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全国2011年4月高等教育自学考试
幼儿园课程试卷 课程代码:00394
一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是( ) A.幼儿园课程是活动
B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C.幼儿园课程是幼儿教材
D.幼儿园课程是各种活动的总和 2.以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是( ) A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程 3.对蒙台梭利教育方案的评述不正确的是( ) A.重视孤立的感官训练 B.忽视创造力 C.重视生活经验 D.缺乏社会互动 4.幼儿园课程组织应采取的形式是( ) A.以学科为中心的组织形式 B.以社会问题为中心的组织形式 C.以儿童为中心的组织形式 D.混合型的课程组织形式 5.既是课程评价的对象，又是评价的主体的是( ) A.园长 B.专家 C.家长 D.教师和幼儿 6.瑞吉欧的课程与教学展开的主要方式是( ) A.项目活动 B.生活活动 C.区域活动 D.集体教学活动 7.对各种课程方案的评价正确的是( ) A.蒙台梭利教育方案是最好的课程方案 B.五指活动是最好的课程方案
C.意大利瑞吉欧教育体系是最好的课程方案 D.各种课程方案均有利弊
8.间接教学中幼儿的学习方式是( ) A.以接受学习为主 B.以发现学习为主 C.以机械学习为主 D.以无意学习为主 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 9.对来自儿童发展、社会生活和人类知识三大来源的教育目标体系进行价值性筛选的过滤网和调节器是教育哲学和_________。
10.课程评价要以_________为主，充分发挥教师的主体性。
11.有关基础知识和基本技能方面的目标，采用_________目标比较有效。 12.以课程影响学生的方式为标准，课程形态可以分为显性课程和_________。
13.蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、_________、语言教育、数学教育和文化科学教育。
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14.HIGH/SCOPE学前教育方案的课程内容是围绕着_________所提供的各种类型的活动。 15.项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯彻“课程以儿童为中心、为儿童的学习和发展服务”思想的_________上。
16.选择作业教学内容的基本原则是_________。
17.凯米和德芙里斯从皮亚杰的理论中引出了三条课程设计的原则，分别是能动性原则、充实性原则和_________原则。
18.一般来说，幼儿园活动室里每个活动区的最佳容纳量为_________人。 三、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”。
19.幼儿园课程是适龄儿童必须学习和完成的任务，具有强制性和普遍性。( )
20.从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。( )
21.小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式。( ) 22.课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。( ) 23.蒙台梭利教育方案的核心在于教具的设计。( )
24.档案记录贯穿于项目活动的始终，并在活动结束后延续。( ) 25.在HIGH/SCOPE的课程中，兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个主动学习的环境，提供给孩子们不断选择与决定的机会。( )
26.主题网是教师组织项目活动的蓝图，在具体的活动过程中，不能灵活调整和改变。( )
四、名词解释题(本大题共4小题，每小题2分，共8分) 27.幼儿园课程的适宜发展性 28.论理组织法 29.弹性计划 30.区域活动
五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 31.简述隐性课程常规存在的形式和发挥作用的渠道。 32.简述幼儿园课程组织的基本原则。 33.蒙台梭利感官训练教具具有哪些特点？
34.与凯米课程相比，HIGH/SCOPE学前教育方案具有哪些特点？ 35.简述区域活动的特点。
36.在指导区域活动时，教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么？ 六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
37.课程设计目标模式具有哪些显著特征？其优点和缺陷各体现在哪些方面？ 38.试述在学科课程中教学大纲的作用。 七、案例分析题(本大题8分) 39.案例：一切“从娃娃抓起”，为了“不让孩子输在起跑线上”，一些幼儿园迎合家长期望，将计算机、英语、环保等都纳入课程；一些幼儿园为了“做好”幼小衔接的工作，在大班课程中增加了读写算等内容。
结合本案例分析幼儿园课程内容选择中存在的问题。 八、活动设计题(本大题8分)
40.以“过春节”为主题，设计主题网，并说出主题网可以发挥哪两个方面的功能。
2一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的
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括号内。错选、多选或未选均无分。
1.首先提出“悬缺课程”这一概念的是（ ） A.皮亚杰 B.艾新纳 C.凯米 D.海恩/斯科普 2.在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的是（ ） ．．．
A.幼儿园课程是活动
B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C.幼儿园课程是幼儿教材 D.幼儿园课程是各种活动的总和
3.幼儿园课程内容组织的原则包括顺序性原则、连续性原则和（ ）
A.基础性原则 B.整合性原则 C.经验性原则 D.活动性原则
4.幼儿园的学科活动基本上是一种（ ）
A.广域课程或综合课程 B.广域课程或经验课程 C.综合课程或经验课程 D.经验课程或活动课程
5.蒙台梭利的教育目的可以归结为两方面，即建设理想的和平社会和帮助儿童（ ）
A.获得感觉机能的发展 B.形成健全人格 C.获得生活知识 D.发展各种能力
6.学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（ ）
A.游戏活动 B.项目活动 C.作业 D.传统活动
7.陈鹤琴创建课程的基本原则是（ ）
A.科学与民主精神 B.采取小组教学法
C.采用游戏式的教学法 D.适合中国国情、适合幼儿身心发展特点
8.单元主题活动设计经常采用的方法是（ ）
