1. 即兴演讲的特点是（ ABC ）。
A. 没有准备 B. 有感而发 C. 篇幅短小 D. 长篇大论
满分：3 分
2.
下列属于规范化的朗读要求的是（ ABCD ）。
A.
语音标准规范
B. 语义内涵明晰 C. 语气轻重相宜 D. 语调变化有致
满分：3 分
3.
从“微观”的角度，朗读训练包括（ BCD ）等。
A. 对各种文体的把握 B. 语调设计训练 C. 重音设计训练 D. 停顿设计训练
满分：3 分
4.
树立演讲者威信的方法有（ BD ）。
A. \名片效应\B. 充分准备 C. 讨好听众 D. 精彩演讲
满分：3 分
5.
下列情形中，朗读的语调可以使用高因区的是（AC ）。
A. 兴奋 B. 悲伤
C. 喜悦 D. 惭愧
满分：3 分
6.
下列属于新闻报道的朗读特点有（ABC ）。
A. 播音工具的辅助性 B. 播音完成的快速性 C. 语音情感的中性 D. 语音情感的丰富性
满分：3 分
7.
下列属于演讲的特点是（ABC ）。
A. 说理性 B. 动情性 C. 鼓动性 D.
叙事性
满分：3 分
8.
在演讲中要保持亲切感需要做到（BCD ）。
A. 演讲者表情要夸张 B. 演讲者的态度要诚恳 C.
保持与听众的平等
D. 灵活运用问候语
满分：3 分
9.
朗诵与演讲的差异表现在（ BCD ）。
A. 使用场合不同 B. 内容不同 C. 文稿不同 D. 角色身份不同
满分：3 分
10.
演讲者必备的能力有（ BCD ）。
A. 较强的记忆力 B. 较强的口语表达能力 C. 较强的应变能力 D.
较强的逻辑思维能力
满分：3 分
11.
朗读的停顿设计一般可以根据下列（ABC ）原则进行。
A. 把握逻辑停顿 B. 把握情感停顿 C. 把握语法停顿 D. 随即停顿
满分：3 分
12.
下列情形中，朗读的语调需要使用低音区的是（ ABD ）。
A. 批评 B. 悲伤 C. 喜悦 D. 惭愧
满分：3 分
13.
下列属于朗读训练环节的是（ ABCD ）。
A. 顺畅朗诵训练 B. 流利念读训练 C. 理解朗读训练 D. 角色朗读训练
满分：3 分
14.
重音设计一般可以根据（ ABC ）原则进行。
A. 把握逻辑重音 B. 把握情感重音 C. 把握语法重音 D. 随意使用
满分：3 分
15.
要取得良好的演讲效果，演讲者需要做的工作有(AB )。
A. 充分准备 B. 语言得当
C. 保持与听众的平等 D. 盛气凌人
满分：3 分
二、判断题（共 15 道试题，共 30 分。） 1.
演讲和朗诵都有明确的内容，都需要比较规范的口语，都不要求在表述主题时充满激情。 A
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
2. 观点交流训练大致分为两类：一类可称为交谈模式训练方法，另一类可称为话题模拟训练方法。
B A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3.
朗读的使用范围广泛，几乎所有的文字材料都可以朗读，而朗诵相对范围较小，一般以诗歌散文为主。 B
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4.
辩论中要紧扣主题，既要以充足的事例作为论据，还要灵活运用各种辩论技巧。 B
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
5.
朗诵本质上是一种语言表述形式，朗诵更要求对文稿的表述形式进行艺术处理。 B
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6.
在辩论中幽默风趣往往取得良好的效果。 B
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
7.
议论文朗读语言要求是非立场分明，褒贬色彩清晰，语言铿锵有力，表述简洁利落。 B
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8.
朗读和朗诵发音要求是相同的。 A
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
9.
立论疲软是指某一方的实际论点与命题规定的立场相比，气势明显较弱，态度上也不够强硬。 B
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
10.
不自信是演讲的一大忌讳,要努力克服不自信的表现。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
11.
演讲的语调不需要亲切感。 A
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
12. 政论文的朗读以庄重为主，语音表述发音饱满，以中音区为主。 B
A. 错误 B. 正确