日语语法按学习等级来说的话当然是日语一级语法最难，可是难我们也需要攻破它，如何轻松攻破日语一级语法，我们做的这个日语一级语法总结将帮助你顺利通过他，此日语一级语法总结，包括有日语语法解析，还有日语常用例句。可以让你更方便的理解日语一级语法。下面就一起来学习这个日语语法：日语一级语法汇总1吧。
1．あっての
N+あっての+N 有了…(之后)…..才能…
解说：即如果没有前项所表示的条件,后项的结果也不可能成立. 有时可以像例句2那样,在”あっての”前面加上”が”.
例：(1).両親あっての私です。両親がいなければ今日の私はいない。 有了父母才有我.没有父母就不可能有今天的我.
(2).彼女が退学したのは、きっと何かわけがあってのことだろう。 一定有什么原因,她才会退学的. 2．～いかん
Ｎ＋× / の+いかんだ?いかんで?いかんによっては?いかんにかかわらず?いかんによらず
取决于…./根据…而定(句末) 取决于…./根据…而定(句中) 不管…/不论….(句中)
解说：如何（いかん）是如何的意思. ~いかんだ用于句末.
~いかんで / ~いかんによっては用于句子中顿处,表示一个至关重要的决定条件.
~いかんにかかわらず?いかんによらず用于句子中顿处、表示前项的条件再怎样变化,后项也不会受其影响的.
※: ~いかんだ可以转变为“いかんにかかっている”或“いかんにきまっている”.的形态.
例：(1).実験の結果いかんによっては研究を中止する可能性もある。 根据实验的结果,也有可能中止研究.
(2).対応のいかんによらず、こちらは自分のやり方でやっていく。 不论对方如何反应,我们都要按自己的方法做下去.
3．う（よう）が（と）
动词意志形+う（よう）が（と）
N?形动+であろう＋が（と）?だろう＋が（と）
イ形容词--い→かろう＋が（と）
无论….都…./不管...
解说：表示逆接,意为假设出现前项这种情况,也不会影响到后项.
且前项一般带有疑问词来突出强调的语气,后项是表示强烈的主观意志(包括强调解释说明,主张,决心,推量,劝诱等.)
~ても逆接表达的方式,其前项是既定条件,后项是客观事实,一般就不能用”う（よう）が（とも）”来替换.
例：(1)どんな金持ちであろうが、幸福は金で買えるものではない。 无论多么有钱,幸福是金钱买不到的.
(2)ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。 无论被别人怎么说,都不必介意这种事.
(3)どんなに高かろうと、どうしても手に入れたいんだ。 不管都贵都要弄到手.
4．う（よう）が（と）+～まいが（と）?～う（よう）が?う（よう）と
动词意志形+う（よう）が（と）+～まいが?まいと ～う（よう）が?う（よう）と
形动+であろう＋が（と）?だろう＋が（と）+～まいが?まいと ～う（よう）が?う（よう）と
イ形容词--い→かろう＋が（と）+～まいが?まいと ～う（よう）が?う（よう）と 不论是…还是不../不管是否….
注：①有时“まい”会被“なかろう”所取代，意思一样，但在“なかろう”前用动词否定未然形。
②する接“まい”可以用“するまい”和“すまい”的形式。 ③くる也可以用“くるまい”的形式。 ④一段动词还可以用原形接“まい”。
解说：前项表示一正一反或是任意两个假定条件,而后项也不会受强项的影响. 且后项是带有强烈的主观语气(包括强调解释说明,主张,决心,推量,劝诱等.)
辨析:～にせよ～にせよ?～にしろ?にしろ 前项也是提出两个假定条件,但是任何一个条件都可以得出后项这一结果,且后项可以带有说话人主观的判断,推量,意志.
～につけ～につけ 是提出两个前提条件,任何一个条件都可以自然而然得出后项这一结果,所以后项不能带有说话人主观的判断,推量,意志,而是较多出现说话人自然的联想或回忆.
区别如下:1.焼くにしろ、煮るにしろ、おいしい料理が作れるに違いない。 烤也好,煮也好,都能做出好吃的菜 . (只是列举不同的条件会产生同一个后果)
2.焼くにつけ、煮るにつけ、母の手作りの料理の味は忘れがたいものだ。 无论是烤还是煮,母亲亲手做的料理的味道是很难忘的. (自发的情感)
3.焼こうが、煮ようが、食べたくない。 无论是烤还是煮,就是不想吃. (无论怎样,后果不变)
例：(1)できようができまいが、仕事だからやらなけれはならない。 因为是工作,无论干得了干不了,都必须干.
(2)出席しようとするまいと、あなたの自由だです。好きなようにしてください。 是否出席都是你的自由,随你的便.
(3)あんな奴、死のうが生きようが、俺の知ったことか！ 那家伙是死是活,我才不管呢!
