòu）了的白纸，写起信来。
“摩”用部首查字法应该查部首 ，除部首外有 画。这句话中的“摩平”的意思是 。
二、给下面的多义字选择正确的意思，把序号写在括号里。（4分）
1. 异：①有分别，不相同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪；④另外的；⑤分开 奇珍异宝（ ） 独在异乡为异客（ ） 异口同声（ ） 离异（ ） 2. 疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈
眼疾手快（ ） 积劳成疾（ ） 疾恶如仇（ ） 疾苦（ ） 三、选择题：选择一个正确的选项填在括号里。（6分） 1. 与“深恶痛疾”中的“恶”意思相同的是（ ）。 A．憎恶 B．凶恶 C．恶心 D．恶习 2. 下列词语没有错误的一项是（ ）
A. 恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号 B. 革顾鼎新 各抒已见 独出心裁 曲高和寡 C. 实是求事 发愤图强 雅俗共赏 坚持不懈 D．窃窃私语 自作自受 兴高彩烈 悬崖峭壁 3. 下列加点字义解释有误的一组是（ ）
A. 不可名状（说出） 微不足道（值得） 拈轻怕重（挑拣） ．．． B. 安然无恙（病） 永垂不朽（流传） 深恶痛绝（痛恨） ．．． C. 触目伤怀（心里） 任劳任怨（愿意） 惩前毖后（谨慎） ．．． D．不能自已（停止） 坦荡如砥（磨刀石） 循序渐进（依照、沿着） ．．．4. “一人年过花甲、另一人古稀之年”两人的年龄分别是（ ）。 A．一人年过四十 、另一人已经五十岁了。 B．一人年过五十 、另一人已经六十岁了。 C．一人年过六十 、另一人已经七十岁了。 D．一人年过七十 、另一人已经八十岁了。 5. 下列句子中破折号表示解释说明的一句是（ ） A. 因为这是大年夜——他可忘不了这个。
B．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 C．“今天好热啊！——你什么时候去上海？” D．于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
6. “答应了别人的事就要守信用”，下面句子中与这句话意思不一样的一句是（ ） A．答应别人的事能不守信用吗？ B．答应别人的事非守信用不可！ C．答应别人的事非守信用不可吗？ D．答应别人的事不能不守信用。 四、连线题。（10分）
（1）
王安石 《浣溪沙》（山下兰芽） 思念亲人家乡 陆游 《石灰吟》 渴望祖国统一 苏轼 《渭城曲》 乐观旷达的人生态度 于谦 《泊船瓜洲》 不畏艰险勇敢奉献 王维 《示儿》 与朋友惜别之情
（2）
笛福 汤姆?索亚 一个好帮手 列夫?托尔斯泰 “星期五” 一个淳朴善良的人 契诃夫 桑娜 一个可怜的孩子 马克?吐温 凡卡 一个淘气的机灵鬼 海明威 桑提亚哥 一个自强不息的人
五、句子与积累。（10分） 1. 改变句式意思不变：
这位小姑娘天真美好的心灵就像一朵含苞欲放的花蕾。
2. 修改病句：
考古工作者发现了两千多年前新出土的文物。
3. 用夸张手法改写句子： 寒风吹到脸上很痛。
4. 每逢春节，阳光普照下，家家户户门前都换上了新门神，这样的场景用两句 诗来形容就是： ， 。 5. 每当我不愿多读多写时，爸爸总是这样说：“操千曲而后晓声， 。学习任何一种本领只有反复实践才能真正掌握。”
第二部分 阅读积累与运用（37分）
一、阅读《老人与海鸥》选段，回答问题。（11分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，
带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōng kòng）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝 篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 1．划去文中错误的字或读音。（3分）
2．安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ “划出来。（1分） 3．动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？ 请用“ ”划出来。（1分） 4
．
从
划
线
句
子
中
，
我
体
会
到
了 。（2分） 5．文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（1分）
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 6．“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )
7．在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情 吗？ （1分）
二、阅读《可爱的地球》，完成练习。（17分）
可爱的地球
我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比电视上看到的满目凄凉，到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了；火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人的喜欢的星球。
至于地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行焚化。但是掺合后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以维持健康。
地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我们生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。
我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度，因为这跟我们睡眠的习惯，配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床起床了。
有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能断腿。不过也有一个优点足以相抵；房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。
有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有的好。人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”以后就只好僵住，相对无言了。 千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹煞。谈到这里，我不禁想起驾“太阳神”8号太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话。他说最觉得惊奇的，是它的色彩和渺小。他又补充说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”
1．地球对于人类来讲有哪些优点？（6分）
（1） （2） （3） 2．下列句子运用了什么说明方法。（4分）
举例子 作引用 列数字 作比较 下定义 打比方
（1）有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能断腿。（ ） （2）地球虽有缺点，可是比电视上看到的满目凄凉，到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了；火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人的喜欢的星球。（ ）
（3）谈到这里，我不禁想起驾“太阳神”8号太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话。他说最觉得惊奇的，是它的色彩和渺小。（ ）
（4）他又补充说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”（ ） 3．为什么“我”登上月球最强烈的感受是对地球爱之弥深？（2分）
4．“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小，美丽而又脆弱的星球。”
联系已有的知识谈一谈你对安德斯所说这句话的理解。（2分）
5．假设你来到太空中，回首地球家园，你一定感慨万千，你有什么话要对那个蓝色星球以及生活在那里的同类说呢？（3分）
我想对地球说： 我想对人类说：
三、简短文言文阅读 （9分）
欧阳苦读①
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（dí）②画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾(lǘ)里③士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
「注释」 ①选自《欧阳公事迹》，“欧阳”指欧阳修，北宋文学家、史学家。②荻：年生草本植物，与芦苇相似。③闾里：乡里。
1. 下面句子停顿正确的一项是（ ）(1分)
A 及其|稍长，而|家无书读，就|闾里士人家|借而读之，或|因而抄录。 B 及其|稍长，而家|无书读，就闾里|士人家借而|读之，或因而|抄录。 C 及其|稍长，而|家无书读，就闾里士人家|借而读之，或因|而抄录。 2. 解释下列句中加点字的意思。（3分）
（1）家贫无资 （2）教以书字 （3）或因而抄录 ．．．3. 用自己的话说说下面这句话的意思。（2分） 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
4. 读了这篇小古文你觉得要向欧阳修学习什么？你还想到了哪些有关这方面的成语（至少2个）（1+2分）
第三部分：习作（28分）
在生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑，你选择了“拒绝”吗？请以“选择________________”为题,写一篇不少于400字的习作。
要求：（1）在横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良??”（2）事情要写具体，能表达出你的真情实感。 请仔细检查，别漏题噢！
请仔细检查，别漏题噢！