五年级语文测试题
一、 知识积累与运用（50分）
1、读拼音，在方格里工整规则地写词语（5分）
fai tang t?u zhì líng l?ng kū wěi guǎi zháng
2、用 “√”画出横线上字的正确读音（6分） 挑拣（jiǎn ji àn） 缝隙（xī xì） 狂风骤起（zh?u z ?u） 菩萨（pū pú ） 污染（ yǎn rǎn） 应接不暇（yīng yìng） 3、把下面的成语补充完整（6分） （ ）至（ ） 尽 不（ ） （ ） 数 （ ）不（ ） 风 （ ）然大（ ） 没（ ） 打 （ ） 心 （ ）宝（ ） 4、选择正确的答案，把序号写在括号里（10分）
（1） “燕子便从王子的剑柄上啄下了那块红宝石，衔着它飞起来，飞过栉比的屋顶，向远处飞去了。”这句话运用的描写方法是（ ）
A 外貌描写 B动作描写 C 心理描写 (2) 下面句子的括号里应填写的关联词是（）
藏羚羊（ ）跪拜了老猎人，（ ）是没有免去一死。 A，尽管 ?? 还?? B 只要?? 就?? C 既使??也?? （3） 下面句子中的括号应填写的一组词语是（ ） 我读着来信，王奶奶（ ）和蔼的面容（ ）在我的脑海里。
A 慈爱 出现 B 慈善 展现 C慈祥 浮现
（4）“这好吃的一大碗腊八粥，八儿三口两口就吃光了。“这句话运用的修辞手法是（ ）
A夸张 B 拟人 C 比喻
（5）“促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。”这就话中破折号的作用是（ ）
A 解释说明 B 表示转折 C表示递进 5、按要求写句子（3分）
① 听着他的演说，我不禁忍（用修改符号修改病号）
———————————————————————————— ②再也没有比贫穷更不可思议的了。（改为反问句） —————————————————————— ③身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。（缩句） ——————————————————————
6、结合具体语言环境，解释加横线词语的意思。（4分） ①无为在歧路 歧路（ ） ②小扣柴扉久不开 小扣（ ） ③京口瓜洲一水间 间（ ） ④明月何时照我还 何时（ ） 7、按要求把下面的内容补充完整（11分）
①来鸿对，———————，宿鸟对——————。
②上联：————————————————下联：——————————————。
③一个想成大器的人，必须有广阔的心胸，能包容一切，我们要牢记“————————，
有容乃大；壁立千仞，———————————————这句格言。
④李明就要转学了，在即将告别同学的时候，我们自然会想到“海内存知己，—————”和劝君更尽一杯酒，————————“这样的诗句。
⑤《游园不值》中包含着“一切美好的、向上的、生机勃勃的事物，都具有顽强的生命力
“的深刻内涵的确诗句是——————————————。
⑥《题西临壁》这首诗，描写作者登山所见的佳句是：———————————————
—————————。
8、判断下面的说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”（4分）
①《送杜少府之任蜀州》中的“杜少府 ”是指唐代诗人杜甫。
（ ）
②《民俗》一文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写，表现了“八
儿”一家的其乐融融。（ ）
③《故乡的元宵》中，故乡的元宵节并不热闹，所以作者不喜欢故乡的元
宵节。（ ）
④《藏羚羊的跪拜》一文运用了夸张的修辞手法写藏羚羊。（ ） （二）阅读理解（20分）
（ 一 ） 阅读课文片段，完成下列问题。 （ 10分 ）
而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来 ，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母亲还肥大 。它们很傻的样子，茫然地跟着母亲乱蹦。母亲偶然啄了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全地会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。藕荷色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔；极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们。因为它们太喜爱小孩子。大人们太忙，没有工夫和它们玩。 9、根据提示，用简洁的文字概括小鸟的成长历程。 破壳而出﹃————﹃—————﹃——————
10、选文第一段主要从———、———、———等方面对小鸟进行描写。 11、“你若爱它，它也爱你们。”这里的“它”指的是--------------说说你对这句话的理解。
—————————————————————————————————— 12、读选文想一想：我们人类应该怎样与鸟虫等动物和谐相处？
--------------------------------------------------------------------。 （二）阅读短文，回答问题。（10）分
使自己成为珍珠
有一个自以为——的年轻人，毕业以后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得自己————，对社会倍感失望。工作的多次碰壁，让他伤心，他感到没有伯乐来赏识他这匹千里马。痛苦绝望之下中，有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。
在他正要自杀的时候，正好有一位老人从附近走过，看见了他，并且救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用他??
