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§6.1 人口增长对生态环境的影响 ................................... 108 §6.2 保护我们共同的家园 ......................................... 108 后记
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必修一 分子与细胞
绪论
? 什么是生物学 ? 生物学是研究生命现象和生命活动规律的? 生物的基本特征 ? 生物体都具有一定的结构，除病毒外的生
物都是由细胞构成的
? 生物体都能进行新陈代谢（细胞代谢） ? 研究生物学的基本方法 ? 观察法 ? 实验法
Ⅰ、假说（假设）
假说是指对某个科学问题所作出的某种可能性的解释，科学家一般通过调查或实验的方法来检验假说的合理性。
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Eg：某块地种的葡萄产量低，附近地块产量高，调查发现附近地块施用了史丹利复合肥。于是有人提出“史丹利复合肥可以提高葡萄产量”，此即为一个假说。 Ⅱ、实验
实验是通过人为控制变量来检验假设合理性和可信度的研究方法。 ①设计实验时，人为操控的所要研究的变量（因子）称为自变量 ②随自变量的变化而变化的变量（因子）称为因变量
③除自变量外，其它影响因变量的变量（因子）称为无关变量
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Eg：如要判断史丹利复合肥是否可以提高葡萄产量，可将该地块分成16小块，随机选择其中8小块地不施加复合肥；另外8小块地按说明施加复合肥。各地块的管
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理方式一致，收获后计算两类地块中葡萄的单产，并加以比较。在这个实验设计中，施加/不施加复合肥的处理是实验的自变量；葡萄的单产是实验的因变量；葡萄的品种、田间管理方式等等属于实验的无关变量。
④为排除无关变量的影响，实验中往往需要设计对照实验
Eg：上述实验中施加复合肥与不施加复合肥之间形成一组对照实验。有些实验中不需要设计对照组（高中几乎不涉及此类）。 说明：实验的数学解释（学习完数学中的函数相关知识后再看）
实验1：F（X1，w1，w2，w3?）＝Y1 实验2：F（X2，w1，w2，w3?）＝Y2 实验3：F（X3，w1，w2，w3?）＝Y3 ??：??
参数说明：w表示无关变量，X表示自变量，F表示实验处理（运算），Y表示因变量。实验1、实验2、实验3??相互之间形成对照关系（无关变量相同，只有自变量的差异）。这样（Xi，Yi）就能反映X和Y之间的关系。 ? 生物体都能繁殖
? 生物体都有生长、发育现象 ? 生物体都能适应环境和影响环境
一门科学
Chap1 走近细胞
§1.1从生物圈到细胞
? 1.1.1生命活动离不开细胞 ? 单细胞生物依赖单个细胞就可以完成各项
生命活动 ?
Eg：草履虫的运动和分裂依赖单个细胞就可以完成。
? 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，
共同完成一系列复杂的生命活动 ? 1.1.2生命系统具有结构层次 ? 复杂的多细胞生物体的结构层次通常为：
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 ?
Eg：心肌细胞→心肌组织→心脏→血液循环系统→龟→??
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说明：
①高等植物的结构层次中缺少系统层次。 ②单细胞生物只有细胞和个体两个层次。 ③细胞是最基本的生命系统，生物圈是现已知最大的生命系统。
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Eg：人体的生殖与发育、缩手反射等等都需要分化的细胞协同完成。 ? 病毒的生命活动离不开细胞 ?
Eg：SARS病毒和HIV病毒没有细胞结构，单独存在时没有生命特征，只有寄生在宿主细胞内才能表现生命现象。
§1.2 细胞的多样性和统一性
? 1.2.1观察细胞——使用高倍镜观察多种多样的细胞 1) 材料用具
Ⅰ、酵母菌（单细胞真菌），水绵（绿藻
类低等植物），叶保卫细胞（高等植物），鱼或人红细胞（高等动物细胞）。 Ⅱ、显微镜，载玻片，盖玻片、镊子、滴
管、清水，碘液（将细胞核染成黄色）。
2) 观察结果
Ⅰ、自然界的细胞具有多样性：植物细胞
（水绵和叶保卫细胞）通常含有细胞
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壁和叶绿体;真菌细胞多具有细胞壁，但没有叶绿体;动物细胞没有细胞壁，也没有叶绿体。
Ⅱ、绝大多数的动物细胞、植物细胞和真
菌细胞都含有细胞核（哺乳动物成熟红细胞没有细胞核）——这说明了这些细胞（真核细胞）具有统一性。 注意：除实验观察的以上细胞外，自然界还存在没有成形核的细胞，如大肠杆菌。
1) 显微镜的构造 显微镜 2) 光学显微镜的成像原理（供光学好的学生自学） 3) 显微镜的使用 Ⅰ、取镜与安放 一手握住镜臂，一手托住镜座。一般将显微镜放在距桌边5～6cm处。 Ⅱ、对光 打开光源，用镜头转换器换成低倍物镜对准通光孔，选择遮光器上的较大光圈。（眼睛 注视目镜）调节反光镜，直至看到一个明亮的视野。 Ⅲ、低倍镜观察 先将镜筒降至距离载物台很近的位置（约1cm），眼睛注视目镜，缓慢地调节粗准焦螺 ? 旋升高镜筒（注意不能反向操作），直至看到物象（一次不成功，就重复上述操作）。看到物象后可以调节细准焦螺旋使物象清晰，然后将最理想的观察部位移至视野中央。 说明：将装片移至视野中央时，遵循偏向何处就往何处移动的原则（why？）。 Ⅳ、高倍镜观察 进一步将观察目标移至视野中央，然后直接转动镜头转换器换用高倍物镜，调节细准焦 螺旋使物象清晰。 ? 说明：使用高倍镜观察后视野将变小，亮度减弱，要重新调亮的话，需要使用更大的光圈和 使用反光镜的凹面进行反光。 8