专项复习(二) 词语的理解与运用
1．联系上下文，解释下列句中加点词语的意思。
(1)但我终于发现了它的秘密，于是蹑手蹑脚地走过去。 ．．．．
蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 (2)我们都面面了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头．．相觑．．．．发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
面面相觑：你看我，我看你，形容大家因恐惧或无可奈何而相互望着，都不说话。 袅袅：形容烟气缭绕上升。
(3)因此无论构造不是风格，两座建筑有异曲同工之妙。 异曲同工：指不同的做法收到同样的效果。
2．“这是一次英雄出征”与“大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行”
两句中“英雄”的含义相同吗？请作具体说明。
不相同，前者是形容词，指不怕困难，为人民利益而英勇斗争；后者是名词，指才能勇武过人的人。
3．依次填入下列横线上的词，最恰当的一项是(B)
然在21日下午至22日下午的整天激战中，我军已________及________一切抵抗之敌，______扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______江阴要塞，______长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 A．击溃 歼灭 控制 占领 封锁 B．歼灭 击溃 占领 控制 封锁 C．击溃 歼灭 占领 控制 封锁 D．歼灭 击溃 占领 封锁 控制 4．填入下列句子横线上的词语恰当的一组是(A)
(1)我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐______。 (2)每当傍晚降临，小虫就来______我住所边上的松树。 (3)直到黄昏再次降临，它们才重新在空中______。
(4)它在______它的美貌，尤其那对折扇更是它的魅力所在。 A．天赋 拜访 飞舞 炫耀 B．天赋 访问 飞动 炫耀 C．天才 拜访 飞舞 夸耀 D．天才 访问 飞动 夸耀
5．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是(C)
A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。 ．．．．
B．一听电话，国王乐不，因为首都马德里动物园报告，那里的中国大熊猫刚刚分．．可支．．娩，生下了双胞胎！
C．在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。 ．．．．D．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。 ．．．．(解析：C项“天伦之乐”只适用于亲人之间，不可用于同学、朋友之中。) 6．根据解释，在括号内写出相应的词语。
(1)腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。(蹒跚) (2)放纵感情。(恣情) (3)形容水势盛大。(浩瀚)
(4)接近危险的境地。(濒危)
(5)弯着手指头计算数目。(屈指可数) (6)心情舒畅，精神愉快。(心旷神怡)
(7)著作堆叠起来和身体一样高。形容著作很多。(著作等身) (8)不能抑制自己的感情。(不能自己) 7．下列加点的词语，解释有误的一项是(B)
A．天堑 堑：壕沟。 ．
B．怒形于色 色：颜色。 ．
C．精神恍惚 恍惚：神志不清；精神不集中。 ．．D．人迹罕至 罕：稀少。 ．
(解析：B项中“色”指的是“神色”。)