第一部分 中考考点复习 第一单元 我们身边的化学物质
第1讲 空气 氧气
1．(2016年重庆)节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定此时氧气的体积分数可能是( )。
A．1% B．19% C．25% D．78%
2．(2017年枣庄)通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5。下列做法应该继续提倡的是( )。
①保护青山绿水 ②就地焚烧秸秆 ③发展共享单车 ④减少燃煤使用 ⑤燃放烟花爆竹
A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤
3．2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉。党和国家高度重视，搜救人员全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者。这说明沉船内残存空气中的氧气具有的用途是( )。
A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧
4．(2017年临沂)在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有白烟产生的是( )。 A．木炭 B．镁 C．铁 D．硫
5．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是( )。
A．分别测定气体的密度 B．分别伸入燃着的木条
C．分别滴入澄清石灰水，振荡 D．分别滴入紫色石蕊试液，振荡 6．实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是( )。
A B C D 7．(2016年广州)下列有关空气的说法不正确的是( )。 ．．．
A．空气中只含氧气和氮气 B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C．空气中的 CO2是植物光合作用的重要原料 D．酸雨的产生与空气污染有关 8．(2017年广州)下列关于氧气的说法不正确的是( )。 ．．．A．O2可以支持燃烧 B．O2可用排水法收集
C．O2可用于医疗急救 D．细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3
9．(2017年长沙)下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )。 A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 C．红磷燃烧产生大量白雾
D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热
10．实验室用如右图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是( )。
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集满O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
11．按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：
(1)瓶中的现象是____________________。
(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是________________________。 (3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为____________________________________。 12．(2015年聊城)下图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：
A B
(1)写出图中带标号仪器的名称：①____________。
(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是______________________。
(3)组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是______________________。
(4)A装置中发生反应的化学方程式为____________________________，应将收集满氧气的集气瓶______放在桌面上。
13．(2016年泰安)下图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是( )。
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 14．(2017年德阳)下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。
A B C D E F G 请你回答下列问题：
(1)仪器a的名称是__________。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气，其反应的化学方程式是____________________________。若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是______(填字母编号)。
(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气，可选择C作发生装置，其反应的化学方程式是__________________________。
(4)DEFG都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是______(填字母编号)。
15．(2016年南京)空气中氧气含量测定的再认识。
图1 图2
图3 图4
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(装置如图1)。该实验中选择使用汞的优点有__________。
A．实验过程中没有污染 B．汞槽起到液封的作用
C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，写出红磷燃烧的化学方程式：________________________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？ 【进行猜想】(1)装置漏气；(2)__________________，装置内氧气有剩余；……
【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的白磷和红磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因：______________________________。
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图3)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：____________________________________________________________。
【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)。8分钟后测得的数据如下表： 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水 131 mL 90.0 mL 63.6 mL 请计算出空气中氧气含量：__________(计算结果保留一位小数)。 【结论与反思】通过上述实验探究，选择________________________________(填物质名称)进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。_________________________________________ __________________________________________________________。
