经 径
（3）路边的树林里有一条（ ），特别的温馨。 （4）爷爷给我讲起那次救援的（ ），确实非常感人。 2．在括号里填上合适的词语。（6分）
( )的水洼 （ ）的地毯 （ ）的气味 （ ）的夏天 （ ）的秋天 （ ）的冬天 3.按要求写词语。（6分）
（1）写出描写秋天的词语： （2）写出描写冬天的词语： 四、句子大世界。（15分） 1．补充句子。（6分）
（1）停车坐爱枫林晚， 。 （2） ，夜深篱落一灯明。 （3）荷尽已无擎雨盖， 。 2.照样子，写句子。（9分）
（1）每片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌。 ，像 。
（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把紫色给了葡萄， （3）秋天的雨，带给大地的事一曲丰收的歌。
秋天的雨，带给 。 五、课文回放站。（15分） 1．读《山行》回答后面的问题。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1）这首诗写的是 季节的景色。（1分） （2）“生”的意思是 。（1分）
（3）说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。（2分）
2.《秋天的雨》是从_________________，_________________，_________ ________这几方面描写秋天的雨的。（3分） 3.读片段，完成后面的练习。 我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 ．．
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。 （1）说一说加点词语的意思。（2分） 凌乱：
（2）从哪里可以看出门前水泥道的美？用比划出相关的句子。（3分） （3）“要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。”想一想“我”为什么想要走的很慢？（3分）
六、阅读瞭望塔。（13分）
秋天的月季花
我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱它，经常看着它出神。
它的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令，显示自己的威武。它的叶子是翠绿色的，叶边呈锯齿形，好像是一个个齿轮。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵，含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片，娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈
起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂，它们嗡嗡地唱歌，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。
我喜欢月季花，因为它给秋天增添了一份美丽。人们常说春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。
1.在短文中找出下列词语的近义词。(3分)
常常——( ) 好像——( ) 特别——( )
2.读短文填空。（4分）
月季花茎的颜色是 ，样子是 ;叶子的颜色是 ，样子是 。
A.翠绿色 B.又细又直 C.墨绿色 D.呈齿轮性
3.这篇文章把月季花写得多美呀！作者是从 、 和 这三个方面来写月季花的。（3分）
4.你喜欢作者笔下的月季花吗？用自己的话来说说。（3分）
七、习作展示厅。（25分）
每天都会发生许多事情，如果我们把自己觉得有意思的事记下来，就会有意想不到的收获。那我们就写一则日记吧，可要注意日记的个好似哟！
参考答案：
一、yào lǎ xuē línɡ shān tiǎo pín bīn 二、规则 排列 菊 晶 图案 新闻 紧 票
三、1.（1）倾斜 （2）材料 （3）小径 （4）经过 2.亮晶晶 彩色 好闻 炎热 凉爽 寒冷 3. 示例：秋天：层林尽染 秋高气爽 天高云淡 冬天： 银装素裹 寒风刺骨 天寒地冻
四、1.（1）霜叶红于二月花 （2）只有儿童挑促织 （3）菊残犹有傲霜枝 2.提示：符合例句特点，句子通顺即可。
五、1.（1）秋 （2）产生、生出（3）诗人走着走着却停下了车，停车是因为喜爱傍晚时分的枫林景色，那枫叶经过寒霜的洗礼，在夕阳的映照下，竟比
江南二月的春花。2. 秋天缤纷的色彩 秋天的丰收景象 深秋中各种动物、植物准备过冬 3. （1）不规则 （2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… （3）因为“我”喜欢着铺满梧桐叶的水泥路，喜欢这美丽的秋天。
六、1.经常 仿佛 格外 2.CBAD 3.茎 叶 花 4.示例：喜欢。因为它充满生机，艳丽芬芳。
七、略。
人教部编版语文三年级上册第三单元测试题
在这一单元的学习中，我们走进了童话世界，受到了真、善、美的熏陶。下面，就请大家再次走进“童话世界”感受童话的魅力。
一、书写展示台。（3分）
童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。——安徒生
二、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分） 答应（dā dá） 贮藏(zhù chù) 几乎(jī jǐ) 稍息(shāo shào) ．．．．吱嘎(ɡē ɡā) 禁止(jīn jìn) 诱惑(yòu xiù) 介绍(jài jiè) ．．．．三、生字大盘点。（11分）
1．一群lǚ( )客在山洞里游玩，天突然暗下来，一位游客拿出火chái( )点着了méi yóu( )灯，他们在děnɡ( )待jiù( )援。
2.红头不顾的ténɡ( )痛，pīn( )命地往外蹦，可是来不jí( )了，可lián( )的红头被吞到牛wèi( )里去了。
四、词语快乐家。（19分）
1.给加点字选择正确的解释。（4分）
临：①到，来；②靠近，面对；③将要，快要；④对着字画模仿。
（1）隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 （ ) ．（2）小兰正在临摹柳公权的书法。 ( ) ．（3）临别时，好友紧紧地握住我的手。 ( ) ．（4）由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 ( ) ．2.选词填空。（4分）
惊险 危险
(1)过马路要走人行横道线，乱穿马路很（ ）。
(2)这部警匪片，情节十分（ ）。有时，我会紧张得闭上眼睛。
3.比一比，再组词。（5分）
伸（ ） 招（ ） 踪（ ） 豫（ ） 斧（ ） 申（ ） 召（ ） 宗（ ） 予（ ） 爷（ ） 4.照样子，写词语。（6分）
走来走去： 笑 眯 眯： 五、句子大世界。（16分）
1．补充句子。（6分）
（1） ，理不辨不明。
（2）有理走遍天下， 。 （3）一时强弱在于力， 。 2.照样子，写句子。（6分）
（1）鸟儿就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。（仿写拟人句）
（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
一边 ，一边 。 3.用修改符号，在原句上修改病句。（4分）
（1）校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（2）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
