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第二单元课内练习题 《我的老师》课内阅读
读“每逢放假的时候……，不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，(甲)地往外就走。母亲喊住我： “你要去干什么?”
“找蔡老师……”我(乙)地回答。 ……
可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。 1、本文作者 ，体裁 。
2、节选文字所写的事件是 ，表达了我对老师的 之情。 3、对于“一个喜欢他的老师的孩子”中“他”和“孩子 ”指的是 4、“我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。”“至于．．．暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多少漫长。”两句中加点的词语似乎都与孩．．子的天性不合，作者为什么要这么写？
5、选文中(甲)处应填_____________；(乙)处应填_____________。
6、画直线句“看看那块席子”不能删去，原因是__________________________________ 7、对画波浪线的句子中的人称代词分析正确的一项是( )
A．选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。 B．选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。
C．由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更加亲切。
D．散文中可以叙事、议论、抒情，也可以第二人称与第三人称变换使用，这样更能增强文章的表达效果。
8、选文中“我才醒了”和“我才睡熟了”中这两个 “才”含义分别是什么？
参考答案：
1、魏巍 回忆性散文 2、梦中寻师 依恋、思念 3、我
4、“默默”一词写出了孩子与自己喜爱的老师依依惜别的深情，“漫长”，看似反常，更显得学生对老师的思念与挚爱。
5、点拨：甲处的“迷迷糊糊”是自己睡觉睡迷糊了，而乙处的“模模糊糊”是指话说得不清楚。
6、“那块席子”是参照物，自己离开了那块席子，说明“梦中寻师”是真的，如果去掉，就不符合实际了。
7、C 点拨：用第二人称“你”，如同直接同老师对话，可以抒发真挚的感情。
8、第一个“才”指从梦中醒来所用时间之长；第二个“才”指不容易睡着，都表明对老师的思念之情。
《再塑生命的人》课内阅读
阅读“这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执……这是生平第一次。
1、本文选自 ，作者是 国女作家 。
2、试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题。（不超过10个字） 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网
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3、你认为“我”不能理解“水”的原因是 4、通过这段文字，你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处？
5、“我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好”一句照应了前文中哪句话？
6、“这是我平生第一次”一句中的“这”是指什么？
7、选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由“一句有什么深刻含义？
8、海伦是世界有名的残疾成功人士，你能再列举出两例古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹吗？
参考答案：1、《假如给我三天光明》美国 海伦.凯勒 2、教“water“一词。
3、不能看见具体的水，平时所接触到的是一些容器，故而将两者混为一谈。 4、让教育者亲临现场体验，在体验过程中理解概念。 5、莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边。 6、指后悔。
7、这句话在文章中紧承上文中莎莉文老师教“我“水这一个词，让”我“认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了对世界万物认识的一种愿望，形象地说出了自己心情。所以作者说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”，由此“我”的生命旅程充满了崭新的希望。 8、略
《论语》十二则
一、填空
1、《论语》是 经典之一，是记录孔子及其弟子言行的 （填体裁）著作。它与《 》《 》《 》合称为《四书》。孔子，名丘，字仲尼， 时期鲁国人。我国古代伟大的 家， 家， 家学派创始人。 2、《论语》中认为能保持君子风格的一句：
3、唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话： 。
4、中华民族向来是个热情好客的民族，我们可以引用孔子说过的“ “来欢迎远道而来的朋友。
5、孔子阐述学习与思考的辩证关系——二者不可偏废的原话是： 。
6、古人谈读书说要反“厚书读江江薄，薄书读厚”，所谓“薄书读厚”即孔子所说的 。
7、我们常常感叹“光阴似箭“，孔子也曾发过类似的感慨：
8、当今社会，很多学生视学习为“苦差“，孔子早在两千多年前，就强调了“乐学”的重要性： 。
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