第2讲 自然界的水
1．下列图标表示“国家节水标志”的是( )。
A B C D
2．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是( )。 A．听到尖锐的爆鸣声 B．听到的声音很小 C．未听到声音 D．试管炸裂 3．野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是( )。 ．．．A．融化冰雪，煮沸后使用 B．收集雨水，煮沸后使用 C．过滤泥水，煮沸后使用
D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用 4．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是( )。 ．．
A．水是由氢原子和氧原子构成 B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度 C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．水在通电条件下分解成氢气和氧气 5．(2017年重庆)自然界的水都不是纯净水。下列有关水的净化的说法不正确的是( )。 ．．．A．过滤不能使硬水转化为软水 B．净水时活性炭起吸附作用 C．蒸馏可以将海水淡化 D．电解水是一种常用的净水方法
6．(2017年嘉兴)2017年，联合国把世界水日的主题定为“废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别都正确的是( )。
选项 废水中的主要污染物 处理措施 方法类别 A 不溶性颗粒物 加明矾 结晶法 B 异味物质 加活性炭 吸附法 C 氯化铜 加硫酸钠 过滤法 D 纯碱 加石灰水 蒸馏法 7.水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。 (1)写出实验室电解水反应的化学方程式：____________________________。
(2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示：
除去水中固态杂质的设备是____________；投药(多为ClO2)的作用是____________。 (3)自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是____________。
8．(2016年资阳)水是人们生活生产中应用最多的物质。
(1)用右图所示的简易装置净化水时，活性炭的主要作用是______________。
(2)硬水中含有较多的______(填序号)；生活中通过______的方法来降低水的硬度。
＋＋
①CaCO3 ②Mg(OH)2 ③Ca2、Mg2 ④Na2SO4
9．许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如下图。
(1)①的作用是____________。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．蒸馏 D．过滤
(2)直饮水机使用方便。只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质(如细菌等)，便得到直饮水。直饮水属于____________(填“混合物”或“纯净物”)。
10．(2017年天津)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
(1)从宏观上观察：如右图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为________，b中产生的气体是__________(填化学式)。
(2)从微观上分析：下列说法正确的是________(填字母)。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)从符号上表示：电解水的化学方程式为____________________________。
11．(2017年台州)解决淡水资源危机对社会发展有重要意义。小柯设计如右图所示装置模拟海水淡化。请回答：
模拟海水淡化的简易装置
(1)实验过程中发生的物态变化是__________________。
(2)实验结束后，向乙装置的试管内滴加硝酸银溶液和稀硝酸，目的是________________。
(3)为使冷凝效果更好，可以对乙装置进行的操作是___________________________(写出一点即可)。
12．(2016年东营)东营市自2016年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率。下列说法不正确的是( )。 ．．．A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水
B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水 C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法，这样得到的淡水为纯净水 D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水、工业废水净化后再排放，可减少水体污染
13．2017年3月22—28日是第30届“中国水周”，其主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。
(1)下列关于水的说法中，不正确的有____________(填序号)。 ．．．①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染 ④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是________。
(3)右图表示自来水消毒过程中发生的一个反应微观过程： (○表示氧原子；●表示氢原子；●表示氯原子)
①写出上述物质中单质的化学式：________；②物质D中氯元素的化合价为________。 14．水在自然界、生产和生活中都有广泛用途。 (1)硬水和软水常用________来区分；软化硬水的方法很多，在日常生活中常用________法。
(2)在水的净化过程中，常利用________(填物质名称)的吸附性除去水中异味。高铁酸钾(化学式：K2FeO4)是一种新型净水剂，可用于自来水净化处理，高铁酸钾中铁元素的化合价为____价。
(3)水是重要的溶剂，配制2%的NaCl溶液500 g，不需要使用的仪器是________(填字母代号)。
A．酒精灯 B．玻璃棒 C．烧杯 D．量筒 E．托盘天平
(4)除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3杂质，需加入适量的________溶液至不再产生沉淀为止，然后过滤。将滤液__________，得到NaOH固体。
(5)现有20 ℃时Ca(OH)2的饱和溶液甲，向其中加入一定量CaO，一段时间后得到同温度的溶液乙；甲、乙溶液中溶质质量甲______乙(填“＞”“＜”或“＝”)。
第3讲 碳和碳的氧化物
1．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是( )。 A．构成它们的原子的大小不同 B．构成它们的原子数目不同
C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成 D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
