人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文
《1.观潮》同步练习
一、基础运用 1.读拼音写词语
mènléi ________
guāncháo ________
chàndòng ________
tǎnkè ________
hàohàodàngdàng ________
shānbēngdì Liè qítóubìng jìn màntiān juǎn dì
ruòyǐn ruò xiàn Fēngháolànghǒu
________ ________ ________ ________ ________
2.“观”字的音部是________，部首是________。在字典里“观”有3种解释：
A.看。 B.看到的景象。 C.对事物的认识，看法。 在“观潮”一词中“观”应取第________种解释。 在“奇观”一词中“观”应取第________种解释。 3.根据课文意思，写出词语。 ①形容水势很大。________
②铺天盖地。本课形容大潮水势汹涌。________ ③江面和天际会合，指地平线。________ 4.根据课文把下面词语补充完整。 ________崩________裂
________天________地 齐头________
浩浩________
风________浪________ 白浪________
5.按课文《观潮》内容填空。
潮来了，作者先听见远处传来________，好像________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同________，好像________。当潮头奔腾西去后，江面依旧________。
6.按要求填空（用原句）
①观潮的时间________，地点________钱塘江大潮自古被称为“_______”。 ②潮来前，江面________。
③潮来时，先听到________的响声，过一会儿，响声________，到最后，那声音如同________的响声。
④潮来时，只见天水相接的地方，出现________，那条白线很快地向前移动，________，再近些，________，形成一道________，那浪潮越来越近，犹如________齐头并进，________地飞奔而来。
⑤潮过后，余波________，所以江面上________。 7.仔细品味课文《观潮》说说
“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
二、语段阅读 8.精彩回放
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）这一段写得太精彩了，请你多读几遍。
（2）整篇课文是按照________、________、________的顺序来写的。其中，这段话写的是________的情景。
（3）你也能试着用“犹如”和“如同”来写两个比喻句吗？
9.课内阅读《观潮》。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）这段话是按照______顺序来写的。（ ）。 A. 由远及近 B. 由近及远
（2）这段话从________、________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
（3）这段中分别把浪潮比作________、________和________。 （4）这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江的大潮是____ 。
答案解析部分 一、基础运用
1.【答案】闷雷；观潮；颤动；坦克；浩浩荡荡；山崩地裂；齐头并进；漫天卷地；若隐若现；风号浪吼
【考点】拼音，词形，观潮
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“潮、颤、漫、隐”容易写错。
2.【答案】G；又；A；B
【考点】拼音，字形，字义，观潮
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
3.【答案】浩浩荡荡；漫天卷地；水天相接 【考点】词形，词义，观潮
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
①形容水势很大。——浩浩荡荡。②铺天盖地。本课形容大潮水势汹涌。—— 漫天卷地。 ③江面和天际会合，指地平线。——水天相接。
4.【答案】山 ；地；惊；动；荡荡；平；静；并进；翻滚 【考点】词形，观潮
【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有： 山崩地裂、惊天动地、浩浩荡荡、风平浪静、齐头并进、白浪翻滚。
5.【答案】隆隆的响声；闷雷滚动；同山崩地裂；大地都被震得颤动起来；风号浪吼
【考点】课文内容理解，观潮
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
6.【答案】农历八月十八；海宁县的盐官镇；天下奇观；平静；隆隆；越来越大；千万辆坦克同时开动发出山崩地裂；一条白线；逐渐拉长变粗横贯江面；白浪翻滚；六米多高的白色城墙；千万匹白色战马；浩浩荡荡；还在漫天卷地地涌来；依旧风号浪吼
【考点】观潮
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。属于一般性默写，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要多字、错字、漏字。特别是：隆、辆、贯、渐、滚、涌。
7.【答案】不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。
【考点】课文内容理解，观潮
【解析】【分析】“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。
二、语段阅读 8.【答案】（1）略
（2）潮来前；潮来时；潮来后；潮来时 （3）略
【考点】修辞手法，课文内容理解，观潮
【解析】【分析】（1）此题考查学生对句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，多读几遍把它背下来。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知语段内容，在用简洁的语言概括出来即可。
（3）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。“犹如”：平静的湖面犹如一面硕大的银镜。“如同”：马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
9.【答案】（1）A （2）形状；声音 （3）白线；水墙；战马 （4）天下奇观
【考点】课文内容理解，观潮 【解析】【分析】
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，这是从远处县描写。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再次写到了近处，所以判断是从远到近来描写。
（2）是从形状和声音来描写。
（3）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这段话主要是介绍把浪潮比做什。
（4）作者开门见山就写了钱塘江是天下奇观，既然结尾和开头相互照应，那么结尾同样也是写了钱塘江大潮是天下奇观。
【考点】课文内容理解，观潮 【解析】【分析】
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，这是从远处县描写。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再次写到了近处，所以判断是从远到近来描写。
（2）是从形状和声音来描写。
（3）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这段话主要是介绍把浪潮比做什。
（4）作者开门见山就写了钱塘江是天下奇观，既然结尾和开头相互照应，那么结尾同样也是写了钱塘江大潮是天下奇观。