人教部编版语文三年级上册全册单元、期中、期末测试题
本套试题是根据人教部编版三年级上册新教材编写的，共10套试题，有8套单元试题，1套期中试题，1套期末试题。
部编版语文三年级上册第一单元测试题
（分值：100分 时间：90分钟） 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 评卷人 一、按照音序的先后顺序排列下面的汉字。（6分）
坝 摔 罚 惜 仰 呆
二、读拼音，写词语。（12分）
chénɡ shí huò zhě huānɡ bì
原 手
lěnɡ dònɡ xiān yàn cū chù
壮 接
三、词语积累吧。（16分） 1.我会选。（6分）
【棠 裳】 海（ ） 衣（ ） 【惜 错】 （ ）误 可（ ） 【杨 扬】 （ ）树 表（ ） 2. 选词填空。（6分）
果然 居然 仍然
（1）谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（ ）爬上来了！
（2）第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（3）小男孩说：\灰雀会飞回来的，它（ ）活着。\
3.根据意思写出词语。（4分） （1）指时间很短。（ ） （2）指照平常的做法。（ ） 四、句子小森林。（13分） 1.按课文，补充句子。（4分）
（1） 同学们向 打招呼，向 问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（2）这时候，窗外十分安静， ， ，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
2.这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。（6分） 我喜欢这所民族小学，因为（ ）。 我喜欢这所民族小学，因为（ ）。 我喜欢这所民族小学，因为（ ）。 3.注意下面加点的部分，说说你的理解和体会。（3分）
树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 ．．．．．．．．．
五、课文博览厅。（14分）
1.从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?（6分）
2.读片段，完成后面的练习。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
（1）“地下的学校”的含义是什么？（3分）
（2）“雷云拍着大手”既指（表层意思）________，又指（深层意思）________________。（2分）
（3）为什么说“雨一来，它们便放假了”？ （3分）
六、口语交际吧。（5分）
通过本单元的学习，同学们搜集了许多名人的故事，这不希望小学三年级一班正在召开名人故事会呢，咱们也来听听吧。
张强：我知道 王晓雨：他的名言“ ”最有名。 七、阅读大看台。（14分）
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的（困难 劫难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂，颈和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的V字型。她（坚信 相信）政府派来的救援部队一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流（掩盖 淹没）。
在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。
死神夺去人的生命，却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚强不屈的就是那在苦难中的微笑。
1.在括号内选择合适的词。（2分）
2.“V”字型代表______，“庄严而又悲惨的一幕”是指__________________________________________。（4分）
3.你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2分） ____________________________________________________。
4.请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？（3分）
__________________________________________________________。 5.读了穿透灵魂的微笑这篇短文，你有什么感受？（3分）
八、妙笔生花。（20分）
童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定有许多有趣的或者高兴的事情要告诉大家。那就快拿起笔写一写吧！
参考答案：
一、坝 呆 罚 摔 惜 仰
二、诚实 或者 荒 臂 冷冻 鲜艳 粗 触
三、1.海棠 衣裳 错误 可惜 杨树 表扬 2.居然 果然 仍然3.霎时 照例
四、1. 在校园里欢唱的小鸟 敬爱的老师 树枝不摇了 鸟儿不叫了 2.示例：这所学校非常美丽 这所学校是和谐的 这里充满童趣 3.通过拟人的写法，让我们感受到了童真童趣。
五、1.①孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。②孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容。③为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。2. （1）指不自由的读书生活。（2）自然界的电闪雷鸣,对花孩子们的热情欢迎 （3）有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放
六、略。
七、1.劫难 伤害 坚信 淹没 2. V字形代表[信念和精神]庄严而又悲惨的一幕是指穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有
的苦难如轻烟般飘散。3. 此刻，世界一片静默，只有小姑娘内心蕴含的信念和精神，那苦难中依然微笑的坚强不屈的灵魂在闪光。4. 小女孩的微笑蕴含的坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。5. 一个小朋友能用微笑去面对死亡,其实是很勇敢的事,我觉得那个微笑包含着她对拯救她的人的答谢,更是她相信会有人来拯救她,虽然失败了,但是她知道在场的所有人都已经很努力了,现在她唯一能做的可能就是用微笑去给所有人打气救其他人吧......
八、略。
部编版语文三年级上册第二单元测试题
题号 得分 评卷人 一 二 三 四 五 六 七 分 总（分值：100分 时间：90分钟） 一、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分） 钥匙(yào yuè) 喇 叭( lǎ cì) 靴子（xuē xié） 凌乱(lín línɡ) ．．．．扇风(shān shàn) 挑促织(tiāo tiǎo) 频率(pín bīn) 缤纷(bīn bīnɡ) ．．．．二、生字大盘点。（12分）
ɡuī zé pái liè jú jīnɡ
花 水
tú àn xīn wén jǐn piào
三、词语快乐家。（16分）
张 邮
1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
斜 料
（1）这座房子的墙有点（ ），必须赶快维修。 （2）爸爸经常到图书馆找他写论文所需要的（ ）。