2．下列物质的用途与性质对应关系不合理的是( )。 ．．．A．石墨做电池电极——导电性 B．焦炭冶炼金属——可燃性 C．金刚石切割玻璃——硬度大 D．活性炭除异味——吸附性 3．下列有关二氧化碳的说法正确的是( )。
A．二氧化碳固体可用于人工降雨 B．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” C．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 D．二氧化碳可使带火星的木条复燃 4．下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是( )。 A．CO的含量增加会导致温室效应
B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同 D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用
5．实验室制取CO2有以下步骤：①连接装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( )。
A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥ C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥
6．(2017年长沙)下列有关碳单质的说法错误的是( )。 ．．A．金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳
B．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 C．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼 D．金刚石和石墨都是硬度最大的物质
7．如下图所示，若关闭Ⅱ阀，打开Ⅰ阀，紫色小花(用石蕊溶液染成)变红；若关闭Ⅰ阀，打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是( )。
①浓H2SO4 ②浓NaOH溶液 ③饱和NaCl溶液
A．只有① B．只有② C．①② D．①②③
8．C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据图示回答下列问题：
(1)C60属于________(填“单质”或“化合物”)。
(2)C60这种物质是由________(填“分子”或“原子”)构成的。
(3)C60与金刚石、石墨具有相似的________(填“化学”或“物理”)性质。 (4)足球可由橡胶制成，橡胶属于________(填“有机”或“无机”)物。
9．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
A B C D E (1)写出下列仪器名称：a________，b________。
(2)若用D装置收集氧气，则氧气应从________口通入(填“c”或“d”)。
(3)装置B可用于制取CO2，实验室制取CO2的化学方程式为________________________________________________________________________。
(4)若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是__________________________________。
10．(2017年绍兴)图甲为制取和收集CO2的家庭实验装置，左边部分为带小孔的眼药水瓶，把下部浸入和离开白醋可以控制反应进行与停止，它相当于乙图中的________(填字母)装置；该装置虚线框中应选用乙图中的________(填字母)装置来收集CO2气体；检验CO2气体是否集满的方法是______________________________________。
甲
乙
11．(2017年长沙)某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：
a．可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。
并设计如下图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下： Ⅰ.若澄清石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳； Ⅱ.若澄清石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。
请你分析并回答：
(1)该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：________；____________________。
(2)设计一个实验，验证(1)中你的理由。请简述你的实验方案：________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)该实验装置存在的缺陷是________________________。
(4)反应结束时，停止实验的操作步骤是__________________________________。
(5)实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是____________________________。
12．如下图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是( )。 ．．．
A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红 B．甲处发生的反应是典型的吸热反应 C．丙处试管可防止液体倒吸
D．该装置的不足之处是未进行尾气处理
13．(2015年宜宾)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (1)仪器②的名称是__________。
(2)用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式：________________________________________________________________________。
(3)收集CO2应选用装置______(填“④”或“⑤”)。
(4)利用如图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质。先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球________(填“变大”“变小”或“不变”)，反应方程式为____________________________；再加入足量盐酸，观察到的现象是气球______(填“变大”“变小”或“不变”)。
14．(2016年雅安)某学习小组用下列装置进行CO2的制取及性质探究实验。
A B C D E
资料卡片：20 ℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3 g。
20 ℃时，碳酸钠、 碳酸氢钠在水中的溶解度分别为21.8 g和9.6 g。
请根据上图回答下列问题：
(1)图中装置A是用大理石制CO2的装置，仪器a的名称是__________；装置A中发生反应的化学方程式是________________________________；在b处检验是否有CO2逸出的操作是________________________________________________________________________。
(2)装置C中放有干和湿的pH试纸各一张，当通入CO2一段时间后，湿pH试纸显示pH约为6，干pH试纸显示pH仍为7，实验结论是________________________________。
