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六、权利与义务
二、非选择题：
【2014?河北】24．大众话题评说。（6分） （1）据漫画，简释“想干什么就干什么，想说什么就说什么”与“法律惩罚”之间的联系，（3分）
（1）“想干什么就干什么，想说什么就说什么”是法律意识淡漠的体现，在这种思
想的支配下，人的言行很容易造成社会危害而触犯法律，最终受到法律惩罚。（3分）
（2）据漫画及所学所学．从道德建设的视角，简评“网络大V”的行为。（3分） （2）缺乏社会责任感，败坏社会风气；缺失诚信，破坏社会诚信建设；缺少正义感，损害社会公正。（3分）
【2014?台州】21.（10分）微信正成为一种新型的手机网络聊天平台。谭影常在微信朋友圈里聊一
第21题图
些热点话题。
注：网络大V指的是在微上十分活跃，又有着众多粉丝的“公众人物“，也称网络红人。
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（1）秦火火的行为侵犯了杨澜等人的哪一权利？我国法律关于该权利的保护是如何规定的？（3分）
(1)人格尊严权或名誉权。（1分）
我国宪法规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（或：我国民法通则规定：公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。）（2分）
（2）请运用法律知识评析“大漠孤烟”的观点。（4分）
(2)大漠孤烟的观点是错误的，秦火火的行为属于严重违法行为，而不是一般违法行为。（1分）因为他的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，并依法受到了刑罚处罚。（3分）
（3）结合材料谈谈网民应如何为净化网络环境出一份力？（3分）
(3)树立法制观念，依法正确行使言论自由；增强自我保护意识和辨别是非的能力，不轻信、传播谣言；增强社会责任感，发现制造谣言、传播谣言的违法行为及时向有关部门举报等。（3分）【版权所有：21教育】
【2014?徐州】32．（10分）探究题
目前，我市各中学广泛开展小组合作学习活动。小海是某班的一位小组长，以下是他和同学们在专题复习课中的学习片段，请你走进他们的学习生活一起交流分享。
片段一导学案（节选）
热点专题 尴尬的“广场舞” 知识梳理 行 为 与 后 果 行为都会产生一定某种后果一定是由的后果于某种行为引起的 具有 一致性 做法 对自己的行为负责，三思而后行 近年来，“广场舞”颇受欢迎，爱好者突破一亿大关，但由此带来的矛盾冲突使“广场舞”变得异常尴尬。“广场舞”因噪声污染被市民频繁投诉；而跳舞者也有自己的苦衷：音乐热点材料 声音太小听不清，动作难以投入……双方之间摩擦不断，有些居民甚至采取极端的方式对抗“广场舞”噪音。武汉一小区内正在跳舞的人群遭到楼上业主泼粪；北京的施某放出自己养的三只藏獒冲散跳舞人群。 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 ----- 版权所有@新世纪教育网
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交流展示 构建知识结构；评析材料；提出解决问题的办法。 片段二小组内同学对以下6分试题只得到了2分的评分结果疑惑不解。小海按解答评析题一般应遵循是什么、为什么、怎么做的思路教大家分析，同学们感到眼前一亮。
（1）仿照片段一中“知识梳理”的形式，构建关于“权利与义务关系”的知识结构图。（4分）
（1）构建基本的框架可得1分，内容正确合理可得3分，本问共4分。示例：
（2）按照小海的解题思路将片段二中同学们的答案补充完整。（4分）
（2）施某放出藏獒冲散跳舞人群的行为是不道德的、非正义的；（1分）是侵犯他人权利的违法行为。（1分）公民有权维护自己的合法权益，但要在法律和道德允许的范围内，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分）
（3）为了让“广场舞”不再尴尬，让小区更和谐，某居委会广泛征求跳舞者和其他居民的意见，准备拟定一份“广场舞”公约。你认为公约中应该有哪些规定？请写出两条。（2分）
（3）在小区规定的地点和时间内跳舞；调节合适的音量，不影响别人休息；加强沟通，不采取过激行为等。（每点1分，言之有理答出两点即可）21·cn·jy·com
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【2014?重庆】三、分析说明题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
【2014?重庆】14．九年级(2)班在班级QQ论坛里转发了一则时
政漫画，同学们纷纷跟帖发表评论。对此，请你 运用所学知识，回答下列问题： (1)漫画体现了所学的哪些法律知识?(3分) (1)①我国公民在法律面前一律平等。②我国坚持依法治国基本方略。③凡不履行法律的规定或做出法
律所禁止的行为都是违法行为。④任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的一定制裁。⑤我们要增强法制观念，认真学法守法护法。(任答对一点给1分，共3分)
(2)请从法律角度对“云水襟怀”的言论进行评 价。(3分)
(2)①想说啥就说啥，想告谁就告谁的言论是错误的。(1分)②因为权利与义务具有一致性，我们既要正确行使权利，又要自觉履行义务。③行使权利时必须采取合法的方式，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权利。④如果损害他人的合法权利，要承担相应的法律责任。⑤行使权利时，要出于公心、实事求是，尊重他人的权利。(任答对一点给2分，共2分)【来源：21·世纪·教育·网】
【2014?呼和浩特】二、判断正误题12．义务教育具有公益性是指在义务教育阶段免收学费、杂费。√
【2014?呼和浩特】13．实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提是向人民法院提起诉讼。×
【2014?黑龙江龙东5市】26．【明理践行】（8分）请你对下列四幅图的做法作出评价，简要说明理由。 ．．
（4）评价：这是国家教育改革的新举措，圆了考生异地高考梦。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分）