老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔在了地上，然后对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？” “当然可以！”
“那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果别人承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。”
年轻人蹙眉低首，一时无语。
有的时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是————的珍珠。你要————，那要有鹤立鸡群的资本才行。所以忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。
自己若要卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠！ 卓尔不群基础 满腹经纶 价值连城 怀才不遇
14、老人让年轻人把一粒沙子从地上捡起来，是让年轻人明白：——————————；
老人让年轻人把一颗珍珠从地上捡起来，是让年轻人明白：—————————————————————————————————————————。 15、用“——”画出文章的中心句。
16、联系上下文，理解“碰壁”一词的意思。
17、“这根本不可能！”一句中，“根本”一词能去掉吗？写出你的理由。 18、读了这篇短文，你受到了什么启示，请写下来。
—————————————————————————————————
三 、 习作表达（30）分
19、请从下面两个习作内容提示中任选其一，写一篇作文。（30）分 （1）题目：————————真有趣
要求：（1）在横线上填写一种我国传统节日；（2）内容要写具体，要突出事情的“有趣” 400字左右。
（2）题目：最美的风光
要求:（1） 选取自己最喜欢的一处风景，细致描写；表达自己的真实感受。（3 ）450字左右。
2）突出“最美”的地方，（
六年级语文测试题
一、 知识积累与运用（50分）
1、读拼音，在方格里工整规则地写词语（5分）
hào ji? chang fá qiáo cuì yǐn y?u sǔn huài
2、用 “√”画出横线上字的正确读音（6分）
飞窜（cuàn cuān ） 敛财（liǎn liàn ） 俘虏（ fù fú ） 惊惶（ huàng huàng ）琳琅（làng liàng） 遨游（ ào ào ） 3、把下面的成语补充完整（6分）
坚（ ）不屈 用人唯（ ） 胸无点（ ） （ ）身一变 精雕细（ ） 苦心（ ）诣 4、选择正确的答案，把序号写在括号里（10分） （1） A呼啸 身躯 伶仃 啼笑皆非
B脊梁 沉溺 若大 尽心捷力 C媒体 笑炳 肃杀 砺精图治
(2) 下面句子的括号里应填写的关联词是（） 花生（ ）味儿美，（ ）可以榨油。
A，虽然 ?? 但是?? B 因为?? 所以?? C 不仅??还?? （3）“在被侵略者占领时，它以极度的忍耐等了三天。这句话运用的修辞手法是（ ）
A 比喻 B 拟人 C 夸张
（4）“我的心也仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕下去了。”这句话运用的描写人物的方法是（ ）
A 心理描写 B 动作描写 C 神态描写
（5） 下面句子中的括号应填写的一组词语是（ ） 他看到自己（ ）的玩具在房间城，不禁（ ）起来。 A 翘首以盼 振奋 B 期盼已久 兴奋 C望眼欲穿 振作
5、按要求写句子（3分）
① 任何一切困难都吓不倒我们。（用修改符号修改病号） —————————————————————————— ②父亲的话深深地印在我的心上。（改为反问句）
——————————————————————————
③像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露 和太阳，像————————，在————————。（照样子写话） 6、结合具体语言环境，解释加横线词语的意思。（5分） ①犹有竟时 竟（ ） ②万马战犹酣 酣（ ） ③刺破青天锷未残 残（ ） ④有一位偏要不懂装懂，舞文弄墨，舞文弄墨（ ） 7、按要求把下面的内容补充完整（12分）
①早已森严壁垒，————————————————。
②《七律到韶山》这首诗中，作者在阔别三十二年后又回到故乡，感叹时间流逝如此之快，表达这个意思的句子是：“——————————————————————”。
③《龟虽寿》这首诗中，最能表现作者胸怀壮志的诗句是“——————————————————————————————————————————。” ④《少年中国说》一文多处运用了四言韵语，这些句子富有象征意义，如“奇花初胎，矞矞皇皇”象征着少年中国的————————；“乳虎啸谷，百兽震惶，”象征着少年中国的——————————；“天戴其苍，地履其黄”象征着少年中国的—————————。
