旧堡小学学校工作计划
（2010-2011学年第一学期）
一、指导思想
全面贯彻落实十七大、十七届四中全会和全国教育工作会议精神，以科学发展观为指引，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校。
二、年度目标
1、用科学发展观指导学校教育改革与创新，明确学校发展的方向、思路和重点。
2、加大校园文化建设力度，发掘和培养厚重的文化底蕴，促进学校可持续发展。
3、以实施教师绩效工资方案为契机，加强学校领导班子建设和教师队伍建设，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，具有崇高的教育理想，先进的教育理念，高超的教育艺术和高尚的人格魅力。进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量。严格执行省厅?五严?规定，牢固树立德育为首的全局观念，努力打造有效课堂，开展有效课堂教学的实践与研究。
4、以生为本，把?讲普通话，写规范字，做文明人?作为学生长期发展的目标，关注孩子的终身发展。
5、以安全稳定为前提，警钟长鸣，构建和谐、活力、平安校园。
6、以特色建设为契机，提升学校的品味和影响力。 三、具体工作目标
（一）抓好三支队伍建设，为学校科学发展提供保障。 1、班子建设：一是抓学习，认真学习党的有关路线、方针和政策；学习教育法律法规、学校管理理论；学习教育教学业务知识。二是抓管理，管好班子、带好队伍。每个班子成员真正成为团结务实的模范、开拓创新的模范、爱岗敬业的模范、补缺补位的模范。
2、教师队伍建设：一是注重教师思想动向，及时统一认识，与教师及时沟通，构建团结和谐的人际关系。二是注重能力的培养，提升教师的教学水平，优化课堂教学质量，落实常规管理。三是每位教师要成为学生的良师益友，家长信赖的朋友，从而提高教师的社会知名度。四是开展好?五抓四路?活动，‘五抓’即抓师德建设，提升敬业精神；抓理论学习，转变教育观念；抓教学改革，实现课堂创新；抓课题研究，解决实际问题；抓技术应用，提高教育能力。学校通过建设科学的激励机制，引领广大教师走上学习之路、改革之路、研究之路、反思之路。
3、班主任队伍建设：通过抓学习、抓教育、抓培养、抓管理，抓考核、塑造一支政治素质高，事业心、责任心强，
业务能力过硬，工作方法灵活的班主任队伍。
（二）切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格。 学校是对学生加强思想道德建设的重要场所，我校将切实加强学生思想道德的教育，为培养个性完满、人格健全的优秀人才夯实基础。
1.开展日常行为规范教育。
从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。认真组织学生学习《小学生守则》，重视值日生队伍建设。加强班级管理，争创?文明班级?，培养良好的班风、学风。在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。
2.开展系列主题教育活动。
深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育活动。各班要利用班队活动时间和晨会课时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育活动，努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。
3.加强少先队阵地建设。
⑴良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有重要作用。学校将充分利用学校橱窗栏、?旗手风采?、班级墙报等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。
⑵以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。进一步规范升国旗仪式，开展好国旗下讲话，定期邀请法制辅导员对学生进行法制教育。
⑶开展社会实践，让学生在社会活动中体验、感知，构建立体多维的教育空间。
4.完善德育网络管理。
⑴学生良好思想道德和行为习惯的形成，需要各部门密切配合，需要全校教师全员参与，建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生教育活动奠定基础。
⑵定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。
⑶继续实行班主任月考核奖惩制度，《班主任考核方案》将作进一步修订，并由校长室牵头各部门综合考核，严格考评过程。
⑷加强与关工委合作，与社区的联系，与家长的沟通，办好家长学校、让全社会都来关心孩子的健康成长。 （三）以课题研究为抓手，努力提高办学质量。 1、继续寻求探索全面有效提高素质的教育，努力开辟一条高效优质的办学之探索路。探索教育教学改革之路，例如重视课堂?三维目标?的落实，重视学生学习习惯的培养及学习方法的教给，大力开展书香校园创建活动和进行广播操队形队列的强化训练，以及英语特色办学的探索，深化语文课?书香型课堂模式?的构建和数学科的?数学日记?书写的探索，实践 ?对学生终身发展负责，为学生美好人生奠基?的办学理念。本学年，我校还需要继续加大力度在办学理念办学思路和办学模式上继续进行探索和研究，力求取得更好的效果，努力开辟一条高效优质的具有我校特色的办学之路。
2、继续强化教师队伍建设，加强培训力度，促进教师素质不断提高，做到内强素质外树形象。一线教师要立足岗位，苦练教学基本功，要以课堂为中心，从课前集体备课、堂上二次备课、课后教学反思三个方面不断提升教学水平与业务能力。本学期我校将继续积极规划落实好教师的培训工作，通过外派学习和校本培训，促进骨干教师和中青教师的专业成长和素质提高。延续教师专业成长师徒结对活动，由骨干教师带领中青年教师加强专业成长的引领，从思想上和
