第三单元测试题
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一 、 我会拼，我还会规范地写词语。（8分）
lǒng zhào héng guàn guī lǜ càn làn （ ） （ ） （ ） （ ） fèng xì màn tiān ju?n dì （ ） （ ）
二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 枝干（gān gàn）的数（shù shǔ）目不可计数（shù shǔ）。 三、我知道要先比一比，再组词。（4分）
株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ） 珠（ ） 缝（ ） 潮（ ） 拂（ ） 四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分）
风平（ ）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ） 水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流 五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。（2分） （ ）地叫着 缓缓地 （ ） （ ）的响声 金灿灿的（ ） 六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）
继续 陆续
1、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。 2、我们（ ）跳上一只船。
平静 静寂
1、起初，周围是（ ）的。
2、过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。 七、我会照样子连一连。（6分）
丁丁冬冬泉 天连水尾水连天 青山原不老 报得三春晖 野火烧不尽 清泉石上流
雾锁山头山锁雾 春风吹又生 谁言心寸草 高高下下树 明月松间照 为雪白头
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（14 分）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 1、“榕”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ）。（2分） 2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
靠近——（ ） 面貌——（ ） 振动——（ ）
3、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分）
4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是 （2分）
5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分） 6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分） 7、我也要用一句话来赞美榕树。（2分）
二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。（16分）
弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。
弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”
哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了