5．う（よう）にも～ない
动词意志形+う（よう）＋にも＋<同一动词的可能态>ない
想…也不…/即使想…也不成
解说：表示非常想做一件事的主观意志，而后项的动词可能态否定是表示受到客观限制，或是主观能力有限，心有余而力不足。后项除了有动词可能态否定之外，还可以是“（动
词ます形）かたがない/（动词ます形）ようがない/（动词原形）べくもない/（动词原形）どころない/（动词ます形）がたい。”
辨析: ～に(も)～（でき）ない 意为由于周围的某些情况而不能做.
动词原形＋に(も)＋<同一动词的可能态>ない
～たくても～（でき）ない 意为尽管愿意做但不能做.
区别如下:
買おうにも買えない。 <意志>
買うにも買えない。 <情况>
買いたくても買えない。 <愿望>
例：(1)いまさら、もとのところへは戻ろうにも戻れない。 事到如今,已经覆水难收了.
(2)全く自業自得だ、今になって、泣こうにも泣けない。 真是自作自受,到现在想哭都哭不出来. (欲哭无泪)
6．～う（よう）ものなら
动词意志形+う（よう）＋ものなら
N?形动+だろう/であろう＋ものなら
イ形容词--い→かろう＋ものなら
如果...可（不妙）..../只要...就（遭了）...
解说：表示强烈的假定条件，后果一般是消极的事态，用以强调担心，恐惧，畏惧，不安的心情。即万一发生了不希望看到的事情就糟了。
辨析:“～（た）最後”也是指发生了一件不期待看到的事情，但是后果更为严重。 可见，“～う（よう）ものなら”，是带有“不希望看到这一事情发生”这一主观语气，而“～（た）最後”纯属叙述一个客观事实。
例：
(1)会社の方針に反対しようものなら、即刻首にされ兼ねない。 如果反对公司的方针的话，就会马上被解雇。
(2)家に酒がなかろうものなら、父は母を怒鳴り散らした。 如果家里快没酒了，父亲就会对母亲乱骂一气了。
7．～かたがた
Ｎ＋かたがた
顺便…
解说：”～かたがた”的前项是主要事件,后项则是从属事件,表示在做某一件事情的时候,顺便把另一件事也同时做了,前项只能是名词,带有客观语感,语气相当郑重礼貌,故多用于书信或正式场合.
８．～がてら
动词ます连用形+～がてら
サ变动词词干+～がてら
名词+～がてら
.....的时候,顺便…../……的同时
解说：前项是主要事件, 后项则是从属事件,表示在做某一件事情的时候,顺便把另一件事也做了.多用于日常会话.
辨析: ～がてら/かたがた/～ついでに,都表示”.....的时候,顺便….”,但接续不一样.另外, ～ついでに的后项是补充行为,是不同时间段的行为动作,也可以当作为独立的副词来使用. 例： (1)散歩かたがた本屋に寄る。 出去散步,顺便逛逛书店.
(2) ご挨拶かたがたお願いまで。 致意顺便请求帮忙.
(3)この前のお礼かたがた、お宅に寄ってまいりました。 答谢上次您的关照,顺便来拜访您.
(4)日本の留学生と一緒に遊びがてら会話を練習する。 跟日本留学生一起玩的时候顺便练习会话.
(5)帰国がてら、子供ごろからの友達にあって来ようかと思う。 我想回国时顺便去看看儿时的朋友.
9．～かたわら
Ｎ＋の＋～かたわら
动词原形+～かたわら
一边…一边…./一面….一面…
解说：“～かたわら”表示前后项在时间上错开,交替进行.且多表示习惯行为.另外, ”～かたわら”在会话中还能表示“旁边”这一表示地点的意义.祥见例1.
例:1.母が料理を作るかたわらで、子供たちが遊んでいる。 母亲在做饭,孩子在一旁玩耍.
2.彼は会社に勤めるかたわら、英語学校で勉強している。 他一面在公司上班,一面在英语学校学习.
3.A社は不動産業のかたわら、飲食店も経営している。 A公司一面经营房地产,一面经营餐厅.
10．～からある（からの/からする）
表示数量的词+～からある/からの/からする
不少于…../足有….之多…../…..以上
解说：和数量词连用,表示数量的底线..表示距离,重量,高度的时用”からある”,表示金额用”からする”,表示人数用”からの人”.
例： (1)この川は深いところが10メ-トルからある。 这条河深的地方有10米以上.
(2) このパソコンは10万円からするだろう。 这台电脑起码值10万日元以上吧.
