二、加上不同的部首，组成新字再组词。
寺 ＋( )＝( )( ) ＋( )＝( )( )
寺 ＋( )＝( )( ) ＋( )＝( )( )
局 ＋( )＝( )( )
令 ＋( )＝( )( )
三、将下列词语补充完整。
( )顾( )盼 ( )吭高歌
( )模( )样 ( )容不迫
不( )其( ) 一( )不苟
四、把歇后语连起来。
飞鹅扑火 看得吃不得
千里送鹅毛 推不动
大象的屁股 自取灭亡
马尾串豆腐 礼轻情义重
纸上画的饼 提不得
五、根据意思从文中找出相应的词语。
1、形容拘谨，不自然、不安定的样子。(
2、东看看，西看看。( )
3、忍受不了某种麻烦( )
＋( )＝( ＋( )＝( ( )促不( ) ( )( )不周 ( )( )呵斥 ) 6
)( ) )( )
4、大模大样地离开。( )
5、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。( )
六、用下面的词语，写上一段话。
努力 从容不迫 郑重 严厉
七、课文内容精彩回放。
1、鹅的高傲表现在 ，更表现在
。
2、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。用鹅的 与狗的 对比，表现鹅的叫声 的特点；用鸭的 与鹅的“步调从容”“大模大样”的对比，表示鹅 ；用狗的
显出鹅的老爷派头。
八、阅读短文，回答问题。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁待候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这西半球鹅老爷的脾气，每逢它饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；
看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
1、联系上下文理解下列词语意思。
脾气：
窥伺：
扬长而去：
供养不周：
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2、“一狗方去”的“方”是( )的意思.
A、正方 B、方向 C、刚才
3、这段话对狗偷食的过程作了精彩描写，用“——”画出描写动作的词，表现狗的低卑与鹅的高傲形成鲜明的对比。
4、体现鹅高傲，有霸气的句子是
[拓展运用]
鹅的吃相独特，三眼一板。你还知道哪些动物的吃相也与众不同？
14、白公鹅
[预习提示]
一、初读课文，白公鹅给你留下了怎样的印象？
二、你有什么疑问想在课堂上和同学们讨论？
[基础达标]
一、给带点字选择正确读音。
sh?n sh?n ?o ?o
张开的扇面( ) 熬了夜( )
扇动翅膀( ) 熬豆腐( ) 咽喉冬(
二、照样子补充词语。
1、不( 慌 )不( 忙 ) 无( )无( ) 不( )不(
自( )自( ) ( )武( )威 ( )人(
2、( 洗 )衣服 (填动词) ( )官司 ( )翅膀
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y?n 咽进肚子( ) ) )目 y?n )
( )脖子 ( )门窗 ( )车门
三、写出带词语的近义词。
1、要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。( )
2、它走起路来慢条斯理。( )
3、这只白鹅在整片河湾里最引人注目。( )
四、在括号里填上恰当的词。
( )的姿势 ( )的路 ( )的世界
( )的腔调 ( )的河岸 ( )的沙滩
五、指出下面句子中破折号的作用。
A、表示注释说明 B、表示声音延长 C、表示话题转移
1、它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。( )
2、大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。( )
六、指出下列句子所用的修辞手法。
1、我们为这片水面打了好长的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，
直奔渔竿，而且还要赖在那里；有时它们在对岸洗澡，大声叫唤，打打翅膀，互相嬉戏。( )
2、它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。( )
3、它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。( )
七、根据课文内容解决下列问题。
1、从什么地方可以看出“白公鹅理当荣膺海军上将衔了”？
2、为什么说“这只白公鹅在整片河湾里最引人注目”？因为( )
A、白公鹅很白。 B、白公鹅走路慢条斯理。
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B、它无忧无虑，自由自在。 D、它偷了“我”的鱼饵。
八、读短文，回答问题。
野牛
野牛的老家主要在我国西南山区，主要生活在草木繁茂的山腰或山脚下。野牛怕热。夏季早晚出来活动，中午躲在树林里睡觉。野牛也怕冷。冬季就到山顶上去吃竹叶，晒太阳。野牛喜欢群体生活。头牛前，按大、中、小排列，很守纪律。万一有伙伴失散，不管跑多远，都要冒着危险去寻找，野牛是多么团结呀！稍有风吹草动，就一齐站住不动，发现敌情马上散开，野牛的警惕性是十分高的。遇上天敌豺狗子，野牛们就屁股靠拢岩石或大树，一齐对付敌人。
1、从这段短文中我了解到了野牛 、 、 、 的生活习性。
2、野牛的老家主要在 ，它喜欢生活在 。
3、野牛是怎样对付敌人的呢？
[拓展运用]
熊猫是我国的国宝，它憨态可掬的样子深受广大小朋友们喜爱。你喜欢它吗？请你为熊猫画一张自画像，并简要介绍一下。
我 的 自 画 像 自 我 介 绍 ___________________________
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15、猫
[预习提示]
一、第一次读课文，文中的猫给你的印象是怎样的？
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