小学语文第十一册第一单元形成性检测题
学校 班级 姓名 分数
一、读拼音写汉字。（7分）
fěi cuì píng zhàng zhú fá dàng yàng zōng hé qián kūn fén shāo （ ） （ ） （ ）( ) （ ） （ ） （ ） 二、把下列词语补充完整。（4分）
波（ ）壮阔 水平如（ ） （ ）地而起 峰（ ）雄伟 高不可（ ） 兴国安（ ） 万古长（ ） 千山一（ ） 三、把下列句子补充完整。12分
1.这样的山（ ）着这样的水，这样的水（ ）着这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到像是走进了（ ）的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
2.兴安岭多么会打扮自己呀：（ ）作衫，（ ）为裙，还穿着（ ）。 3.（ ），任尔东西南北风。 4.粉骨碎身全不怕，（ ）。 5.遥望洞庭山水翠，（ ）。
四、把下面的古诗句子补充完整，并完成后面习题。18分 我家洗砚池边树，朵朵花开（ ）。 不要人夸好颜色，只留清气（ ）。
1.这首诗是（ ）代著名诗人（ ）写的（《 》），他还是著名的（ ）。
2.理解词语：痕―― 清气――
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3.这首诗抓住了梅花（ ）和（ ）的特点，表达了作者（ ）的思想感情。
4.歌咏梅花的古诗词还有（ ）、（ ）、（ ），默写其中的一首。
五、读课文片断，完成下面练习。17分
大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，（ ）的，（ ）着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不（ ），（ ）。
1.这段话出自课文《 》，作者是被称为“人民艺术家”的 。全文从 、 、 三个方面描绘了 景物的特点的。
2.把文中空白处按原文填空。
3.“云横秦岭”出自韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗，完整的两句诗是： ， 。
4.用“ ︳”把本段分为两层。
5.这段话重点抓住了岭的 的特点，用“ ”画出有关的语句。
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六、阅读短文，回答问题。19分
风
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔（shuò）风。（ ）它们都是风，（ ）它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来。人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有点风，（ ）是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。
初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，（ ）我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
1.请用“√”选择文中加点字的读音，并用另一种读音组词。2分 mēn( ) hào ( ) 闷 号
mèn( ) háo ( )
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2.选择恰当的关联词填入文中括号里。3分
?是因为?? 虽然??但是?? 即使??也??
3.这篇文章的段落关系是__________________，因此，本文可分为______段，请用“∥”在文中标明。4分
4.按要求填表。8分
季节 春 夏 秋 冬
5.“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？2分
__________________________________________________________________________________________________________________________ 七、作文：如果此时此刻你正在观看你与家人或朋友一张合影照片，那么你会想到些什么？把你想到的写下来，字数在450字左右。23分
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风的名称 不同季节风的特点 小学语文第十一册第二单元形成性检测题
学校 班级 姓名 分数
一、读拼音写汉字。8分
xié shāng huì jí dàn shēng zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) móu zhí wén luò wèi jiè bào cháng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、为加点字选择正确读音用“—”标出。6分
投奔（bēn bèn） 乐曲（yuè lè） 苍劲有力（jìn jìng） ．．．模样（mú mó） 分外（fēn fèn） 剥开果皮（bāo bō） ．．．三、形近字组词。5分
竖（ ） 爆（ ） 钮（ ） 拆（ ） 藉（ ） 坚（ ） 暴（ ） 扭（ ） 折（ ） 籍（ ） 四、把下列短语补充完整。8分
（ ）的掌声 （ ）的母亲 （ ）的语调 （ ）的衣袋 （ ）的火花 （ ）的小脸 （ ）的痛楚 （ ）的荔枝 五、把下列词语补充完整4分
迎风（ ）展 （ ）山倒海 翻天（ ）地 高歌（ ）舞 明知（ ）问 （ ）别重逢 （ ）天立地 （ ）水一战
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六、按原文把句子补充完整。9分
1.愿乘风破万里浪， 。 2.虚心竹有低头叶， 。
3. ，有容乃大 壁立千仞， 4.自在飞花轻如梦， 。
5.我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小， 的皮一剥掉， 的肉 蒙着一层 的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着一张张小脸。 七、读课文片断，完成后面练习。14分
那一晚，正巧有位教师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝（ ），对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心（ ），我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、（ ）。
1.根据原文填空。 2.照样子写词语。
伤痕累累 笑吟吟（人物神情） 3.用“ ”画出表达作者内心活动的语句。
4.结合母亲的表现，你觉得文中的母亲是一位 的母亲。如果当时你在场，当你看完母亲为你解围后，你会说：“ ”。
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八、阅读短文，完成习题。19分
桥
黎明的时候，雨突然大了，像泼、像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷疯狂奔出来，势不可挡。
工地惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。不知是谁惊叫了一声。100多号人拼命地向南跑。可是，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞，人们又疯了似的折回来。东西没有路，只有北面那座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，在没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的才老汉。才能涨消瘦的脸上流着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。人们停住脚，望着老汉。才老汉沙哑地（ ）道：“桥窄，排成队，不要挤，党员排在后来。”人群中有人不满地叫起来：“党员也是人。”有人跟着嚷道：“这可不是拍电影！”老汉（ ）说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没有人再喊，100多人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然伸手从队伍里拖出一个小伙子（ ）道 你他妈的还是个党员吗 你最后一个走
老汉凶得像只豹子 小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到一边。队伍秩序井然。水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下他和那小伙子。
这时，木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。小伙子过来推老汉：“你先走。”老汉（ ）道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地塌了，小伙子被吞没了。老汉似乎要喊什么，但是一个浪头也吞没了他。人们望着白茫茫的世界，惊呆了。
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