11．～かと思いきや?かと思うと
N?形动+～かと思いきや?かと思うと?かと思ったら
动词?形容词+～かと思いきや?かと思うと?かと思ったら
①刚一……(马上)就…../ ②以为…..却(谁知道)…../ ③忽而…忽而…
解说：①表示刚出现前一个动作便马上出现相反的动作或状态.②还可以表示发生出乎意料的事情.③也可以表示2个动作无间隔的发生.因为均为表示既定事实的句型,所以结尾都是完成形” た”形.此外, かと思いきや是かと思うと的文言形式.
这组句型也有不含” か”的形式.
接续方式是:动词简体＋と思うと?と思いきや?と思ったら N?形动+＋と思うと?と思いきや?と思ったら
例: 1.横になったかと思ったら眠っている。① 刚躺下就睡着了.
2.静かなので、勉強しているのかと思うと、ぐうぐう寝ていた。② 这么安静,我还以为他在学习呢,其实就呼呼地睡着了.
3.右かと見れば左かと見れば、左かと見れば右から、そのボクサ-は多彩なパンチを繰り出した。<”～かと見れば?～かと見ると”强调视觉上的判断,与かと思うと的基本意义相同.> ③
那个拳击手忽左忽右不断打出精彩的拳击动作.
12．～が早いか
动词原形+～が早いか
刚一…..就…
解说：特征是强调动作同时发生,若用表示自然现象,状态产生的例句则会显得不太自然. 前后项可以是不同的主体,但是后项必须是受行为主体支配的动作行为.
另外,该句型为描写现实发生了的事实的句子,所以后项不可以使用“～たい?～つもりだ?～だろう”的表示意志,推测的词句.
例： (1)彼は起きるが早いか部屋を飛び出した。 他刚一起来,就跑出了房间.
13．からこそ
N＋だ＋からこそ
形动+だ?である＋からこそ
动词?形容词（普通形）+からこそ
正因为….才…..
14．ばこそ
用言假定形+ばこそ
正因为…..才…
解说： 强调原因和理由.其特征是与副助词“こそ”相连接,句尾与“んです”呼应. からこそ与ばこそ多可互换.但有一个原则, “ばこそ”的句尾不能用完成形“た”。
例:1.親は子を愛するからこそ、厳しくしかることもある。 家长正因为爱孩子,有时才会严厉训斥他们.
2.健康だからこそ、幸せな日々が過ごせるのよ。 正因为有健康的身体,日子才能过的幸福.
3.君のことを心配すればこそ、注意しているんです。 因为替你担心,所以才提醒你的.
4.好きだからこそ、お伴したい。 正因为喜欢,才想陪伴.
15．～極まりない?～極まる?のきわみだ
N?形动＋極まりない?極まる
N＋のきわみだ
….达到极限/极其…./再也没有…/……顶点/…..极了
16.～の至り
表示感情的名词+～の至り
极为…../…..之极/忠心….
解说： 也表示程度之最,只能用于积极的场合.
例:1.憧れの女優に握手してもらって、もう感激の至りだ。
能与喜欢的电影明星握手,真是激动极了.
2.このような失態を演じ、栅丝挚sの至りだ。
这般有失体统,实在是过意不去.
3.まったく失礼極まりない態度だ。
这是极其失礼的态度.
4.そんなに頑張ったのに、合格しなかったとは、残念極まりない。
这么努力还是没有及格,太遗憾了.
17.～ごとき?ごとし?ごとく
N?副词+の?が 如き
+如き+N
动词(普通形) 如し
如…../像…..似的
解说：是比喻和例示的意思, 相当于现代日语“～ようだ”的古语形式.
例:1. 光陰は矢の如し
光阴似箭。
2.それは彼の如き人でなければできないことだ。
那是只有像他这样的人才能做出来的事.
18.～こととて?ことだから?ことだし?こともあって
N+の+～こととて/ことだから/ことだし/こともあって
用言连体形+～こととて/ことだから/ことだし/こともあって
总之,因为……./无论怎么说,由于…….
解说： 这些句型都表示原因,理由.特征是(不是因为别的,就是因为….)的解释和其自身所具有的特定理由. “ことだから”多用语口语, “こととて”多用于书面语. “こともあって”属于原因的”～て”系列句型,故句尾不能使用表示意志,推测的词句.
值得注意的是,如例1, “～こととて”有表示转折关系的” こともあっても”的用法.这种场合不能使用” ことだから/ことだし/こともあって”.
另外,” ～こととて”比”ことだし”更礼貌.
例:1.いくら子供がやったこととて、謝って済まないこともある。
虽说是孩子干的错事,但有时也不能光陪个不是就完了.(表转折,虽说…但是..)
2.天候も不順なことですし、くれぐれもお体にお気をつけください。
因为天气异常,所以请你多多注意身体健康.
19.～ずくめ
N+ずくめ
完全是…./清一色…..
解说：表示”从头到尾,自始至终都是…”形容表面密不透风的覆盖,有时也可带有说话人喜悦或是沮丧的语气,积极,消极语意皆可,有时语气相当夸张.
