努力拼搏, 争创辉煌
下流水九年制学校 马学成
各位领导、各位老师大家好：
我，大家都不陌生，前期在中心学校工作，由于工作的需要，经过同志们的书面推荐，口头推荐，上级组织部门的考察等环节，教育体育局在7月4日下午的会议上把我聘任为下流水九年制学校的校长岗位，我给大家说实话，我也是硬打的鸭子上架，没办法，是工作的需要，我既然来了，来当这个校长，不是为了在这个位置上要得到什么好处，弄多少利润等，而是为了这个学校的发展，为了这里的孩子们的未来。我做人原则是：“诚实，积极，向上，乐于助人”，我工作的原则是：“踏实，苦干，向上，催人奋进”。下面我就谈以下几点：
1、统一思想，转变观念
同志们，我们从不同的市县，不同的地方，获得了这份来之不易的工作，不管是你选择了这份工作，还是这份工作选择了你，这都已经不重要了，重要的是你如何干好这份工作。这就需要我们在座的全体教师的共同努力，团结协作，发挥我们大家的主人翁的意识。教师这个职业是一个特殊的职业，是教育人的职业，工作成绩是隐形的，它具有很大的发展空间，一下子是看不到的，是需要时间的，但只要我们大家努力就会有结果。历史的文人墨客对教师有很多美誉之称：“教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业，教师是蜡烛??，教师是粉笔??”等等，在这里我也不是说我们大家都必须要有这种美誉之称的精神，但我们也不能随便毁坏这种美誉，人无完人，金无足赤，我们尽量发挥自己的优势，让其好的更好。【在这里，我还要特别强调的是：①有的青年教师认为这里的环境太差，工作没兴趣，敷衍塞责，身在曹营
心在汉（赴考公务员、赴考城市学校的岗位等），站着茅坑不拉屎的思想非常的糟糕。②有些教师认为学校的工作都是学校领导、教研组、班主任、科任教师的事，事不关己、高高挂起，得过且过，当一天和尚撞一天钟。还有就连“钟”都不撞的人，比如：有一些学生口出狂言，嘴里七个三八个四的，正好我们在座的一位老师走过来了，听得也很清楚学生说的啥话，咋办？是溜之大吉呢？还是上前制止教育呢？我想一个有责任性的教师肯定会去问个明白，教育他们应该怎么说是合理的、正确的。③还有极个别的教师不接受学校分配的工作，特别是一些临时性工作，他就找这样那样的理由推三阻四，拒绝承担，像这样的老师我们大家说能行吗？好了，给张三安排有理由拒绝，給李四安排也有理由拒绝，给王麻子安排理由更充分也能拒绝，那么学校的这个工作干还是不干，是校长干呢？还是副校长干呢？我想有这种心思的同志，请你自重，对不起，从现在起，我们学校是不允许的，你看那里能行你到哪里去，这个学校是行不通的，至少我在任期间是决不允许的。我们先把丑话说在前面，当然给谁安排什么样的工作，都是因人能干的工作，不是说你今天必须给学校建造一栋房子，限你几天必须给学校打一眼水窖等等这些不合理的、不切实际的工作。安排给每一位教师的临时性的工作，都是合理的，都是情理之中的工作。这就是不但要干好自己本职工作，还要帮助同事，相互协调，共同发展。】
同志们，随着社会的发展，各项改革的深入，教育也不例外，人与人之间的竞争日益激烈，教师聘任制制度也会随之而来，到了那个时候，就看你的工作是否扎实，在学生和家长的心目中信誉度高不高，在学校的工作成绩如何等等。到那个时候，作为一名校长就要看这个教师的综合素质如何。我们每个教师都要有一种忧患意识，不要认为自己是一名教师拿到共产党发的工资，就万事大吉了。拿到工资是我们的生活所求，那么为什么就给我们发工资，怎么不给老百姓发工资，给我们发了工资，就要干发
工资的事业，不是说谁想在这个地方领工资就能领到的。我们大家说穿了就是一名高级打工的，没有理由不好好工作，挑三拣四。有一些教师喜欢与同事作比较，与别的学校的老师作比较，说他怎么干后勤工作，我怎么上课，这就错了，这个不能比，也是没有办法相比较的（有这种思想的的老师怎么不说，我怎么当老师，怎么不给我个局长或乡长干干，就眼前的身边的相比较，徐套九年制学校的一级教师评定条件与我们相比较就好多了，就连我们学校的保安也喜欢和别的学校进行比较。）
只要我们在自己能力允许的范围内，脚踏实地，努力工作，我相信就一定会把学校的各项工作干好的，就会有好的回报。