专业上进行辅导，定期开展一定量的相互听课学习活动，促进中青年教师思想和专业上的迅速成长。继续开展全体教师参与的集体备课及校本教研活动，遵循有效易操作原则，开展?我的小小教研?人人有专题教研活动，促进教师间的同伴互助和自我反思。另外，寻找机会邀请一些专家学者到校进行专题讲座，开阔教师的专业视野。创造条件组织教师外出听课参观学习，为我校的教学改革提供源头活水。同时，做好骨干教师、学科带头人的培养工作，为他们的成长提供方便，在学校教研活动中充分发挥他们的才干，为他们的迅速成长搭建舞台。另外，鼓励青年教师参加学历提高的培训工作，真正做到内强素质外树形象。千方百计为教师创设平台，努力让最有教育思想，最懂教学管理，最肯探索研究的人尽情发挥作用，从而促进教学教研能力的提高。 3、加强书香校园建设，构建书香浓郁校园文化氛围，提升师生人文素养和生命质量。本学期我校将开展系列读书竞赛活动，从形式和内涵上进一步拓展书香校园的创建，真正让广大师生爱读书读好书，把读书当作我们生活中的一个重要部分和一项富有趣味的活动，并把阅读当作每个个体的自觉行为。我们要努力从语文课入手，构建书香浓郁的语文课堂，晨会期间创造机会让学生在三分钟里轮流上讲台进行古诗词的背诵，也可让学生上去作读书汇报交流，或是由老师作读书引导。每班要求学生在每周背诵至少两首古诗，在
黑板设立新诗展示栏。努力组建好班级图书角，组织学生积极认真进行阅读，并鼓励学生写读书笔记本，组织学生进行写日记或读书笔记（读后感）的评比，养成写日记和读书笔记的好习惯。出版营造书香校园日记专题校刊，把师生们书写的日记随笔专辑出版。
4、加快教改步伐，努力构建具有我校教学特色的办学模式。加强学科特色教学模式的探索研究，语文科开展好?书香课堂教学模式?的探索研究，数学科积极开展好?书写数学日记?的实验研究，英语学科要加强英语活动教学的研讨。同时也加强音乐、美术、体育等各学科方面的教学管理，促进其上水平出特色。
5、加强教学常规管理，促进教学质量提高。教学质量是学校的生命线，本学期我校将加强教学常规的管理力度，促进各项常规管理规范化。要制订语文数学科作业规范，落实好备课制度，每学期进行两次以上备课、作业批改、听课等方面的常规工作检查，纠正一些不良做法。实施推门听课制度，加强上课的规范管理。同时召开好教学工作布置会教学质量分析会及经验交流会，以六年级为先导，在全校掀起抓质量促提高的好风气。
6、强化学生良好学习习惯的培养及学习方法的教给，促进学生学习效率的提高。开展?讲普通话，写规范字，做文明人?系列活动，并与学生和教师的评价与考核挂钩，促
使学生良好学习习惯和健康品质的养成。
7、加强第二课堂的开设，培养更多?合格（优秀）+特长?的学生。继续开展好第二课堂活动，制定好第二课堂活动计划，科学规划好各种兴趣小组。设立合唱、舞蹈、田径、篮球、乒乓球、象棋等多个兴趣班，努力办成我校的精品兴趣班。各年级也要结合实际，认真开展好本年级的各类兴趣班活动。
（四）规范后勤管理，提高后勤服务水平。
1、校产管理。认真执行有关规定，校产要做到认真造册登记，清点检修，保证教育教学工作的顺利进行。开学要对所有课桌门窗以及电化教学等设备进行检修，对班级及个人借用的教学用具要造册登记，学期结束照册收回，对损坏或遗失的设施设备要查清原因，有责任须照价赔偿。 2、财务管理。学校（含幼儿园）财务管理必须严格遵守上级及学校规章制度，坚持收支两条线。财务收支应有清晰的透明度，每月公开，接受监督，使财务工作有章可循、有据可查。严格财务审批手续，节约开支，精打细算，作到收支平衡，留有余地。购买所有物品均需开具正式发票，经校长审批同意后方可报销，做到账据清楚，妥善保管，经得起检查审核。
3、食堂管理。食堂必须严格执行《中小学卫生工作条例》和《卫生法》等规定，严格把关，杜绝?三无食品?进
入，做好?购买—洗涤—浸泡—熟煮—保存?等流程，做到餐餐留样，谨防食物中毒。食堂工作人员必须持证上岗，并按规定进行定期健康检查。食具必须进行严格的高温消毒，建立健全预防卫生保障机制，确保师生安全。
4、有关功能场室。实验室、电脑室、语言室、图书室、体育室、电教室、仪器室等是实施素质教育的重要媒体，应加强妥善保管，并由专人负责。建立健全保管机制，防止暴晒和潮湿，进入电脑室或实验室的师生须严格执行管理条例，谨防碰撞和损坏化学物品及电子设备，杜绝事故的发生。
（五）抓好安全稳定工作，构建和谐校园
学校对安全稳定工作明确分工，落实责任。建立完善的工作制度，不留空白、不留死角，将安全稳定作为学校工作的重中之重。
1、安全教育要常抓不懈。落实安全教育进课堂的要求，向每个班级发放安全知识资料，并作为常规要求进行学习应用，切实提高师生自护自救的意识和能力。
2、安全措施要落实到位。积极开展创建?安全文明校园?活动，加大对安全隐患的排查力度，对发现的问题进行彻底整改。进一步完善校园安全事故应急救援预案，每学期各班都要进行一次应急演练。认真落实安全工作?一岗双责?制度，增强抓好安全工作的责任心。
（六）全面抓好各条线工作，实现学校和谐发展。
1、发挥工会组织的?桥梁?和?纽带?作用，维护好教职工合法权益，及时反映教职工在工作、生活中的难点和热点问题，帮助他们排忧解难。
2、实行校务公开和一年一度的教职工代表大会制度，进一步增强民主监督、民主管理的力度。
3、关心教职工的学习、工作和生活，继续开展对生病或有困难的教职工做好慰问工作；有计划地组织文体活动，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。
4、进一步做好妇女工作。充分发挥女教职工的作用，鼓励她们立足本职岗位，争创先进。维护女教职工的特殊权益，关心她们的工作、学习和生活。