(3)当通入CO2一段时间后，装置D中观察到溶液中有白色沉淀(NaHCO3)出现，则发生反应的化学方程式是__________________________________________。
(4)当通入CO2一段时间后，装置E中观察到的实验现象是__________________，则发生反应的化学方程式是________________________________________。
15．探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应。
A B C D E
查阅资料得知：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应：2Na2O2
＋2CO2===2Na2CO3＋O2,2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。
请回答下列问题：
(1)装置A中发生反应的化学方程式为__________________________________，利用装置A制取CO2的优点是______________________________。
(2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
(3)装置D的作用是________________________。
(4)装置E中收集到的气体是______(填化学式)，该气体还可以用下列装置中的______进行收集(填字母序号)。
a b c d (5)为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如下图所示实验：
根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中的固体为__________________________。
第4讲 金 属
1．(2017年台州)垃圾分一分，环境美十分。投放铝制易拉罐的垃圾箱应贴以下哪个标识( )。
A.可回收物 B.厨余垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
2．(2017年玉林)下列物质中不属于合金的是( )。 ．．．A．玻璃钢 B．黄铜 C．生铁 D．硬铝
3．(2017年广州)下列有关金属材料的说法正确的是( )。 A．铁片在海水中不易生锈 B．钢是纯铁
C．铝片表面易生成一层致密的氧化膜 D．纯铜硬度高于黄铜(铜锌合金) 4．下列关于金属资源的说法中，不正确的是( )。 ．．．
A．地球上除少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外，其余都以化合物形式存在
B．地球上的金属资源是取之不尽的
C．防止金属腐蚀，回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境 D．合理开采矿物，寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径 5．下列事实不能用金属的活动性顺序加以解释的是( )。 ．．
A．不能用铜与稀硫酸反应制取氢气 B．铁能置换出硫酸铜溶液中的铜
C．在化合物中，铁显＋2、＋3价，铜显＋1、＋2价 D．相同条件下，比较锌、铁与稀硫酸反应的剧烈程度
6．(2017年临沂)有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是( )。
A．X Y Z B．X Z Y C．Y Z X D．Z Y X 7．用三块相同的铝片(均已去除氧化膜)进行如下实验。 实验1：取第一块铝片，放入稀硫酸中，有明显的现象
实验2：取第二块铝片，放入硫酸铜溶液中，铝片表面有红色物质析出 实验3：取第三块铝片，放入浓硫酸中，无明显的现象
实验4：将实验3中的铝片取出，洗净后放入硫酸铜溶液中，没有明显的现象 下列说法不正确的是( )。 ．．．
A．在实验1中可以观察到铝片表面有气泡产生 B．由实验2可以得出金属铝比铜活泼
C．铝片与浓硫酸不能发生化学反应 D．浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别 8．(2017年湘潭)金属的用途很广，我们应该保护好金属资源。回答以下问题： (1)金属能用于做炊具，是因为金属具有________(填“导电性”或“导热性”)。 (2)黄铜片和铜片相比较，硬度较大的是__________。
(3)写出一条防止铁生锈的建议__________________________。 9．(2017年成都)工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图：
已知生铁的含碳量为2%～4.3%，钢的含碳量为0.03%～2%。
高温
高温
(1)反应：①Fe2O3＋3CO=====2Fe＋3CO2，②Fe2O3＋3C=====2Fe＋3CO↑。属于置换反应的是______，用于高炉炼铁的原理是______(填序号)。_
(2)炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是______________________________________。 (3)热空气和高炉气体的主要成分有一种相同，这种气体的化学式是________。炉渣中含有硅酸钙(CaSiO3)，其中硅元素的化合价是________。
(4)炼钢炉中，通入纯氧的目的是______________________________________，将钢锭轧成钢板，体现了金属的________性。
(5)钢铁制品可能会生锈，写出用稀硫酸除锈的化学反应方程式：________________________________________________________________________。
10．(2017年聊城)某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R>Fe>Cu；猜想二：____________；猜想三：Fe>Cu>R。
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。 实验 主要操作 主要现象 实验结论 内容 将打磨好的R丝插入盛有硫酸____________________________ 甲 铜溶液的试管中 将粗细相同打磨好的R丝、铁R丝表面产生气泡速率比铁丝表乙 丝，分别插入体积和溶质质量分面产生气泡速率______(填猜想一正确 数都相同的稀盐酸中 “快”或“慢”) 将粗细相同打磨好的R丝、铁R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在丙 丝，分别在空气中点燃 空气中__________ 写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：__________________________。 【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；(3)金属与________是否反应。
11．白铜(Cu、Ni合金)因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品。下图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程(部分反应产物在图中已略去)。
已知溶液B中含有一种二价金属硫酸盐，溶液D中只有一种溶质。 分析该流程，回答下列问题：
(1)固体A的化学式为________，过程Ⅱ中的实验操作名称是________。 (2)过程Ⅰ中反应的化学方程式为____________________________。 (3)Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是____________。
12．某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系(见下图)。请根据图象信息判断，下列说法正确的是( )。