最新人教版七年级上册道德与法治单元测试题及答案全套
第一单元 成长的节拍
一、选择题（每小题3分，共45分）
1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它（ ）
①将为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年剑青年的生命进阶 ③意味着新的机会和挑战 ④提供了发展自我的多种机会 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
2.中国科学院院士张存浩，山东无棣人，他从青少年时代起为自己树立的最大科研人生梦想，就是报国，国家的需要就是他的研究方向。他为国所需，数次改行，在艰苦条件下科研攻关，取得多项国际先进成果，荣获国家最高科学技术奖。这给我们的启示足（ ） ①少年时代的梦想，展现了对未来牛活的态度 ②少年的梦想，与个人的人生日标紧密相连
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④只有名人、伟人才有梦想
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 3.梦想是我们对未来美好生活的愿望。我们应（ ） ①不懈地追梦、圆梦 ②脚踏实地，努力将梦想变成现实 ③将梦想视为臆想 ④不能实现梦想就放弃 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.韩剧《太阳的后裔》中红透亚洲的男明星宋仲基，从小学就是个学霸，但是他的梦想一直是当个运动员，一次偶然的受伤，使其中断梦想。后来发现自己对表演有兴趣，他发挥自己的特长，成为一名出色的演员。这一事例说明（ ）
①我们要不断探索自己，发现、发展自己 ②梦想中断，就自我含定 ③我们应在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展 ④我们需要不断激发自己的潜能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不能体现学习内容的有（ ） A.上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则 B.在阅览室早，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志
C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌 D.课后几位同学凑在一起偷看言情剧
6.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书。他自学了全部中学课本，后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（ ）
①只要坚持读书，就一定能实现人生价值 ②要掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①③④
7.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人越自命不凡。”这些话共同劝告我们（ ）
A.要正确认识自己 B.人不可有傲气，也不可有傲骨 C.自我评价不利于个人的健康成长 D.不客观评价自己会产牛自负心理
8.就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值，激起了陈景润的求知欲，才使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要（ ）
A.学会学习 B.提高学习能力 C.终身学习 D.培养学习兴趣，提高学习的自觉性 9.每个人都有值得别人欣赏的地方，一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己。欣赏自己就要（ ）
①会为自己的优点感到高兴 ②为自己的努力感到骄傲 ③为自己的独特感到欣喜 ④失败时放弃自己 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10.班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到白己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（ ）
①进行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作比较 A.①② B.①④ C.①③ D.③④
11.一位哲人说过：“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价，你认为不正确的是（ ）
①游泳是我的长处，我可以发挥这种长处促进成功 ②别人样样精通，我却什么都不行 ③我能行，我最棒，我是十全十美的 ④我虽然个头矮小，但“浓缩的是精华”
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
12.漫画《我要是姚明该多好啊！》在认识白己、悦纳自己问题上的错误是（ ） A.没有充分认识自己的优点和长处 B.没有认识到自己是“独一无二”的 C.不该把姚明作为偶像来崇拜 D.不懂得自我完善的途径和方法
13.李军发现自己的记忆力特好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙，经过自己的努力，数学成绩一定不会影响自己的发展。这表明李军同学（ ） ①能接纳和欣赏自己 ②既能接纳自己的优点，也能接纳自己的缺点 ③能正确认识自己 ④能不断发现自己、发展白己，做更好的自己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
14.小明的理想是当律师，在学习牛活中，他经常鼓励自己，处处严格要求自己，终于如愿考上了政法人学，为当律师迈出了坚实的一步。对此，正确的评价是（ ） ①他有志向，敢于追梦 ②他能不断完善自我，激励自我 ③他自以为是，思想狭隘 ④他通过努力不断激发自己的潜能 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
15.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的下滑，不想学习。他父母和他自己非常着急。如果你是小刚的同学，应该开导他（ ） ①学习并不总是轻松愉快的，需要付出很大的努力 ②不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的
③初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是正常的 ④多与老师、家长交流，及时调整自己的学习方法 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 二、简答题（24分）
16.一个渔夫从海里找到一颗大珍珠，他欣喜若狂。可拿到家中一看，却发现珍珠上有一个很小的黑点。渔夫想：如果将黑点去掉，珍珠将变得完美无瑕，成为无价之宝。渔夫便开始去除黑点，可是剥掉一层，黑点仍在，再剥一层，黑点还在。剥到最后黑点没有了，可是珍珠也不复存在了。
（1）这个故事告诉我们一个什么道理？（5分）
（2）要想做更好的自己，你会怎么做？（5分）
17.小明的同桌小红白天只在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，学习上花的时间不多，可成绩却比较好。小明问小红晚上看书到什么时间，小红说：“我喜欢晚上看书看到10点钟，感觉晚上的效率高。”小明就照着小红的样子，晚上开起了夜车，可第二天却无精打采，上课要睡觉。
（1）你认为小明这样做对吗？为什么？（4分）
（2）你在学习中有哪些好的方法？请介绍出来跟同学们分享。（6分）
（3）学习是快乐的，学习又是痛苦的，请列举你学习中的快乐和痛苦。（各两条）（4分）
三、分析说明题（15分）
18.在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。 班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。 【我判断】（1）甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？（5分）
【我建言】（2）我们应该怎样对待他人的态度和评价？（5分）
【我分享】（3）怎样正确认识自己？（5分）
四、探究与实践题（16分）
19.为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。
材料一 …故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年
强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
（节选自梁启超《少年中国说》）
材料二 范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三 刘伟1 0岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”
（1）【探究一】材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起？（4分）
（2）【探究二】请结合材料三，谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想？（6分）
（3）【探究三】邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段5 0字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。（6分）
参考答案
题号 答案 1 C 2 D 3 A 4 C 5 D 6 B 7 A 8 D 9 A 10 A 11 B 12 A 13 D 14 C 15 D 16.（1）我们要学会接纳自己。既要接纳自己的优点，又要接纳自己的不完美；我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）①扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展 现自己的才华；②主动改正缺点，自我完善，自我发展；③不 断激发自己的潜能。
17.（1）不对。原因：每个人的学习方式各有特点，适合别人的学 习方式，不一定适合自己。只有找到适合自己的学习方式，才会取得好的效果。