小学英语五年级下册Unit 2my favourrite season教学反思
襄州区程河镇陈庄小学 郭军云
五年级下册第二单元主要学习有关季节的单词。因此，我在教学中，利用多媒体进行呈现四季的画面，请学生用英语对自己的喜爱的季节进行描述，并在此基础上进行语境对话，请学生展开交际活动。教完课后，我对这节课进行了小结： 本堂课的成功之处： 一、目标完成了：
在教学过程中，通过多媒体呈现，学生已经能够掌握本课的新授单词spring, summer, autumn, winter, season及句型：What’s your favourite season?并能在实际情景中进行运用。 二、紧贴学生的生活：
这些词汇与小学生的生活和学习密切相关。同时，这些单词都比较简单，易于上口，学生乐学，积极性非常高我利用过目不忘法，心记法，请学生快速记住单词，并在真实的情景中会运用，体现了新课程标准所倡导的发展学生语言运用能力的目的。 三、课堂教学中方式方法多样：
在教学快要接近尾声的时候，发现还多出一些时间，因此又想出了一个游戏：让一个学生到前面看图表演动作，然后由其他同学猜出这是哪个季节的活动。这一活动的设计，学生很感兴趣，反而成为教学的一个亮点了。 本堂课的不足之处：
一、没有充分调动学生的兴趣：
整堂课应该是可以调动学生积极性的。另外在开头导入部分，可以通过season的flash 动画进行引入，这样学生可能一开始就可以很好的进入学习四个季节的兴奋状态。 二、拓展的比较少：
无论是教师的输入语言，还是学生的输出语言，都比较平乏。我的英语口语水平还有待进一步提升。
在今后的教学中，我会不断总结课堂得失，更多考虑学生的接受能力，寻找更适合他们的教学方式，争取取得更大的进步。