一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V
1. 在管理开发中，开发需求分析是从（A）开始的。 A. 人力资源规划
B. 开发计划方案
C. 去顶分析工具
D. 制定计划
满分：2 分
2. 在培训效果评价的过程中，一般应用（C）来评价受训者的认知程度。 A. 观察 B. 实验 C. 笔试 D. 面试
满分：2 分
3. 培训流程的第一步是（B）。 A. 培训反馈
B. 需求确认
C. 培训计划
D. 培训实施
满分：2 分
4. (D)是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。 A. 工作分析
B. 个人分析
C. 需求动意的提出
D. 组织分析
满分：2 分
5. KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中A是指（A）。 A. 能力 B. 知识
C. 个性特征 D. 技能
满分：2 分
6. 能力分为基本能力和解决实际问题的能力。（D）包括心理素质、理解能力、判断能力、创造能力、组织能力和协调能力等。 A. 基本能力
B. 特殊能力
C. 综合能力
D. 解决实际问题的能力
满分：2 分
7. 下列（D）不属于研讨法的优点。 A. 受训人员集思广益
B. 信息可以多向传递
C. 员工的参与性强
D. 信息可以单向传递
满分：2 分
8. 管理人员开发的直接目的是（D）。 A. 树立正确价值观与态度
B. 促进组织内的社会化
C. 提高核心竞争力与绩效
D. 提高管理人员知识技能
满分：2 分
9. 在管理开发中，评价中心方法的主要特点是（C）。 A. 评价效果准确
B. 反馈信息准确及时
C. 综合利用多种测评技术
D. 获得信息量大
满分：2 分
10. (B)是能够投入和即将投入经济和社会发展活动中的人的能力的结合，包括数量和质量两个方面。 A. 资源
B. 人力资源 C. 人才
D. 人力资本
满分：2 分
11. 下列关于培训观点的说法错误的是（A）。
A. 培训只对技术人员来说特别重要，对管理人员来说作用较小
B. 培训可被看成企业正规化的象征，同时也成为企业吸引人才的一种手段和福利
C. 员工的素质培训应为培训内容的一个重要方面
D. 培训投入可被视当作企业的战略投资为投资，是有收益的一个持续的经济活动
满分：2 分
12. 职业选择理论中，职业选择的主体是（D）。 A. 职业
B. 劳动手段
C. 劳动对象
D. 劳动者
满分：2 分
13. 美国学者达姆洛斯提出了成功的公式：成功=[（EE+CT+SP）×DD]，个人机遇在（C）情况下效能最大。 A. <1 B. <0 C. >1 D. >0
满分：2 分
14. 培训成果中的（A）包括态度和动机，它不仅包含对培训本身的态度，还包括与培训有关的态度转变。 A. 感情成果
B. 技能成果
C. 投资回报率
D. 认知成果
满分：2 分
15. 根据施恩的职业生涯发展阶段理论，以了解、熟悉组织，接受组织文化，融入工作群体为主要任务是（B）阶段的表现。
A. 进入工作世界
B. 基础培训
C. 城战、幻想、探索阶段
D. 早期正式员工
满分：2 分
16. 怎样才能达到减少管理层次的目的（A）。 A. 扩大管理幅度
B. 跨部门合作
C. 减少工作部门
D. 整合工作流程
满分：2 分
17. 霍兰德的职业性向理论的实质为（A）。 A. 劳动者的职业性向与职业类型的适应
B. 劳动者的职业能力与职业内容的适应
C. 劳动者的职业性向与职业内容的适应
D. 劳动者的职业能力与职业类型的适应
满分：2 分
18. 以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是（D）。 A. 专业知识
B. 专业技能
C. 职业胜任力
D. 自我效能