A.按季节和节日两条线索选择主题 B.按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题 C.按季节和幼儿需要两条线索选择主题 D.按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题
二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
9.隐性课程常规存在的形式和发挥作用的渠道包括______、组织—制度和文化—心理。 10.幼儿园的环境创设应遵循与______相一致、与幼儿的发展水平相适宜等原则。
11.区域活动的教育价值主要是附着在活动区内的______上。
12.课程计划可依据课程目标的层次分为：学年计划、学期计划、月（周）计划、日计划及
______计划。
13.在项目活动发展的第一阶段，教师应关注如何让______参与到项目活动中来。 14.凯米和德芙里斯从皮亚杰的理论中引出的三条课程设计原则是______原则、充实性原则
和结构化原则。
15.HIGH/SCOPE课程中兴趣区创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个______的环境。 16.弹性计划、______教学、档案支持、小组工作、深入研究等都是瑞吉欧在课程和教学方
面的特色。
17.蒙台梭利教育方案中，教师担负着______的提供者、示范者、观察者等角色。 18.一般来说，适合幼儿的主题往往是从幼儿自身、幼儿的______和自然环境中发掘的。
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三、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在题后括号中正确的打“√”，错误的
打“×”。
19.无论是“上课”，还是游戏、生活活动，都是幼儿园课程的有机组成部分。（ ） 20.课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平。（ ）
21.幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。（ ） 22.对瑞吉欧教育影响最大的是杜威、蒙台梭利和维果茨基的教育思想。（ ） 23.真实、自然、安全等是蒙台梭利对“有准备环境”的基本要求。（ ） 24.布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。（ ）
25.陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易因人施教。（ ） 26.从瑞吉欧的经验来看，小组内同伴间发展水平的差异越大越好。（ ）
四、名词解释题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)
27.活动课程
28.制定幼儿园课程目标的系统性原则
29.实践形态的课程组织
30.项目活动
五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
31.简述学问中心课程的主要优缺点。 32.简述幼儿园课程的主要特点。
33.简述课程内容“均衡”和“优先”原则的内涵及其相互关系。
34.简述课程实施中时间浪费的不良后果。
35.简述凯米课程的特点。
36.区域活动指导过程中，教师要了解幼儿的活动状况，可以重点观察哪些方面？
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
37.谈谈你对幼儿园课程评价目的的理解。 38.试述一个高质量的档案应该具有的作用。
七、案例分析题(本大题8分)
39.某幼儿园正在进行“如何安排幼儿一日活动”的教研活动。活动中，参与活动的各位老
师都畅所欲言发表了自己的观点。
如果你是这一活动的组织者，你将如何总结教师在安排幼儿的一日活动时应注意的问
题？
八、活动设计题(本大题8分)
40.以“汽车”为主题设计一个主题网，并说出主题网可以发挥哪两方面的功能。
3全国2010年4月高等教育自学考试
幼儿园课程试题 课程代码：00394
一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的
括号内。错选、多选或未选均无分。 1.属于幼儿园课程主要特点的是( )
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A.游戏性 B.非义务性 C.基础性 D.适宜发展性 2.在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是( ) A.视觉训练 B.听觉训练 C.触觉训练 D.嗅觉训练
3.强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形
式，也是( )
A.以学科为中心的课程组织形式 B.以社会问题为中心的课程组织形式 C.以学问为中心的课程组织形式 D.以儿童为中心的课程组织形式
4.课程评价本质上应该是( )
A.对人不对事的评价 B.对事不对人的评价 C.既对人也对事的评价 D.既不对人也不对事的评价
5.五指活动课程的创始人是( )
A.蒙台梭利 B.陈鹤琴 C.陶行知 D.皮亚杰
6.瑞吉欧的教育者认为，一切教育得以成功的最关键因素是( )
A.教师指导 B.家长参与 C.社区支持 D.对儿童的正确理解
7.对待各种课程模式的正确态度是( )
A.博采众长 B.全盘照搬
C.全盘抛弃 D.选择一种最好的课程模式为我所用 8.项目活动研究的对象可以是主题，也可以是论题。下列属于论题的是( )
A.交通工具 B.医院 C.营养 D.端午节
二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
9.以课程影响学生的方式为标准，课程形态可以分为________和隐性课程。
10.一般认为，________、社会生活和人类知识是制定课程目标的依据，同时也是课程目标
的来源。
11.科学的课程评价标准的基本特征有准确性、有用性、________和可行性。
12.幼儿园课程设计中的关键是________的问题。
13.幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和________。
14.蒙台梭利认为儿童发展是在________中实现的。
15.HIGH/SCOPE学前教育方案的最大特点是以________为核心，围绕发展所必需的一系列“关键经验”创设学习环境，引发幼儿与环境相互作用的活动，从而支持儿童的学习。
16.瑞吉欧的项目活动一般采取________的方式。 17.选择作业教学内容的基本原则是________。
18.凯米课程的内容包括三部分，即日常生活、传统活动和来自________理论启示的活动。
三、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”。
19.幼儿园课程是以传授知识技能为主要任务的各种“课”的集合。( )
20.幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。( )
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