冷水江市第二中学校园文化建设
实 施 方 案
校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能传递给师生一种有形而庄重的正能量，能在无形中起到“润物细无声”的教育魅力。加强校园文化建设是加强学校内涵建设的内在要求，是全面提升人才培养质量的根本要求。为强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升校园文化建设品位，现制定本方案。 【指导思想】
以科学发展观为指针，坚持社会主义文化的发展方向，遵循校园文化建设的发展规律，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，以师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，弘扬主旋律，突出高品位，创建和积淀厚重的校园文化，营造文明校园、和谐校园，促师生人文素养的提高，并逐步形成具有我校特色的幸福校园文化。 【建设目标】
构建以师生为主体，具有时代特征、健康向上的主流价值观念、思维方式和行为规范，形成具有我校幸福校园的特色文化。
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1、校园环境建设，校内陈设与布置，绿化美化工作等，进一步突出艺术性、观赏性和教育性，具有较强的文化气息，潜移默化地影响师生的观念与行为。
2、广泛宣传我校办学理念、办学目标、校风、学风、教风、校训使其人人皆知，校歌人人会唱。
3、通过校园文化建设，提高学生文明守纪意识，培养学生健康向上的生活情趣。
4、校园文化活动丰富多彩，深受学生喜爱，并形成系列。 5、构建科学的富有人文情怀的学校制度，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，引领学生自主发展，健康成长，实现管理者与被管理者愿望的融合，使校园充满和谐。 【组织机构】
学校成立校园文化建设领导小组 组 长：罗茂忠
副组长：朱连希 葛 辉 颜新民 曾 洁
成 员：李琼放 李谟来 谭云奇 李祥云 蒋永忠 杨倩倩 蒋兰波 【主要内容】
（一)构建具有育人功能的校园环境文化
学校无闲处，处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的
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立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。
1、精心布置校园，营造氛围。
其中班级文化建设作为校园文化建设的重点和亮点来抓，班级文化建设分成两大版块：435幸福课堂展示栏、评比竞赛栏。教室前靠走廊墙面为统一张贴《课程表》《时间表》《班级卫生值日表》等内容；教室门口墙上配有反映班级特色的班文化，展示符合班级特色的有关内容，教室墙上还张贴有：学生写字优秀作品、优秀范文等，营造书香校园的氛围。
2、绿化美化校园环境。
打造以“幸福校园”为核心的校园文化建设，班级标识牌、走廊警句牌、励志文化牌、楼层提示牌、节水提示牌、课改文化墙等无不彰显了二中文化特色，营造了浓浓的书香氛围，，为二中特色文化底蕴的沉淀增添了浓厚的一笔。在草坪、绿化带设立提醒牌，如：“学校是我家，美化靠大家”“爱护花草，净化心灵”等；校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，力争树绿、花红、厕所不臭。建立和完善环境卫生综合管理机制，实行“每日两小扫，每周一大扫”制度，各班教室卫生学生轮流值日，打造干净、整洁、明亮的教室环境；全校师生每周开展一次校园卫生环境大扫除，重点清理影响校园环境卫生的死角，维护好保持好整个校园卫生、整洁。 （二）锻塑具有凝聚功能的校园精神文化
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校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，包括校风、教风、学风、班风和学校人际关系等。在加强校园文化建设中，我们把师德师风建设作为思想建设的首要工作。
1、树立敬业奉献的教风。坚持开展教师师德师风教育活动，学师德规范，树师德楷模，强化“教书育人、管理育人、服务育人”的职业意识，倡导“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，在教师中树立起为人师表、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的良好风气；坚持开展教师业务技能培训活动，采取校本培训、网络研修、外出学习等多种方式实施教师能级培训，培养教师紧扣改革要求、灵活驾驭教材、熟悉运用方法、巧妙设计课堂、全面提高质量的能力，提升教师教学理念和业务素养；精心打造一支德艺双馨的教师队伍。
2、培育勤奋进取的学风。加强对学生的教育和引导，通过各种载体和形式将社会所倡导的价值观念、道德规范和行为准则，以启迪、熏陶、感化等方式潜移默化地引导和规范学生的思想行为，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的学习、生活、卫生、行为等习惯；落实好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上的良好学风。 （三）丰富具有教育功能的校园行为文化
校园文化活动是校园行为文化的主要表现形式。不断拓展师生活动领域，丰富校园文化活动内容，创新校园文化活动形式，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，最大限度的调动全体师生的积极
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性、主动性和创造性，引导他们亲自参与、亲身体验，培养良好的思想意识、道德作风和行为习惯。
1、合理安排并扎实开展学校德育系列活动。充分利用好 “六一”儿童节、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，设计、开展丰富多彩的系列主题教育活动。利用开学军训， 开展“感恩父母、感恩老师、感恩祖国”主题活动。坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。开展主题班队会、社会实践、参观走访、红色旅游等活动，促进社会主义核心价值体系教育渗透到学生学习生活的各个方面。加强学生法制教育和心理健康教育，采取辅导讲座、报告会、实地参观等多种形式，对学生进行法律法规知识教育；做好学生心理咨询工作，帮助学生形成健康人格。
2、积极创建省地级“规范汉字书写教育特色学校”、“书香校园”。开展创建“书香校园”活动，定期向学生推荐优秀课外阅读书目，积极开展“一月一书”读书会、经典诵读和书法辅导等活动，同时充分利用互联网数字图书资源，建立课外阅读兴趣小组，在教师的指导下多读书、读好书，培养学生良好的阅读习惯。
3、加强体育文化建设。开齐开足体育课程，保证体育教学的课时和师资配备。要激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，让每位学生掌握锻炼的基本体育技能。要落实好开展“广播操”体育活动，积极开展适合学生身心特点、易于组织、学生乐于参加的课外体育活动，充分保证校园1小时体育活动的开展。
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4.依托校本课程，开展社团兴趣活动。充分发挥共青团和少先队等团队组织的作用，利用学校师资优势，组织学生开展写作比赛、书法、篮球、棋类等各种兴趣小组活动，培养学生兴趣，发挥学生特长，挖掘学生潜能，给予学生一展身手的舞台。
冷水江市第二中学 2013.5
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