这个系列的具体解析已经告一段落，现在我们将针对日语语法：日语一级语法总结这个系列做测试，希望大家好好学习。
1.てんぷらを揚げている----だから、ちょっと待ってください。
1. 中 2.際 3.最中 4.うち
2.そんなにひどいいたずらは、たとえ冗談----許せるものではない。
1.だに 2.であれ 3.だと 4.にして
3.皆さんの声援----優勝することはできませんでした。 本当にありがとう。
1.どおりに 2.なくして 3.ならでは 4.かぎらず
4.社長の息子----、着いているものも違う。高価なものばかりだ。
1.ともすると 2.ともなると 3.とはいえ 4.といっても
5.高い時計をローンで買った-----、毎月五万円もクレジット会社に払っている。
1.わりに 2.ように 3.ばかりに 4.ところに
6.周囲の反対-----、彼は一流会社を辞め、ラーメン屋を開業した。
1.をよそに 2.はもとより 3.はやはり 4.をかぎりに
7.どんなに反対され----、自分が正しいと思う道を進みたい。
1.てまで 2.ながら 3.かけては 4.ようとも
8.まだ就職が決まっていないので、卒業できたからといって、-----。
1.喜ぶわけではありません 2.喜んでいるに過ぎません
3.喜ばないはずがありません 4.喜んばかりはいられません。
9.今回に野球大会での優勝はチームワークのよさなしには------。
1.あり得なかっただろう 2.あったといえよう
3.あるわけだ 4.あり得ただろう
10.私の母も時々料理の味付けに失敗するそうだ。主婦歴三十年の母----そうなのだから、結婚して間もない私が失敗するのも仕方がない。
1.だけに 2.にとって 3.にして 4.ともなると
31.～たりとも
名词/数词＋たりとも
就是…也(不)…/就是…也(不可)…
解说：一般与否定形相呼应。前项多接带“一”的数量词，句尾多与表示禁止的“～な”相呼应。
例:1.一円たりとも浪費もするな。 一分钱都不可以放弃.
2.別れている時、お前の微笑みは一日たりとも心に浮かんでいるよ 分别的日子里,你的微笑天天浮现在脑海里.
3.一刻たりとも油断できない。 就是一刻也不能疏忽大意.
32.～たるものは
名词＋たるものは
具有…身份,地位等的/作为…
解说： 基本上都是用在表示身份,职业的集合名词后面,后项是在前面这种身份和职业的基础上的评论,主张.
例:1仮にも医者たる者は、「イは仁術」と心得るべきだ 既然是医生,就应该懂得”医乃人术也”
2.教師たる者、生徒のお手本にならなければならない。 老师应该是学生的榜样.
33.～つ～つ
动词ます形＋つ＋动词ます形＋つ
时而…时而…
解说：表示在同一时间点上,行为状态的交替发生.
辨析:近似于“～たり～たり”的用法,但是“～たり～たり”可以表示一段时期内的行为状态的交替发生,” ～つ～つ”则强调是同一时间点上的行为状态的交替发生.
例:1.人間は持ちつ持たれつの関係ですよ。 人与人之间就是一种相互帮助的关系.
2.雲間から富士山が見えつ隠れつしていた 富士山在云间忽隐忽现.
3.追いつ追われつ、彼ら二人はすばらしい勉強面のライバルです。 他们两个你追我赶,是学习上的竞争对手.
34.～っぱなし
动词ます形＋っぱなし＋に/にする/で
放置不管/置之不理
解说： 表示放任某一种状态,听只任之,一般用于消极意义,特点是站在消极评价的角度加以表述.
辨析:意思上接近”～まま”,但” ～っぱなし”只能接动词ます形.
例:1ドアを開けっ放しに出てしまった。 把门开着就出去了.
2.本やノートなどを置きっ放しにして片付けようともしない。 把书和笔记本就放在那里,也不想收拾.
3.あいつは行くと答えっ放しで、いくら待ってもなかなか来ない。 那个家伙答应我来的,等了半天就是没来.
35. ～であれ /であろうと
名词/格助词/疑问词/副词＋であれ/であろうと
即使…也…/不管…都…
解说：表示逆接,意义基本同于“でも”.
注:有是会出现“～であれ～であれ/～であろうと～であろうと”表示前项条件如何变化,后项不受其影响,语气强烈.”无论…都…/…也好…也好”.
例:1.結果がどうであれ、後悔はしない。 不管结果如何,都不会后悔.
2.子供であれ大人であれ、悪いことをしたら謝ることです。 无论是小孩还是大人,做了错事就得道歉.
3.たとえ困難であろうと、やると決めたからには途中で投げ出すような真似はしない。
既然决定做了即使是再大的困难也不能半途而废.