小学音乐人教版 三年级上册 第一单元《（活动）你唱歌，我来和》
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1教学目标
1.节奏轮奏练习,为第二单元学习轮唱歌曲做准备。 2. 感受休止在音乐中的表现。
2学情分析
本班学生平时上课气疯沉闷,不是很活跃,我想用这节活动课来激发学生的学习兴趣。
3重点难点
怎样准确的打出休止符。
4教学过程
活动1【活动】你唱歌我来和 活动《你唱歌 我来和》教学设计
单位: 西吉县回民小学 姓名: 桑 倩 教学内容:
活动《你唱歌 我来和》 教学目标:
1.节奏轮奏练习,为第二单元学习轮唱歌曲做准备。 2. 感受休止在音乐中的表现。 教学难点: 准确的打出休止符。 教学过程: 1.导入
(1)复习歌曲《你是快乐的do re mi》
(2)学生手打节拍口读节奏:X XX| X - | X XX| X - | 2.节奏轮奏练习
(1)学生手打节拍,口读节奏,注意休止符。 (2)学生手打节奏,注意四二拍的节奏重音。
(3)学生观察节奏谱,看一看,两个声部的节奏有什么联系?
(4)学生分成两组,进行节奏轮奏练习,注意第二声部进入要及时准确,以及两个声部的节奏重音。
(5)老师提问:两个声部的节奏练习与单声部的节奏练习有什么不同的音响效果? (6)学生分成两组,试着拍击下列节奏谱,注意节奏要稳定。 (7)老师提问:如何能把这条节奏拍击出“此起彼伏”的效果呢? (8)学生再次拍击这条节奏,注意两个声部的节奏重音。