⑤白居易的《赋得古草原送别》里的诗句：“—————————，—————————表明古草原具有顽强生命力。
⑥我们从《落花生》一文中知道了———————————————————。 这样一个道理：从《风筝》一文中知道了————————————————。 8、判断下面的说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”（4分）
①“廉者，民之表也，贪者，民之贼也”是康有为出的考题。（ ） ②天鹅既有天然的美质，又有自由的美德。”在朗读的时候应该读出喜爱和
赞美的语气。（ ）
③鸟类也有语言，鸟的语言也有“本国语”和“外国语”区分。（ ） ④《风筝》一文采用插叙的写法，以第三人称展开叙述，显得真切感人。（ ）
（二）阅读理解（20分）
（ 一 ） 阅读课文片段，完成下列问题。 （ 10分 ） 那是个难忘的晚会，我称之为大孔雀蛾的晚会，有谁不知道这种华美的蝶蛾？它是欧洲最大会夜蛾。它相貌出众：栗色的天鹅绒外衣，白色的皮毛脖套，灰白相间的翅膀，以及黑、白、褐、红各种颜色的弧形线条。
真没想到，5月6日那天上午，就在我的试验室的台桌上，一只雌夜蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出。它刚一从潮湿的孵化室钻出来，就被我扣进了网做好圆形笼里，它浑身还湿漉漉的。按照观察工作者的惯例，我密切注视即将发生的一切情况。
9、这个片段选自法国昆虫学家--------的作品-------------。
10、请用“——”画出选文中描写大孔雀的外形的句子。这句话描写了大孔雀娥的外衣、
------、-----、------、表现了大孔雀娥的特点。
11、读了选文后你获得了有关大孔雀娥的那些信息？------------------------ —————————————————————————————————— 12、结合课文内容概括，“我”将破茧而出的雌夜娥扣进圆形笼里后不久发生了什么情况？
--------------------------------------------------------------------。 （二）阅读短文，回答问题。（10）分
为中华之崛起而读书
周恩来12岁那年，因家里贫困，只好离开老家，跟伯父到沈阳去读书， 伯父带他下火车时，指着一片（繁华 繁密）的市区说；“没事不要到这里玩，这里是外国租借地，惹出麻烦，没出说理呀：”周恩来奇怪地问：“这是为什？伯父沉重地说：”中华不振啊”周恩来一直想着伯父的话，他的心情很沉重，为什么在中国的土地上中国人不能去？一次，校长来给大家上课。问同学们：“你们为什么读书？”有的说“为明理而读书”有的说：：“为做关而读书”。“有的说“为父母而读书”。有的说“为挣钱而读书”当问到周恩来的时候，他（清醒 清晰）有力地回答：“为中华之崛起而读书!”校长（震惊 震动）了，他没料到，一个十几岁的孩子，竟有这样大的志气。
15岁那年，周恩来以优异的成绩考进了天津南开中学。那时伯父的生活也很困难，周恩来就利用节假日，给学校抄写材料，挣一点钱来做饭费，生活虽清苦，
但他的学习愿望却很强烈。他在课上认真听讲，课外阅读大量书籍，获得了丰富的知识，他的考试成绩总是全班第一，学校为了奖励他，宣布免去他的学杂费。他成为南开中学唯一的一个免费生。
周恩来在青少年时候，为中华崛起努力读书。以后，也是为了这个目标，他忘我的工作，无私地奉献了自己毕生的精力。 13、用“——”出文中括号内恰当的词语。
14、作者在叙写课堂回答这个场面时运用了对比的手法，有什么作用。
--------------------------------------------------------------------。 15、文中第二自然段写伯父的话有何用意？ 16、周恩来的志向与其他同学有何不同？
17、在生活困难的情况下，周恩来为什么能够取得优异的成绩？你从中受到什么启示？
三 、 习作表达（30）分
18，请从下面两个习作内容提示中任选其一，写一篇作文。（30）分
（1）一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机----平凡的小事，常常诗人有所感悟，得到启示，启示无处不在，启示就在我们的生活之中，只要你睁开善于观察的眼睛。请你题目自拟，写一篇作文通过一件事情说明一个道理或者给你的启示。
（2）同学们，作为新时代的学生，国家未来的建设者，我们应该满怀壮志、满怀激情地去学习和生活。关于未来，你有怎样的感想呢？请你以“我的未来”为题，写一篇作文。
要求:1 、重点突出详略得当：2、表达内心的真情实感：3、 语句流畅，书写工整，字数在500字左右。