《中国教育梦——全国小学数学名师本真课堂教学观摩活动》 -------------心得体会
2016年9月10、11号，我有幸参加了“中国教育梦—全国小学数学名师本真课堂教学观摩活动”的学习培训。感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，形式多样,。10号上午首先聆听了全国著名特级教师刘德武老师的示范课《轴对称图形》、以及刘老师的讲座：“倾听、思考、建议”的报告。下午又观看了全国著名特级教师吴正宪老师的示范课：《小数除法》以及吴老师的讲座：“关于运算教学的思考”的报告使我受益匪浅。11号又观看了全国著名特级教师徐长青老师的示范课：《优化》及报告、刘松老师《倍的认识》及报告。下午又观看了全国著名特级教师孙敬彬老师的示范课：《认识A4纸》以及孙老师的讲座：“倾听、思考、建议”的报告使我受益匪浅。
特级教师们的课堂示范和专题讲座，让我欣赏到了他们独特的课堂魅力、人格魅力和教学智慧，更我感受到了数学的理性之美。名师们精彩的言语表达、大方的自我展示，积极地发现问题并解决问题，让听课的老师们尽享了一场“玩转数学” 的精神盛宴；掌声一次次
为特级老师和学生响起，会场笑声不断，惊喜与赞叹声不绝于耳，让我真正感受到课已尽而意无穷。
这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩。以下是我培训学习的几点心得：
一、思想认识得到了提高。
通过培训我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。在目标上关注个体潜能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验，理想的课堂应当是不仅传授知识，还要启迪智慧，更要点化生命；在策略上，关注自主学习与受导学习统一；培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。 二、在教学活动中，教师要当好组织者。
学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、与合作者。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。注重课堂实
践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，华主任说：“老师可以装傻，学生会更聪明。老师太聪明，学生就傻掉了”。通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变化。
三、教师要学会终身学习，
教师首先，应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态。我感觉到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。通过此次培训，使我开阔了教学视野，对好课堂有了更深入的了解。