理由：公民平等地享有受教育权或为了更好地维护社会公平正义。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分）
【2014?安徽】【掌握规则——我学会了选择】
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15（12分）初中生活，让我学会了交往、增强了辨别是非的能力…
情境二：一天，在表姐的茶叶店里，我和父母意外地发现，我的头像被印制在她家的广告牌上。 (1)我告诉表姐她侵犯了我的权。（2分） (2)我的理由是。（2分）
情境二：(1)肖像（人格尊严）。（2分）(2)未经本人同意，以营利为目的。（2分）
情境三：在家看今年央视3·15晚会时，我才知道买来的涂改液气味难闻原因是其有毒成分含量严重超标。我决定击退货。 (1)我退货的理由是商家侵犯了我的安全权和权。（2分） (2)如果商家不同意退货，我至少还知道另一条维权途径。（2分）
情境三：(1)公平交易或知情。（2分）(2)向消协投诉或起诉等。（2分）
【2014?黄冈】32．【走近法律】
材料一2014年3月15日，新的《消费者权益保
护法》开始实施。新消法的亮点主要包括：网购可七天无理由退货、实行举证责任倒置、明确“霸王条款”内容无效、明确个人信息保护、消协可提取公益诉讼、加大消费欺诈赔偿、定位网购平台责任、违法广告代言人负连带责任等。 21*cnjy*com
材料二2014年4月24日，十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了修订后的《中华人民共和国环境保护法》，修订后的环保法进一步明确了政府对环境保护的监督管理职责，完善了生态保护红线、污染物总量控制、环境与健康监测及影响评价、跨行政区域联合防治等环境保护基本制度，强化了企业污染防治责任，加大了对环境违法行为的法律制裁等，新环境保护法自2014年5月1日起施行。
阅读上述材料，回答下列问题：
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(1)我国消费者享有的主要权利有哪些？（要求答出4个，2分）
安全权（人身、财产安全权）、知情权（知悉真情权）、自主选择权、公平交易权、依法求偿权。（2分，每个0．5分，答出四个即可）
(2)我国为什么要通过立法的形式加强生态环境保护?(4分)
①长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价造成了严重的环境污染和生态破坏。（1分）
②我们要实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型，环境友好型社会，促进入与自然的协调（1分），推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。（1分）
③我国生态环境法治化程度较低，已不适应时代发展和生态文明建设要求。（1分）（学生从法律的特征、作用、依法治国的要求等角度作答，亦可给分。）
(3)请你为新《消法》、新《环保法》的实施各设计一条宣传标语。（2分） A．新消法宣传标语示例：
依法维权，共建和谐；顾客就是“上帝”，诚信才是根本，守法才能经营。（1分，写出一条即可）
B．新环保法宣传标语示例：
重典治污，全民参与；依法保护环境，共享蓝天白云；(1分，写出一条即可) 【2014?内江】19.消法修改（12分）
2013年10月25日，十二届全国人大常委会第五次会议经表决通过了关于修改消费者权益保护法的决定。这是该法实施近20年来的首次大修。新法于2014年3月15日开始施行。修改后的消法增加规定：经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日之内退货，且无需说明理由，赋予了网购消费者“后悔权”；根据修改后的消法，广告经营者、发布者设计、制作、发布关系消费者生命健康商品或者服务的虚假广告，造成消费者损害的，应当与提供该商品或者服务的经营者承担连带责任等。
结合材料和教材分析回答下列问题：
（1）为什么要修改《中华人民共和国消费者权益保护法》？（6分）
19.（12分）（1）有利于规范经营者的行为；有利于保护消费者的合法权益；有利于维护良好的经济程序；有利于推动社会主义市场经济的健康发展等。（此题6分，答两点即可
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给满分）www-2-1-cnjy-com
（2）《中华人民共和国消费者权益保护法》的修改，提醒经营者应怎样赢得市场？（6分）
（2）①市场经济是法制经济，经营者要守法经营。②品质赢得市场。品质：市场竞争的核心。提高产品的品质是拓展市场的关键。③诚信支撑经济，以诚立市，取信于市。（此题6分，答两点即可给满分）
【2014?云南】29、阅读材料，回答问题（6分）
近年来，新闻媒体不断曝光社会上一些厂家为降低产品成本，牟取暴利，在一些学习社会用品中使用有毒有害材料，给消费者的健康造成损害的不法现象，引起社会的关注。
（1）以所学的法律知识，简要评析上述材料中厂家的行为。（3分）
厂家的行为是违法行为。（1分）违反了消费者权益保护法，侵犯了消费者享有的安全保障权、知情权和公平交易权，要承担相应的法律责任。（2分）21世纪教育网版权所有
（2）假如你买到上述厂家生产的产品，应该怎么办？（3分）
与经营者协商和解；请求消费者协会或其他调节组织调节；向有关行政部门申诉；请求仲裁机构仲裁；向人民法院提起法律诉讼。（3分）（答出其中三点即可给3分）
【2014?泉州】28.维护权益倡导理性消费
随着经济的发展，人们的消费水平不断提高。在日常生活中，购买到假冒伪劣商品和铺张浪费的现象时有发生。为了倡导绿色消费，追求健康生活，某校九年级（1）班拟召开以“绿色消费”为主题的班会，请你参与其中。
[时事链接]（1）2014年“3·15国际消费者权益日”的主题是什么？（1分） 28.（10分）
（1）新消法、新权益、新责任（1分）
[营造氛围]（2）请你围绕班会主题设计一条宣传标语。（1分） （2）倡导绿色消费理念，追求健康生活方式。（1分）
评分说明：第（2）题，本小题为开放性试题，考生只要紧扣主题写出1条标语，符合题意即可给分。
[出谋划策]（3）假如买到假冒伪劣商品，可以通过哪些途径维权？（4分）
（3）①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。（4分）
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