教师这个职业具有一定的特殊性，它的成绩具有一定的隐藏性，是一下看不到，摸不着的，是一个发自良心的职业，要想吃一碗饭，就得付出努力，让我们的这碗饭里有滋有味，多一些新鲜的食物，不要总是大米一碗，面条一碗，老生常谈，生活就没了情趣。一个人活着就得有一股冲劲，要不断的寻找新的食物，来增加我们生活的乐趣。我们的工作也是如此，就像寻找新鲜的食物一样，寻找好的工作方法，好的工作途径，总结好的工作经验。我们一旦有了好的工作方法，好的工作途径，总结好的工作经验就要互相学习，加以推广。依此类推，我们有了好的事物，召集几个亲朋好友坐到一块来分享，别有一番趣味。不要为了个人的一点私利，就斤斤计较，如果每一位教师做每一项工作都从大局出发，没有干不好的工作，没有解决不了的事情。这就是我今天要讲的一个主要意思，希望我们全体教师要团结协作，共同发展。
2、定章立制，加强管理
没有规矩不能成方圆。我们领导班子成员已经碰过头了，会组织教师尽快拿出方案，定出一些规章制度：即教师的考勤制度，教师上课制度，学校的卫生考核制度，教
师评优评先考核细则，班主任的考核细则，教师年终考核细则，绩效工资的发放制度等。当出台每一个制度也好，每一个细则也罢，都要经过教师大会讨论通过，一旦形成正式制度、细则，我们就要严格执行。通过制度、细则加强管理，公开、公正、公平的评价每一位教师的工作成绩。在这里各种制度、细则的评价都向教学第一线的教师倾斜。
3、加强教研管理、提高教学质量
无才无德是废品； 有德无才是次品； 有才无德是危险品； 有德有才才是正品，所以我们学校要培养德才兼备的正品学生。
质量是学校的生命线。充分发挥教研组的作用，加强教研管理，把教学工作要做扎实。做到每周都要有一次教研活动，这就要制定切实可行的教研计划。教学工作是学校的首要工作，必须把它始终放在重要位置上来，教师的备课、上课、辅导学生、批改作业、考核学生的成绩等都要尽心尽力，不能有半点马虎。网上流传着“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。这话我认为说的有点绝对，但它从侧面反映出了一个问题，你今天的认真就是明天的工程，今天的马虎就是明天的罪人，一个班的学生，是因为老师的踏踏实实、兢兢业业，而使学生成为有德有才的人，这个老师就是时代的工程，大工程；相反，是因为老师的敷衍塞责、华而不实，而使学生成为无德无才的人，这个老师就是时代的罪人，这个罪是不可饶恕的，误人子弟有杀父之仇，不共戴天！。所以，同志们，谁愿意成为时代的罪人，把我们的工作要做得细一点，做的认真一些，抱住自己的良心去工作，工作成绩要突出，做群众满意、家长放心、学生爱戴的好老师。我认为你尽心工作了，学生成绩也优秀了，当今社会不论是回民也好，汉民也罢，都在说要做好事，行善事。我们要牢固树立学生不能成才，但要成人的意识，作为一名老师谁把自己的学生成绩教好了，学生思想品德素质提高了，即使学生成绩不
好，但要使他们要了好的思想品德，这个老师就是做了好事，行了善事，立了功，就是一个大好人，一个大善人，就一定会有好的回报。
4、抓好安全卫生，促进学校发展
安全不保何谈教育。安全关系着师生的生命、财产是否受到损害，保安全才能促进发展。同志们，我们学校是寄宿制学校，安全、卫生工作尤为重要。对全体教师的要求是①安全教育人人有责，各位教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险苗头及时教育，及时向学校领导建议。②了解学生的思想动态，各班主任、任课老师都要做好学困生的教育档案，做好学生的心理健康辅导。③注意运用合理的教育方式方法（启发式、谈话法、激励法、榜样法等等），杜绝体罚与变相体罚。④发现安全隐患及时向学校主抓领导汇报。当然我们还要制定学校切实可行的安全卫生制度。由主管领导负责，特别是班主任工作也很重要，这方面的工作班主任老师做扎实了，做细了，再加上全体教师相互配合，共同支持做好这项工作，我想是没有什么难的。
5、加强后勤管理，提高管理水平
后勤工作是学校一切工作的保障，加强后勤管理势在必行。①报账员管好学校的账目（经济账目和财产账目）决不能因为账目不明细，造成学校经济和财产受到损失；要严肃财经制度，决不能因为管钱的人有随意性或粗心，条据不合理而造成不能按时报账。②管财产的人员要严格借出制度，决不能因为借出没有借条，造成财产的丢失。 同志们，人非圣贤，认真才能体现水平，实干才能显现能力。要正确面对现实，认真做好每一件事，决不能大事做不好，小事又不做。能做好小事，才能做好大事。 同志们，我们要把今天的会议内容当做是我们学校工作的一次启动会，同时也是一次促进会，只要大家心往一
处想，劲往一处使，相信我们下流水九年制学校的明天会很美好。