分数乘法应用题4种类型总结
1、 简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题。 例如：A有18个，B是A的16，B是多少个？
等量关系：B＝A×
16 18个 A：
B ：
16 列式：18×16=3（个） 总结：已知单位1的数量，一个量（或比较量）占单位1的几分之几，求这个量是多少？用乘法计算，列式：单位1的对应量×分率=部分量 扩展：例如：A有18个，B是A的16多5个，B是多少个？ 等量关系：B＝A×16＋5 列式： 18×
16＋5=8（个）
2、 两个单位1.求一个数的几分之几是多少的实际问题 例如，A有18个，B是A的
13，C是B的12,C是多少个？ 线段图：
B 等量关系：B＝A×
13 C＝B×1112 即：C＝A×3×2 列式： 18×
13×12＝3 (个) 总结：这种类型的题目中有两个单位1，有两个分率，计算时先算出B，再算C，B是一个中见量，起牵线搭桥的作用。
3、 已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的实际问题 例如：六一班有48名同学，男生占58，女生有多少人？ 线段图：
列式：48－48×
58=18（人） 48×（1－58）=18 总结：特点是整体和部分是相比较的关系，所求问题和已知几分之几不对应。 方法一是先求出已知的部分量，再用总量减去这个部分量，求出另一个部分量。 方法二是求出要求的部分量占总量的几分之几，在运用求一个数的几分之几是多少的方法求出这个部分量。
4、 一个数量比另一个数量多或少几分之几，求这个数量的实际问题 例如：小明有存款320元，小林的存款比小明多14，小林有存款多少钱？ 线段图：
等量关系：小林的存款＝小明的存款＋小明的存款×14 列式：320＋320×114=400（元） 320×（1＋4）=400（元）
例如：小明有存款320元，小林的存款比小明多14元，小林有存款多少钱？ 线段图：
等量关系：小林的存款＝小明的存款＋
14元 列式：320＋
14=32014（元） 例如：六二班有男生25人，女生比男生少15，女生有多少人？
线段图：
等量关系：女生＝男生－男生×15
列式：25－25×115=20（人） 25×（1－5）=20（人）
总结：方法一：单位1的量±单位1的量×另一个数量比单位1多或少的几分之
几=另一个数量
方法二：单位1的量×（1±另一个数量比单位1多或少的几分之几）=另一个数量
对应练习：(写出等量关系)
1、 一块长方形草坪，长30米，宽是长的
56。这块草坪的面积是多少？ 2、 小红每天参加锻炼的时间是40分，小伟锻炼的时间是小红的6
5
，小雨锻炼的
时间相当于小伟的58。小雨每天用多少时间锻炼身体？
3、小红每天参加锻炼的时间是40分，小伟锻炼的时间是小红的6
5 ，小红所用时
间的4
5 等于小雨锻炼的时间。小伟比小雨每天多用多少时间锻炼身体？
4. 小红每天参加锻炼的时间是40分，小伟锻炼的时间是小红的6
5
，小雨锻炼的
时间比小伟多1
8 。小雨每天用多少时间锻炼身体？
5、某洗衣机厂五月份计划生产洗衣机540台，实际上半月完成5
9 ，下半月再生
产多少台就可完成任务？